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2.新视野英语教学大纲

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-03 00:36:24
文档

2.新视野英语教学大纲

《新视野英语》课程教学大纲(CollegeEnglish)适用专业:非英语专业专科课程编号:010019总学时:约132-260课时学分:8-16学分开设时间:第1-2学年课程性质:公共基础课 制定单位:外国语言文学系修订日期:2011年11月一、课程授课对象全校非英语专业大一学生二、课程培养目标与要求本课程要求学生已掌握1000—1600个左右的词汇,在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。本课程目的是:经过132学时的课堂教学,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,发展听、说、读、写的能力
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导读《新视野英语》课程教学大纲(CollegeEnglish)适用专业:非英语专业专科课程编号:010019总学时:约132-260课时学分:8-16学分开设时间:第1-2学年课程性质:公共基础课 制定单位:外国语言文学系修订日期:2011年11月一、课程授课对象全校非英语专业大一学生二、课程培养目标与要求本课程要求学生已掌握1000—1600个左右的词汇,在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。本课程目的是:经过132学时的课堂教学,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,发展听、说、读、写的能力
《新视野英语》课程教学大纲

( College English)

适用专业:非英语专业专科

课程编号:010019

总学时:约132-260课时 

学分:8-16学分

开设时间:第1-2学年

课程性质:公共基础课 

制定单位:外国语言文学系

修订日期:2011年11月

一、课程授课对象

全校非英语专业大一学生

二、课程培养目标与要求

本课程要求学生已掌握1000—1600个左右的词汇,在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。本课程目的是:经过132学时的课堂教学, 使学生掌握一定的英语基础知识和技能,发展听、说、读、写的能力,从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流。并指导学生学习英语的方法,培养学生的自学能力和自学习惯,并且为今后进一步提高英语的交际水平打下基础。

1)知识目标

进一步扩大词汇量;

纠正英语发音,把握正确的语音语调;

加强和巩固英语语法知识;

增大英语阅读量和加快英语的阅读速度;

提高英语听力理解能力;

掌握英语的一些日常会话;

掌握一些应用文的写作方法和技巧;

掌握初步的翻译技巧;

2)能力目标

听:能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟120词左右)的英语对话和不太复杂的陈述,理解基本正确。

说:能简单地进行日常和涉外业务活动的交流。能就课文内容较熟练地进行问答,并作简单的讨论;经过准备,能简单地复述所听到的或读过的文段,内容有一定的连贯性。

读:能根据上下文理解课文作者的态度和观点。能借助词典读懂难度略低于所学语言材料,生词率不超过3%。阅读速度不低于每分钟50词。能读懂通用的简短的实用文字材料,如信函、产品说明等,理解基本正确。 

写:能用所学的词汇和语法写出简单的书信、便条和通知,填写简单个人履历表等。书写格式、行文及常用语等无严重错误,格式基本恰当,表达清楚。 

译:能借助词典将接近于教材内容难度的一般题材的文字材料译成汉语。理解正确,译文达意。

3)素质目标

培养学生的爱国精神;

培养积极向上的人生态度和进取的精神;

培养他们积极地思考问题,客观地分析问题,乐观地解决问题的基本素质;

良好的道德素质培养;

与他人有效合作的团队合作精神;

三、课程教学的基本内容及学时分配

1.教学内容说明

    《新视野英语读写教程》每册有十个单元,每一单元由section A、sectionB、sectionC构成。讲解时重点放在对section A课文和sectionC应用文写作的讲解上,sectionB可作为培养学生自主学习的材料,留作课后作业。每学完一个读写教程的单元,利用2课时完成一个听说教程,《新视野英语听说教程》每册有十个单元,主要配合读写教程提高学生的听说能力。每单元的课后练习比较丰富,包括课文理解,词汇,构词,句子结构,完形填空,翻译等,难度略有不同,适用不同学生,任课教师在本班可根据学生具体情况有选择的利用。 

2.进度计划及时间安排

《大学英语》每周4学时,教师保证每两周学完一个单元(包括读写和听说教程)。各系部可根据专业特点调整授课学时,但总学时应控制在132—260学时之间。

具体内容和时间安排如下:

单元内容主要内容课时分配备注
Book One

Unit 1

Going to College

Leading In and Exploring the Topic

Section A  Text A How to Be Cool at College

Section B   Text B Hi, I’m New Here!

