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中国医科大学2016年12月课程考试《心理学史》考查课试题

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 00:27:40
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中国医科大学2016年12月课程考试《心理学史》考查课试题

17春奥鹏中国医科大学2016年12月课程考试《心理学史》考查课试题一、单选题(共25道试题,共100分。)1.()的目的行为主义认为心理学的研究对象是整体行为A.托尔曼B.赫尔C.麦独孤D.拉什里正确答案:2.有一种观点认为情绪体验来自于对身体变化的意识,是身体变化的结果,而不是身体变化的原因。就是说,我们因为哭泣所以难过,因为打人所以发怒,因为发抖所以害怕,而不是相反。这种观点被称为()A.坎农-博德的丘脑理论B.沙赫特的激活归因理论C.詹姆士-朗格情绪理论D.阿诺德-拉扎努斯的认知评价理
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导读17春奥鹏中国医科大学2016年12月课程考试《心理学史》考查课试题一、单选题(共25道试题,共100分。)1.()的目的行为主义认为心理学的研究对象是整体行为A.托尔曼B.赫尔C.麦独孤D.拉什里正确答案:2.有一种观点认为情绪体验来自于对身体变化的意识,是身体变化的结果,而不是身体变化的原因。就是说,我们因为哭泣所以难过,因为打人所以发怒,因为发抖所以害怕,而不是相反。这种观点被称为()A.坎农-博德的丘脑理论B.沙赫特的激活归因理论C.詹姆士-朗格情绪理论D.阿诺德-拉扎努斯的认知评价理
17春奥鹏中国医科大学2016年12月课程考试《心理学史》考查课试题

一、单选题(共 25 道试题,共 100 分。)

1.  ( )的目的行为主义认为心理学的研究对象是整体行为

A. 托尔曼

B. 赫尔

C. 麦独孤

D. 拉什里

正确答案:

2.  有一种观点认为情绪体验来自于对身体变化的意识,是身体变化的结果,而不是身体变化的原因。就是说,我们因为哭泣所以难过,因为打人所以发怒,因为发抖所以害怕,而不是相反。这种观点被称为( )

A. 坎农-博德的丘脑理论

B. 沙赫特的激活归因理论

C. 詹姆士-朗格情绪理论

D. 阿诺德-拉扎努斯的认知评价理论

正确答案:

3.  托尔曼认为有机体习得的是关于周围环境、目标位置以及达到目标的手段和途径的知识,也就是形成“认知地图”的过程,而不是习得简单、机械的运动反应。这一学习理论被称为学习的( )

A. 顿悟理论

B. 尝试-错误理论

C. 认知理论

D. 符号-格式塔模式

正确答案:

4.  ( )将客体自我分为三个方面,即物质自我、社会自我和精神自我

A. 铁钦纳

B. 詹姆士

C. 安吉尔

D. 冯特

正确答案:

5.  ( )就把行为区分为两种:应答性行为和操作性行为

A. 托尔曼

B. 斯金纳

C. 麦独孤

D. 赫尔

正确答案:

6.  心里对某人深怀嫉妒,但是因碍于道德观念或吃醋、报复之心等而不便显露,反而表现出对对方非常热情和友善的态度,这属于( )心理防御机制

A. 反向作用

B. 压抑

C. 否认

D. 投射

正确答案:

7.  ( )用老鼠和其他动物做脑摘除实验,研究了脑在学习过程中的作用。提出了大脑皮层的整体活动原则和等功原则

A. 霍尔特

B. 魏斯

C. 麦独孤

D. 拉什里

正确答案:

8.  精神分析产生于( ),创始人是奥地利的医生弗洛伊德

A. 18世纪末叶

B. 19世纪末叶

C. 19世纪中叶

D. 18世纪中叶

正确答案:

9.  ( )将驱力分为三种类型:一种是基本驱力,另一种驱力是指神经肌肉对刺激的准备状态,第三种驱力是指个人的抱负或专业兴趣

A. 柯勒

B. 杜威

C. 伍德沃斯

D. 卡尔

正确答案:

10.  ( )是指个体的本能冲动和欲望不能在某种对象上得到满足,就会转移到其他对象上,或是转变驱力

A. 移置

B. 压抑

C. 否认

D. 投射

正确答案:

11.  ( )遵循至善原则,即它督促自我加强控制、引导本能冲动,使人的行为符合社会的道德规范

A. 本我

B. 自我

C. 超我

D. 伊底

正确答案:

