《缝香袋》教案

准备

家长义工：（     ）人，准备：在家提早学习微视频。

配图、说明

　　2学会用排针法缝制香袋，并探索不同的步骤，培养学生的创新精神和动手能力。

3.以合作的方式进行小课题的研究，较全面地了解“香袋”，提高学生的合作意识和实践能力。

　　4使学生体验劳动的快乐，培养生活情趣。

难 点

　　学会用平针法缝制香袋。

说明

(5分钟)

2、说说端午节

　端午节，艳阳照， 家家门上插艾蒿。

　挂丝线，戴香包， 娃娃乐得蹦又跳。

　吃粽子，划龙船， 纪念屈原永记牢。

　　一、走进香袋(说香袋)

　　1.说香袋的由来

师：端午佳节少不了要佩戴香包，你们知道是为什么吗？今天，我们就先来说说香袋。

预设：香袋又叫香囊，也叫荷包。起初有人认为这是辟邪之物，“五月绣香袋”曾经是地方的风俗。

传说，每年五月五日午时，这个时辰是所有妖魔鬼怪都出来活动。古人很害怕这个时辰，会给鬼怪害死。这时救苦救难的观世音菩萨托梦给人们，说妖魔鬼怪最怕金属、香气，只要你带上金属和香气之类，就能避过妖魔鬼怪之害。于是他们就在这一天午时，身上佩带各种各样的金属与香气之类来避邪。从此，人们每年在这天佩带金属、香气之类的东西，时间久了，就渐渐地发展为今天的香袋。

　　2.说香袋的作用

　　师：当然这是迷信的说法，但是在香袋里放不同的中草药，淡淡的药草香气可以提神醒脑，对人的身体有好处。你还知道香袋有什么作用？ 

　　预设：防潮、防蚊、防蛀、防霉、吸湿、防感冒……

3.说香袋的样式

师：那么香袋都有些什么样式呢？　

　预设：心形的、动物形的……

　　三、亲近香袋（赏香袋）

　　师：是呀，香袋样式有各种各样，如:兔袋、葫芦袋、鸡心袋、虎袋、绣球袋等，最常见的是棕袋。这些香袋，手艺精巧，造型优美。(课件展示)

　　音乐。)

（25分钟）

1.我要缝

　师：看到这么精致美观的香袋，你现在最想做什么？你想不想自己也亲自缝上一个？好，这节课我们就一起来学做香袋。

出示课题：缝香袋　

2.我会缝 

 师：虽说香袋各不相同，但缝制方法大同小异。谁亲手缝制过香袋？请同学们打开书本仔细地看一下做香袋的每一个步骤。我们该如何缝制香袋。（指明回答，师板书）

1、              设计图形2、              缝合两边3、              翻回正面

4、              塞入棉花5、              内折缝合6、              挂上装饰

预设：回顾什么叫平针法？什么叫回针法？（教师演示）

3、教师演示：

　　拿出己缝好两边的半成品，示范用回针法缝合一边。打结，翻袋(手指顶一下角上)塞入香料，平针缝合。

(简介平针、回针优缺点，告诉学生可以自由选择。平针法简单，但是很容易漏棉花，回针法是最牢固的一种手缝方法。)

　　四、创作香袋(缝香袋)

1.出示制作说明、香袋制作要点

　　精心设计、针脚平整、香料塞匀。

　　温馨提示:

安全、卫生、互助、耐心

2.师生共同拿出准备好的物品，我们来比一比，看谁的香袋缝的最漂亮，我们还要评奖的哦！

　　3.学生开始缝制，老师巡回指导。(放轻音乐，营造和谐氛围。)

　　4.发现问题随机再引导。

　　五、展示香袋(评香袋)

　　1.自评：自我介绍自己制作的香袋小朋友，给自己打打星(三星、四星、五星)，好吗？(让学生把自己的作品接照自己的评价标准，放在不同星级的台阶上。)

　　2.互评：评出最佳作品奖。

　　3.颁发奖品——香袋。

　　颁奖词:香袋设计新颖，既有传统古典的风格，亦有现代时尚的形式.外美内翻，寄情寓意，针脚均匀平整，被评为最佳作品奖。

　　六、赠送香袋(赠香袋)

　　师：香袋做好了。你看怎么办？

　　预设：把自己做的香袋送给疼你爱你的父母长辈，送去你深深的谢意和温馨的祝福。

　　预设：送给辛辛苦苦教育我们的老师，送去我们诚挚的问候和感谢!

　师：是呀，香袋在我们今天更是传递友谊的使者，可以亲手缝上一个送家人，假日期间，你还可以缝出更精美的香袋，送给其他亲朋好友，不论佩戴在身上、挂在车里、总能锦上添花，让人身心愉悦。　

（50分钟+10分钟）

小巧手6名

最佳创意奖6名

人气造型奖6名

班级管理指导老师：

四（1）班  朱红梅

四（2）班  陈颖佳

四（3）班 陈丽亚

四（4）班  陶慧敏

年级

4..操作安全

3.操作安全