Section C    Practical Writing

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3) Opening Your Mouth4)Talking Together 5) Enjoying Yourself

6-8

根据各班学生英语基础不同单元学时可调整

Unit2

Learning English

Some Advice and Suggestions

Leading In and Exploring the Topic

Section A  Text A If You Don’t Make Mistakes, You Won’t Learn

Section B   Text B Listening to a Radio

Program in English

Section C    Practical Writing

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3)Opening Your Mouth 4)Talking Together  5)Enjoying Yourself

6-8

Unit3

Learn a Lesson from Unusual Stories

Leading In and Exploring the Topic

Section A   Text A Wealth, Success or Love?

Section B  Text B  Silly Mr. Smith

Section C    Practical Writing

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3)Opening Your Mouth 4)Talking Together  5)Enjoying Yourself

6-8

Unit4

High Technology

Leading In and Exploring the Topic

Section A   Text A The Computer Is Down

Section B   Text B  Cell 

Phones ,E-mail and Voice Mail

Section C   Practical Writing

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3)Opening Your Mouth 4)Talking Together  5)Enjoying Yourself

6-8

Unit 5

I Love This Game

Leading In and Exploring the Topic

Section A   Text A Rocketing to Stardom

Section B  Text B  Michael,

Jordan and Me

Section C   Practical Writing

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3)Opening Your Mouth 4)Talking Together  5)Enjoying Yourself

6-8

Unit 6

Celebration of Holidays

Leading In and Exploring the Topic

Section A   Text A Happy New Year

Section B Christmas Traditions

Section C   Practical Writing

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3)Opening Your Mouth 4)Talking Together  5)Enjoying Yourself

6-8

Unit 7

Lucky Number and Lucky Day

Leading In and Exploring the Topic

Section A Text A  Get Rich Quick, 

Marry in May!

Section B  Text B  Here Comes 

the Bride!

Section C   Practical Writing

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3)Opening Your Mouth 4)Talking Together  5)Enjoying Yourself

6-8

Unit 8

Body Language in Communication

Leading In and Exploring the Topic

Section A   Text A Body Language 

in Daily Life

Section B   Text B Using Gestures 

to Communicate

Section C   Practical Writing

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3)Opening Your Mouth 4)Talking Together  5)Enjoying Yourself

6-8

Unit 9

New Jobs Today

Leading In and Exploring the Topic

Section A   Text A Low on Cash? 

Try Pairs for a Holiday

Section B Text B Mystery 

Customers Are Everywhere

Section C   Practical Writing

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3)Opening Your Mouth 4)Talking Together  5)Enjoying Yourself

6-8

Unit 10

Gender Differences

Leading In and Exploring the Topic

Section A   Text A Why Do Girls 

and Boys Learn Differently?

Section B   Text B Different Ways of Talking

Section C   Practical Writing

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3)Opening Your Mouth 4)Talking Together  5)Enjoying Yourself

6-8

Book Two

Unit One

Symbols of 

Culture

Leading In and Exploring the Topic

Section A   Text A The First 

McDonald’s Restaurant 

Section B  Text B Disney Mirrors 

American Culture

Section C   Practical Writing

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3)Opening Your Mouth 4)Talking Together  5)Enjoying Yourself

6-8

Unit 2

Trends and Fads

Leading In and Exploring the Topic

Section A   Text A  Our Changing

Lifestyle: Trends and Fads

Section B   Text B  Heavy Body, 

Not Heavy Heart

Section C   Practical Writing

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3)Opening Your Mouth 4)Talking Together  5)Enjoying Yourself

6-8

Unit 3

A Successful 

Career

Leading In and Exploring the Topic

Section A   Text A  My First Job

Section B   Text B  Unforgettable Life 

Section C   Practical Writing

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3)Opening Your Mouth 4)Talking Together  5)Enjoying Yourself

6-8

Unit4

A Turn Life

Leading In and Exploring the Topic

Section A   Text A The Great TV Turn-off

Section B   Text B Ahead of the Game

Section C   Practical Writing

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3)Opening Your Mouth 4)Talking Together  5)Enjoying Yourself

