We_are_goingto_speak_Chinese.》教学设计

教

学

目

标

⑴Words: middle school, study, pratise, worry 

⑵Functions:A.Are you going to do…?     B.Yes.I’m reallyexcited.

A.What are you going to do?   B.We’re going to do….

能力目标: 

⑴To make Ss describe something with “be going to”

⑵To cultivate Ss ability of listening,speaking,reading and writing

情感目标:

⑴To arouse Ss interest in English

⑵To cultive Ss’ ability of communication,co-operation and their innovation

重点

⑵To make Ss describe something with“be going to”

⑶To make Ss understand the different forms of “be” and use them freely

重点

⑵To enhance Ss’ abilities of English writing

准备

教

学

过

程

教

学

过

程

1、Greeting

2、Song：why,why,why

StepⅡ. Leading-in

1、Which grade are you in?

2、Are you going to go to middle school this September?

I’m very excited.And you ?

3、What middle school do you know?

4、Which middle school are you going to study ?

5、What are you going to study in prim school?

6、What are you going to study in middle school?

Step Ⅲ.New learning

T:Sam,Amy and Daming are going to go to middle school.They are talking about the life in middle school.What is going to be different？Let’s listen to see.

⑴Listen to the sound， find the answer to the question：What language are Sam and Amy going to speak? 

 ( title ：We are going to speak Chinese.)

Greet the teacher.

Sing songs(together，inparts)

Six .

Wenshan Middle School

Songzhuang Middle School

Changyi Foreign language Middle School

……

Ss say about their plain.

Primarylessons:Chinese, English,Maths,Science, Music, PE…

Middle school lessons:

Chinese,English,Maths,Physics, Chemistry, History…

.

The students listen.

The students underline the sentences with “be going to”

⑵Listen to the tape again, underline the sentences with “ be going to”

⑶Listen to the tape the third time, then repeat

⑷Read answer to the questions.

①What  subjet（科目） is Daming going to study ?

②Where are Sam and Amy going to go?

③What are Sam and Amy going to do there?

④who will Sam and Amy miss?

⑸Learn the important sentences

⑹Explain the future tense through the sentences in the dialogue

StepⅣ：Practise :

1、Learn to say：Talk about   “Where are you going to go this  summer ? ”  in pairs.

2、Write the words according to the pictures

3、Finish the sentences .

4、Summary : what we have learnt 

StepⅤ Homework

1、Make a school timetable in English 

2、Make a plan for your summer holiday with “be going to”.

Listen and repeat.

The students read、 learn then answer to the Qs .

The students retell the sentences with “be going to” or “will” in the dialogue.

Working in pairs

Tell us what you’re going to do in the summer .