幼儿园中班美术教案：蒙德里安的格子画

    中班美术活动蒙德里安的格子画教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏蒙德里安的代表作品，观察其中的线条和色块，领略格子画的特点和含义。能利用格子画的特点去设计物品。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看中班美术蒙德里安的格子画教案吧。

   幼儿园中班美术教案：蒙德里安的格子画

   活动目标

   1、欣赏蒙德里安的代表作品，观察其中的线条和色块，领略格子画的特点和含义。

   2、能利用格子画的特点去设计物品。

   3、喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。

   活动准备：课件-蒙德里安的名画

   活动过程

   一、欣赏蒙德里安作品的特点。

   1、出示蒙德里安作品《红、黄、蓝的构成》引导幼儿观察画中的线条和色块。

   提问：你们看见了图画上有什么？哪些颜色构成？

   2、出示第二幅作品纽约城市引导幼儿观察其中的线条，说说它与第一幅作品的区别。

   提问：这幅画上有什么呢？它与第一幅画有什么相同的地方，有什么不同的地方呢？

   3、出示第三幅作品《构图C》，引导幼儿观察其中的色块，说说它与上面几幅作品的区别。

   提问：这幅画上又有什么呢？它与前面两幅画有什么区别呢？

   二、简单了解作品的作者。

   你们知道刚才的《红、黄、蓝的构成》是谁画的吗？

   三、想像蒙德里安作品的含义

   1、你们还想不想看看画家的作品呀？出示蒙德里安作品《百老汇的爵士乐》

   2、提问：你从这幅画里看到了什么？你感觉画家他在画什么呢？

    这幅画的名字叫做《百老汇的爵士乐》你们知道什么叫爵士乐吗？

   3、欣赏音乐《爵士乐》

   4、简单小结：画家蒙德里安用绘画的形式来表现出了百老汇中的音乐。

   四、了解作者绘画风格的运用欣赏作者的其他一些作品。

   1、在我们的现实生活中我们也看到了一些和格子有关的东西，你看到哪些东西呢？

   2、播放图片，幼儿欣赏。

   五、今天我们欣赏了蒙德里安的作品，那我们学一学蒙德里安的风格，设计一幅格子画。

   以后也可以在生活中运用你设计的格子画。

   幼儿设计格子画。