6-8

Unit 5

Parents’ Love

Leading In and Exploring the Topic

Section A   Text A Father Dearest

Section B   Text B My Mother and I

Section C   Practical Writing

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3)Opening Your Mouth 4)Talking Together  5)Enjoying Yourself

6-8

Unit 6

Dreams

Leading In and exploring the Topic 

Section A  Text A: Life in a Violin Case 

Section B  Text B: Never Too Old to Live Your

  Dream 

Section C  Practical Writing: Understanding and Writing Faxes 

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3)Opening Your Mouth 4)Talking Together  5)Enjoying Yourself

Unit 7

Going Online

Leading In and Exploring the Topic 

Section A  Text A: Cyber-stepmother 

Section B  Text B: Be Smart Online 

Section C  Practical Writing: Writing Memos 

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3)Opening Your Mouth 4)Talking Together  5)Enjoying Yourself

Unit 8

Life and Success

Leading In and Exploring the Topic 

Section A  Text A: Genius Characters 

Section B  Text B: How Your Attitude Affects 

     Your Health 

Section C  Practical Writing: Understanding and

  Writing Notices (1) 

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3)Opening Your Mouth 4)Talking Together  5)Enjoying Yourself

Unit 9

Improvement in

Appliances

Leading In and Exploring the Topic 

Section A  Text A: I'm Toast in the Battle Against

 "Smart" Appliances 

Section B  Text B: A High-tech Woman 

Section C  Practical Writing: Understanding and Writing Notices (2) 

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3)Opening Your Mouth 4)Talking Together  5)Enjoying Yourself

Unit 10

Getting a Good Job

Leading In and Exploring the Topic 

Section A  Text A: How to Get the Job You Want 

Section B  Text B: Applying for a New Boss 

Section C  Practical Writing: Revision 

Listening and Speaking : 1)Telling Apart2)Testing Your Ears 3)Opening Your Mouth 4)Talking Together  5)Enjoying Yourself

四、教学重点难点

教学必须把重点放在打好语言基础上。语言基础包括语言知识和语言应用能力,前者指语音、语法和词汇等方面的知识,后者指综合运用这些知识进行读、听、说、写、译等语言活动的能力。

难点突出语篇信息和语言材料之间的连贯关系,包括句间、段间的衔接手段,句内、语块内的搭配规则,以及词法规则。

五、教学思路

英语教学的最终目的是培养学生用英语进行交际的能力,因此,教学过程中应以学生为中心,以语言基础知识为基础,以各种不同的教学手段教学,调动学生的积极性,根据学生的实际情况,把教师讲解和学生会话、情景表演相结合,师生互动,因材施教,充分给予学生发挥潜能的空间。

课堂是学生语言实践的重要场所。课堂教学不仅要扩大学生的语言知识,加强和提高学生的语言应用能力,还要帮助学生养成良好的学习习惯,培养自学能力。要让学生懂得外语课是一门实践课,要求学生主动参与,积极实践,不断积累,持之以恒。

另外,各部系可根据学生英语实际水平,选取适合学生的篇章。

六、考核及成绩评定方式

1、测试应包括大纲规定掌握的基本语言知识和技能;按照本大纲所规定的各学期的要求命题。

2、在每学期期末,组织实施笔试,笔试成绩占60%;平时成绩占40%,根据学生出勤率,课堂表现,平时作业给分。

七、教材及参考书目

教材:《新视野英语教程---读写教程》第一、二册,《新视野英语教程--听说教程》第一、二册,郑树棠主编,外语教学与研究出版社,2009年5月版。

参考教材:《新视野英语教程--教师用书》第一、二册,郑树棠主编。外语教学与研究出版社,2009年5月版。

大纲撰写人:吴秀花  李美宏             2010年9月1日     

 大纲修订人 秦玉花                     2011年11月1日                   

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2.新视野英语教学大纲

《新视野英语》课程教学大纲(CollegeEnglish)适用专业:非英语专业专科课程编号:010019总学时:约132-260课时学分:8-16学分开设时间:第1-2学年课程性质:公共基础课 制定单位:外国语言文学系修订日期:2011年11月一、课程授课对象全校非英语专业大一学生二、课程培养目标与要求本课程要求学生已掌握1000—1600个左右的词汇,在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。本课程目的是:经过132学时的课堂教学,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,发展听、说、读、写的能力
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