家长会材料之一---如何做一名优秀的初一家长和学生

一、要学会与学生沟通

初中阶段，正值学生身体发育的高峰时期，他们的心理也在发生着微妙的变化，变得不愿与家长沟通，不愿意接受家长和老师对自己的安排，希望自由，渴望长大，但又不知道如何面对自己的学习和生活，加之初中课程的压力，往往表现出烦躁的情绪，易发怒，易走极端，他们不再盲从于教师、家长的权威，变得而有主见，叛逆而不顺从。我们应该采取多种方法，主动和他们交流，倾听他们心声。交流时要特别注意

1、要平等。以一个朋友、一个同学的身份，设身处地地替他们去分析心里的郁闷，让他们感觉到你的真诚，打消他们的顾虑，让他们在你的面前能够敞开心扉。

2、找准话题。每次成功的交流必须从一个话题入手，对话题的选取不能生硬，如：今天上课认真听讲了吗？作业认真完成了吗？考试成绩怎么样呀？而应该是基于平等的随便问问：今天学校有什么新鲜事？你的同桌换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。

3、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！下次争取再高些！

二、要培养学生良好的学习习惯

许多家长都认为教育是学校的事情，只要把孩子送到了学校，成功还是失败，关键在于老师。其实这种想法早已被证明是完全错误的，家庭教育与学校同是等重要，密不可分的。

1、家长要有恒心，因为良好学习习惯的养成是有一个过程的.建立一种习惯就是建立新的动力定型,这种定型的建立往往是从破坏以往的定型为前提的。而这种过程并非一时可以完成，何况中学生更是如此.

 2、要逐渐养成自己的事情自己做，比如1）给孩子准备一个闹钟，定到6点，告诉孩子闹钟一响，立刻起床，家长是不会来督促的，自己的事，自己操心。2）制定一个在家学习时间表，比如：每晚7点至9点是在家晚自习时间，7点一到，立刻坐在固定的位置——书房的写字台前学习，作业完成后，如果还不到9点，要让孩子自己安排学习内容，比如：复习旧知或预习新知。3）每天学习完，要孩子自己整理书桌、书包以及第二天需要带的东西。

三、要关心孩子的成长环境

家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。家长教育孩子，可以说是全天候的，家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。为保证学校教育的延续性，家庭教育必须与学校教育一致，不能唱反调，比如：

1、为了教育孩子，老师有时候给学生一个善意的谎言，家长一定不能揭穿；

 2、有时在气头上，任课教师可能有不当的教育方式，希望家长能够理解，如果家长确实不能接受的话，请直接与班主任联系，我们会提醒任课教师，但一定不要当着学生的面提出；

3、如果孩子对某个任课教师有意见的话，要正确引导，不能由着学生的性子；

4、家里再有钱，也不要由着孩子的性去摆阔，带小灵通的、留长发的，女生戴首饰、穿一些不符合中学生身份衣服的，应引导孩子年轻人有年轻人的美，成年人有成年人的美。

现在社会风气不尽人意，有时候在学校辛辛苦苦的五天教育，还赶不上学生两天的所见所闻，这就是我们常说的：5+2=0，所以我们应该通过我们的努力，让学生尽量少接触社会上的一些黑暗面，给他们的健康成长创造一个宽松、合谐的环境。否则，他们会对家长和老师的教育缺乏信任、甚至产生怀疑，这就使得我们的教育效果大打折扣。

如何培养一名优秀的学生

一、培养孩子主动学习十法

1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来； 

2、每天让孩子在书桌前坐10分钟； 

3、将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右； 

4、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间； 

5、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上； 

6、让孩子彻底放松地玩,然后认真的学习； 

7、当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习； 

8、开始学习前，让孩子整理一下书桌； 

9、饭前和饭后半小时不要让孩子学习； 

10、孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离开书桌。 

二、使孩子聪明的经验

    德国人卡尔威特的一个孩子，在不满14岁时就被授予哲学博士学位。他教育孩子的经验是： 

    1、开发孩子的智力。当孩子咿呀学语时，就教他正确的语言，而不要把小猫说成"喵呜"。2．从小培养孩子的思维能力。经常提出问题，让孩子思考解答。3．锻炼孩子的记忆力。给孩子讲完故事后，要让孩子自己组织语言，进行复述。4．培养提高孩子的观察能力。有时父母故意做一些违反常规的小事，让孩子来纠正。  5．开阔孩子的视野。经常带孩子参加一些社会活动，让孩子接受新事物，增长见识。  6．培养孩子多方面的兴趣。    7．激发鼓励孩子的学习热情。父母应做到有问必答，有求必应，决不敷衍。  8．从小对孩子严格要求，使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。 

三、你给孩子什么样的环境

   在指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；在敌意中长大的孩子，将来容易逞强好斗；

  在恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾；在怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾；

  在嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩；在嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角；

  在羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。在容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性；

  在鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信；在赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩；

  在嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己；在接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大；

  在认同中长大的孩子，将来必能掌握目标；在分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方；

  在公平中长大的孩子，将来必能维护正义；在友善中长大的孩子，将来必能关心他人。

四、 专家谈家庭教育

家庭教育需要创新 

当前中国的家庭教育现状不容乐观，最大原因是中国家庭教育传统的断裂和失承。其实，家庭教育的绝大多数内容都是继承而不是创新，只要按照父辈教育我们的经验来教育子女，就大致不会出错。但是现在的问题是，我们所获得的家庭教育经验在今天已经无法参照。因此，当代中国的每个父母都在摸索。

    孩子的问题大多是由家庭问题造成的，虽然表现在孩子身上，但根子却在成年人身上，在父母身上，要治孩子的“病”，父母得先“吃药”。因此，中国青少年的素质教育问题，不仅是学校和社会必须回答的问题，更是每个家庭必须正视的问题。它需要每一个家庭来回答，需要每一个人来回答！

 教育在学校，素质在家长！没有父母素质的提高，就没有孩子的高素质。这道理就像是教师素质的提高，是学生素质提高的基础和前提一样。     

 千万个孩子就是一个民族的希望。对于成年人来说，没有一种成功能够弥补家庭的失败，而对于未成年人来说，如果家庭渎职，即使有再多的学校、社区工作站、心理咨询室和，都将无济于事。（华东交通大学母亲教育研究所所长   王东华）

教育孩子方法很重要

    是否只有“坏”孩子才需要良好的家庭教育，而所谓的好孩子并不需要呢？在接触中我们发现，一些“好”孩子不敢将自己的问题袒露出来，他们不想因此破坏在家长、老师、同学眼中的形象，他们活得很累。所以，很多的“好”孩子都成了两面派，表面上乐观快乐，内心深处却悲观孤独。

    天下哪有生来就懂事的孩子呢！孩子不仅需要好的朋友、好的老师，更需要好的父母！从这个事例我们可以看出，家庭教育是要每个父母重视的。（中国陶行知研究会赏识教育研究所　陶言）