3、文具盒的习作指导

选好题目

1、我心爱的文具盒     2、我的文具盒“大管家”   3、我的文具“管理员”

列好提纲

1、文具盒的来历       表达你对它的喜欢

2、文具盒外形（样子） 从形状、颜色、材料、图案等上按顺序描写。

3、文具盒的内部结构   从上到下 从外到内介绍

4、文具盒的功能        写写里面学习用具给你带来的方便或使用方法。

5、表达感情            写一写它给你带来的乐趣，表达一下你怎样喜欢它。

好的片段欣赏

1、我有一个漂亮的铅笔盒。那是我七岁生日时候，妈妈送给我的生日礼物。我可喜欢这只铅笔盒了。

2、在我的书包里，有一个陪伴着我上学的“好朋友”――文具盒。我的文具盒是铁皮做的，它身穿一条粉红的长裙，上面还有一只正在跳着优美舞蹈的米老鼠。每当我眼睛疲劳时，多看看她跳的舞姿，眼睛就亮多了，心里也舒服多了。

3、我有一个浅蓝的、长方体的、塑料文具盒。盒盖上画着两只可爱的小狗。一只小狗耳朵长长的，另一只小狗耳朵短短的。它们高兴地跳着，好像闻到了很香的气味，要美餐一顿。

4、文具盒不但外表漂亮，而且很实在，很方便。打开文具盒，首先，你就会看到一张写得端端正正的课程表。它时刻提醒着我在课间要准备好下一节课的工作。文具盒里排列着一枝枝削好了的铅笔，似乎正在听着主人的命令。

5、这些文具和睦相处，全心全意为我服务。当我要写作业得时候，铅笔总是第一个开始工作。当我不小心写错了字，正在酣睡的橡皮立刻活泼起来，急匆匆跳到错字上，几下就把错字消灭干净了。数学课上，老师让我们画直线，我让直尺当铅笔的助手，很快就画出了又平又直的线段。文具盒工作认真负责，有了它，我写的作业整洁又顺利。它是一位称职的管

理员。

6、每当我要把小手伸进去拿文具时，文具盒仿佛在大声对我说：“请拿吧，小主人，我愿意为您服务。”如果我写错字了，橡皮就会消灭掉错字。我要用尺时，尺子总是不甘示弱地冲在“第一线”。

7、打开文具盒，我就会看见圆圆的橡皮，灵活的铅笔，沉默的尺子和活泼的

钢笔。当我要做作业时，铅笔会走出来说：“小主人，这个任务就让我来完成

吧。”当我写错字要修改时，橡皮就会跳出来说：“擦错别字，哈，这可是我

的专长，保证完成任务！”当我想划线时，尺子就会冲出来说：“小主人，该

我上场了吧。要画出笔直的线条，没有我可不行哦！”而写字课上，最活跃的

当然就是那支漂亮的钢笔了。

8、我的文具盒里的宝贝可真不少啊！ 我每天的学习、生活，都离不开文具盒，文具盒和我一起度过一天天美好的时光！我爱我的文具盒。