幼儿园安全使用小剪刀教案

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xx安全使用小剪刀教案

一、活动目标:

1、理解故事内容;

2、让幼儿知道正确安全的使用剪刀这学习工具;

二、准备材料:奇奇头饰、剪刀卡纸字卡、大范例、纸盒等

三、教学流程:

、开始部分:

1、xx问好;、律动;3、提问导入:

师:小朋友看这里有一个盒子，里面装的是什么呢,好的，现在老师伸手进里面去摸，老师念咒语，芭拉拉小宝贝，变变变加上表情动作把剪刀拿出来，啊，小朋友这是什么,剪刀，对，剪刀是用来干吗的,剪东西的。对，剪刀有什么用处呢,今天老师给小朋友讲一个剪刀的故事，故事的名字叫《奇奇的小剪刀》小朋友安静坐好来认真地听故事，不要有声音。

故事欣赏:1、助教表演;2、根据故事内容提问;

师:奇奇手工课学会使用剪刀，他拿剪刀干什么了,幼:做坏事。师:小朋友在使用剪刀时注意什么,幼:注意安全。

师:最后奇奇的剪刀有什么用处,幼:剪出许多好看的东西。故事小结:小朋友，奇奇最后正确的使用他的小

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剪刀，剪出许多漂

亮的xx。奇奇的剪刀真神奇。

、儿歌教学:

剪刀的用处很大，正确使用可以剪出好多东西，如果不正确使用会把人弄伤的，下面我们来学儿歌《小剪刀用处大》:

1、老师读，要求

2、幼儿跟老师读一遍，

3、幼儿集体朗读一遍

四、小结:小朋友今天我们知道奇奇的小剪刀很神奇，那我们小朋友的剪刀是不是也是这样的呢,小朋友今天晚上回家和爸爸妈妈一起用你们的小剪刀剪出什么漂亮的东西来呢,明天小朋友把它带来给老师看。

五、延伸部分，现在老师请小朋友一起出外面去看一下，有什么东西是用剪刀剪出来的，小朋友找出来告诉老师。

大班安全活动《安全使用小剪刀》教案

——xx

1、观察几种剪刀的外形特征。

2、了解几种剪刀的用途，知道它们是生活中常用的工具。

3、发展幼儿手部肌肉的灵活性。

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4、牢记用剪常规。

窗花剪纸一张、花枝剪、理发剪、剪指刀、幼儿用剪刀。

一、导入

小朋友们平时都爱玩，都喜欢做游戏，小朋友们，你们玩过这种游戏吗?你们知道这个游戏叫什么名字吗,平时你们都见过什么样的剪刀啊,

二、认识各种剪刀

今天老师也给小朋友带来了几把剪刀，大家来仔细看一看，摸一摸，说一说:这些剪刀哪些地方一样,哪些地方不一样,教师小结:相同点:都叫剪刀;都可用来剪东西;都有一个轴;都有刀刃。不同点:外形不同，用途不同。剪刀的外形决定了它的用途，教师手持实物问:既然剪刀的外形决定了它们的用途，那么小朋友根据你观察到的这几种剪刀的外形，猜一猜它们是剪什么的,，好～让我们通过课件来看一下，它们到底是做什么用的,

三、剪刀的用途

在课件的展示过程中小结剪刀的用途花枝剪:刀柄、刀刃都比较粗壮，适合大幅度的用力切断物体。理发剪:剪尾更有利于理发师的抓握，不易在手中脱落，它是圆头的，

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使用时可以避免戳伤客人。布料剪:因为布很软，所以它的刀刃比较锋利，刀刃也较长，这样剪起来就快，刀柄短，刀身较重，只用拇指提拉刀柄就可以了。指甲刀:外形较小，容易操作，刀刃之间的距离小，避免伤到人手，刀刃的形状是按照我们人的指甲的形状设计的，使用起来更加方便～

四、使用剪刀

孩子们，我们的生活中有各种不同的剪刀，这些剪刀给我们生活带来的很大的方便，但是在使用剪刀的时候我们还是要注意安全，特别是我们小朋友，因为剪刀是一种很锋利的工具。那么谁能告诉我在使用剪刀的时候我们应该注意些什么,对啊～我们在使用剪刀时，一定要记住:不能抢剪刀、不能用剪刀对着别人、也不能拿着剪刀乱跑、剪刀尖儿更不要朝上„„

