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先进集体考核方案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 05:21:48
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先进集体考核方案

“先进集体”考核方案一、总则为“先进集体”的考察与评价,特制定本制度。二、考核目的提高班级凝聚力,规范班风。提高学生学习积极性。充分发挥班集体的能动性,使学生养成良好的学习生活习惯。三、考核原则1、以学校对“先进班级集体”的要求指标及计算机工程的管理指标,和班集体日常活动中的客观事实为基本依据;2、以“先进班集体”考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则;3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念。四、适用对象本制度主要是为在校就读班集体。另有下列情况人员不在考核范围内:]1、大三,已经
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导读“先进集体”考核方案一、总则为“先进集体”的考察与评价,特制定本制度。二、考核目的提高班级凝聚力,规范班风。提高学生学习积极性。充分发挥班集体的能动性,使学生养成良好的学习生活习惯。三、考核原则1、以学校对“先进班级集体”的要求指标及计算机工程的管理指标,和班集体日常活动中的客观事实为基本依据;2、以“先进班集体”考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则;3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念。四、适用对象本制度主要是为在校就读班集体。另有下列情况人员不在考核范围内:]1、大三,已经
“先进集体”考核方案

一、总则

    为“先进集体”的考察与评价,特制定本制度。

二、考核目的

    提高班级凝聚力,规范班风。提高学生学习积极性。充分发挥班集体的能动性,使学生养成良好的学习生活习惯。

三、考核原则

    1、以学校对“先进班级集体”的要求指标及计算机工程的管理指标,和班集体日常活动中的客观事实为基本依据;

    2、以“先进班集体”考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则;

    3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念。

四、适用对象

    本制度主要是为在校就读班集体。

    另有下列情况人员不在考核范围内:]

    1、大三,已经进行定岗实习阶段的班集体。

五、各类考核时间排定表

    考核类别考核时间 复核时间考核终定时间

暂定···

六、考核项目。

(一)基础项:总分85分

1.月综合       20分

2.月报表       20分

3.班级成绩合格率   10分

4.文明寝室合格率   5分

5.各类活动出席率   5分

6.计算机二级考试合格率  5分

(二)加分项:

1.学院培养计划外的个人奖项

2.班级特色活动

3.班级集体获奖情况。

4.获得英语3级或3级以上证书。

(三)扣分项:

1.班级干部,受系内警告以上处分。

2.班级个人,受系内警告以上处分。

备注:

考核分数最高位100分,加分,扣分均以15分为上限。

七、评分细则。

一)基础项:总分85分

1.月综合评分方案:       20分:待定···

2.月报表评分方案:       20分:待定···

3.班级成绩合格率评分方案:

    班级平均成绩不低于70分;不及格人次不超过总人次的15%;受处分人数不超过班级总人数的3%; 10分。

班级平均成绩不低于65分;不及格人次不超过总人次的20%;受处分人数不超过班级总人数的4%; 8分。

班级平均成绩不低于60分;不及格人次不超过总人次的25%;受处分人数不超过班级总人数的5%; 6分。

低于以上标准: 5分

4.文明寝室合格率评分方案:   

班级30%学生所在寝室被评为文明寝室:5分

班级25%学生所在寝室被评为文明寝室:4分

班级20%学生所在寝室被评为文明寝室:3分

低于以上标准: 2分

5.各类活动出席率评分方案:  

班级活动出席率达80%: 5分

班级活动出席率达70%: 4分

班级活动出席率达65%: 3分

低于以上标准: 2分

6.计算机二级考试合格率评分方案: 

班级计算机二级过关率达80%: 5分

班级计算机二级过关率达70%: 4分

班级计算机二级过关率达60%: 3分

低于以上标准: 2分

(二)加分项:(详见学生手册思想道德修养学分认定项目及分值)

1.学院培养计划外的个人奖项

2.班级特色活动

3.班级集体获奖情况。

4.获得英语3级或3级以上证书。

(三)扣分项:

1.班级干部,受系内警告以上处分。

2.班级个人,受系内警告以上处分。

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先进集体考核方案

“先进集体”考核方案一、总则为“先进集体”的考察与评价,特制定本制度。二、考核目的提高班级凝聚力,规范班风。提高学生学习积极性。充分发挥班集体的能动性,使学生养成良好的学习生活习惯。三、考核原则1、以学校对“先进班级集体”的要求指标及计算机工程的管理指标,和班集体日常活动中的客观事实为基本依据;2、以“先进班集体”考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则;3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念。四、适用对象本制度主要是为在校就读班集体。另有下列情况人员不在考核范围内:]1、大三,已经
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