12.  根据迷箱实验,桑代克提出了( ),认为动物的学习过程是以本能活动开始的一种尝试与错误的过程

A. 顿悟说

B. 领悟说

C. 尝试-错误说

D. 醒悟说

正确答案:

13.  艾宾浩斯创造了( )的研究方法,最大限度地保证了记忆实验研究的客观性。

A. 节省法

B. 内省学习法

C. 完全记忆法

D. 无意义音节

正确答案:

14.  艾里克森认为个体65岁-死亡的发展阶段的主要矛盾是( )

A. 自我整合对失望

B. 繁殖对停滞

C. 亲密对孤独

D. 同一性对角色混乱

正确答案:

15.  ( )以客观的行为代替了主观的意识,以实验法代替了内省法,这样就可以使心理学获得比较客观的研究结果,也有利于心理学的发展

A. 人本主义

B. 精神分析

C. 行为主义

D. 构造主义

正确答案:

16.  阿德勒之所以把自己的思想叫( ),是为了强调人是一个不可分割的实体,有自己的独特目的,寻求人生意义和追求理想,并且是一个与社会和他人不可分割的有机整体

A. 团体心理学

B. 个体心理学

C. 群体心理学

D. 集体心理学

正确答案:

17.  ( )采取了一个“建筑设计”的比喻来说明在人格的建构中遗传、环境和创造性自我各自的作用。遗传和环境提供了建构人格所需要的砖和水泥,创造性自我则提供了建筑的设计风格

A. 霍妮

B. 阿德勒

C. 克莱因

D. 荣格

正确答案:

18.  心里对某人深怀嫉妒,但是因碍于道德观念或吃醋、报复之心等而不便显露,反而表现出对对方非常热情和友善的态度,这属于( )心理防御机制

A. 压抑

B. 反向作用

C. 投射

D. 移置

正确答案:

19.  有一种观点认为情绪体验来自于对身体变化的意识,是身体变化的结果,而不是身体变化的原因。就是说,我们因为哭泣所以难过,因为打人所以发怒,因为发抖所以害怕,而不是相反。这种观点被称为( )

A. 坎农-博德的丘脑理论

B. 阿诺德-拉扎努斯的认知评价理论

C. 詹姆士-朗格情绪理论

D. 沙赫特的激活归因理论

正确答案:

20.  从天文学家那里取得反应实验的是荷兰生理学家( )

A. 贝塞尔

B. 冯?戚希

C. 唐得斯

D. 马斯基林

正确答案:

21.  ( )是勒温心理学中行为的动力源,它主要是指个体的某种由生理条件的缺失所引起的一种动机状态

A. 需要

B. 动机

C. 内驱力

D. 意志

正确答案:

22.  ( )年,华生《行为主义者心目中的心理学》的发表,标志着行为主义心理学的诞生和行为主义的开始

A. 1912

B. 1913

C. 1914

D. 1915

正确答案:

23.  根据尝试-错误说,( )得出结论说,学习是联结的形成与巩固,而联结是行为的基本单元。联接可分为两类,一类是先天的联结,也称为本能;另一类是后天习得的联结,也就是习惯

A. 柯勒

B. 桑代克

C. 杜威

D. 卡尔

正确答案:

24.  顿悟说主要是( )通过对黑猩猩的实验而提出的

A. 惠特海默

B. 考夫卡

C. 桑代克

D. 苛勒

正确答案:

25.  儿童已具有运算的知识,这种知识使儿童能够在一定程度上作出推理。但这种思维运算仍离不开具体事物的支持,这属于( )

A. 感知-运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

正确答案:

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中国医科大学2016年12月课程考试《心理学史》考查课试题

17春奥鹏中国医科大学2016年12月课程考试《心理学史》考查课试题一、单选题(共25道试题,共100分。)1.()的目的行为主义认为心理学的研究对象是整体行为A.托尔曼B.赫尔C.麦独孤D.拉什里正确答案:2.有一种观点认为情绪体验来自于对身体变化的意识,是身体变化的结果,而不是身体变化的原因。就是说,我们因为哭泣所以难过,因为打人所以发怒,因为发抖所以害怕,而不是相反。这种观点被称为()A.坎农-博德的丘脑理论B.沙赫特的激活归因理论C.詹姆士-朗格情绪理论D.阿诺德-拉扎努斯的认知评价理
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