孩子们你们看这是什么,对～这是窗花，那你们猜猜这些美丽的窗花是怎么变出来的,下面老师给你们每人发一把剪刀，小剪刀，手中拿，咔嚓咔嚓剪窗花。

剪窗花，剪窗花，剪得xx笑哈哈

快过年了，老师也想请大家用窗花把我们班的教室打扮一下。我们一起来剪窗花，好吗?让孩子们按自己的意愿安全地使用剪刀，体验剪刀的作用，获得剪纸的乐趣。

五、展示、评价幼

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xx安全教育教案集xx

xx安全教育教案集xx

**安全教育计划

**安全儿歌

001--不跟陌生人走

002--不乱吃xx

003--锋利物品怎样用

004--我会用笔画画了

005--不乱吃xx

006--制作安全标志

007--xx的脚受伤了

008--交通信号灯

009--汤洒了，怎么办

010--安全活动设计指导

011--危险地方

012--火

013--安全的玩

014--安安全全玩滑梯

015—户外活动中的安全教育

016--喊妈妈

017--尖利的xx怎么用

018—教孩子学会危险的xx不要碰

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019--安全小卫士

020--紧急电话的用途

安全教育计划

《幼儿教育新纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下计划。

首先教师做到:

1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要及时收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2、保证教室的通风、干净、区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

4、及时清点人数和物品与教师交代清楚。5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他

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人注意安全。

8、兴趣班送孩子时，使每个孩子都在老师的视线之内，以免个别幼儿自己出去不知道，四处乱跑发生危险。

9、严格执行幼儿园接送规章制度，有接送卡才把孩子交到其父母的手中，没带的请家长在离园登记本上签字。如有特殊情况家长不能亲自来接孩子老师应该打电话询问情况。

10、上下午班教师离园时在班内各处检查，如:水、电、门、窗有无关好及贵重物品要入库。

11、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全。

12、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。

13、幼儿识别特殊号码的用途，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。在教育幼儿安全方面做到:

1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

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2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助、保证幼儿安全。

6、教育幼儿知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

8、上方物品尤其是危险物品要定量，如:钉子、大头针、珠子、豆子进行量化管理。各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

安全儿歌

安全大事不能忘

小朋友，想一想，安全大事忘没忘:

过马路，别乱闯，走斑马线稳当当。

煤气泄漏不要慌，快快打开门和窗，

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着火时候要报警，报警准确地址详。

离家外出要锁门，防盗意识要增强。

安全话题要常讲，安全大事不能忘。

异物

小朋友，告诉你，异物不能放鼻里，

xx鼻腔有危险，取不出来呼吸难。

小朋友，要警惕，异物不能放嘴里

吞进肚里有危险，排不出去真着急。

小朋友，请注意，异物不能揣兜里，

异物虽小危害大，一不小心伤害你。

说安全

小朋友，排排坐，安全话题说一说。

过马路，别乱跑，斑马线上来通过。

高压线下不玩耍，雨天树下不能躲。

不摸插座不玩火，xx都夸我。

注意安全xx

火柴棍，不能玩，电插座，有危险。

煤气不能随便开，离高压锅远一点。

回家就要把门关，汽车面前不争先。

过马路时左右看，注意安全xx。

消毒液

消毒液，像汽水，放在高处封上嘴，

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不让小孩摸到它，专让细菌登登腿。

小朋友，机灵鬼，可别把它当汽水，

喝到肚里出人命，一辈子呀都后悔。

跟着爸妈别走散

星期天,逛商场,

跟着爸妈别走散.

如真走散先别哭;

要在商场找保安.

“广播找人”最最快;

千万不能乱跑开.

汽车后面不能藏

小妞妞,捉迷藏,

汽车后面不能藏.

发现汽车要开车,

尽快走开不停留.

001--不跟陌生人走

,活动目标,

1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答

能力。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻

信陌生人的话，不跟陌生人走。,活动准备,

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1、排练情景表演:xx没上当。

2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如:自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有

关打击拐卖儿童的记录片。

,活动过程,

一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。

二、讨论，提升经验

1、引导幼儿讨论:小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果,并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。

2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。

3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

4、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办,

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在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办,如果有人强迫你走，你该怎么办,

你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办,

在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗,你该怎么办,三、活动结束

请幼儿说说活动中的感受。

活动反思:对于孩子来说，安全教育很重要。现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办,有陌生人来接怎么办等。在活动中，幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握。

002--不乱吃xx

设计意图:

,、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。

,、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。

,、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。

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,、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。

,、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。

,、幼儿的自我保护意识差。

,活动目标,

,、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

,、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

,、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

,活动准备,

真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;

图片:

,、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

,、过期的食物。

,、腐烂变质的食物。

,、假冒、劣质的食物。