教案本
科 目：
任教年级：X年级
教 师：
| 周别 | 章节及内容 | 课时数 | 备注 |
| 一 | 《拜厄》NO.74 | 3+2 | |
| 二 | 幼儿歌曲弹唱《雪绒花》 | 3+2 | |
| 三 | 钢琴曲《风笛舞曲》 | 2+3 | |
| 四 | G调 F调 D调转调伴奏练习 | 2+3 | |
| 五 | 国庆放假 | ||
| 六 | 钢琴曲《小步舞曲》 | 2+3 | |
| 七 | 琶音伴奏音型 幼儿歌曲弹唱《送别》 | 2+3 | |
| 八 | 钢琴曲《瑶族长鼓舞》 | 3+2 | |
| 九 | 钢琴曲《斯拉夫之歌》 | ||
| 十 | 复习 | ||
| 十一 | 毕业考试 | ||
学 科 钢琴
授 课 班 级（专业） 钢琴
教 师 姓 名 胡诗孛
第 一 周
| 课 题 | 预备第一课 确定新学期学习目标 | ||
| 教学目标 | 认 知 目 标 | 总结上学期 | |
| 技 能 目 标 | 复习上学期技能 | ||
| 情 感 目 标 | 向新学期学习目标好好努力 | ||
| 教材重、难点 | 重 点 | 有效衔接上学期和新学期内容 | |
| 难 点 | 假期的疏于练琴如何快速熟练 | ||
| 已具备知识 | 拜厄1~72 | ||
| 教学方法 | 教法 | 解说演示法 启发式学法 情景式教学法 比较法 | |
| 学法 | 小组合作学习法 | ||
| 教学媒体及辅件 | 钢琴 黑板 | ||
| 环节 | 教 学 步 骤 及 内 容 | |||
| 一．温习总结上学期 1.幼儿歌曲弹唱 调：C调 D调 G调 配乐织体：半分化 活动 分化 柱式 2.操练曲 拜厄1~72 3.乐曲 钢基 《五月》 《香槟》《诙谐曲》 二．新学期使命 1.幼儿歌曲弹唱（转调） 拿到幼儿歌曲可自己编奏完好歌曲 右手——旋律 左手——织体 和弦 调——挑选合适幼儿演唱的调 2.乐曲 可在正规场合（面试，扮演，竞赛）演奏有必定难度的曲子。 技巧过关 乐感爱情到位 3. 适量参加流行歌曲演奏 三．新学期要求 1.每节课有必要回课 2.对曲子乐感和爱情的规范提高 四．温习总结上学期 1.调号C D G 着重黑键方位 首调与固定调概念 每个调1.4.5级和弦 2.音乐记号 3.指法技巧 | ||||
| 课堂小结 | 安稳学生心思 一起为最后一个学期加油 | |||
| 作业 | 复习所学三个调的音阶和主属下属和弦 | |||
| 板书设计 | ||||
| 教学反思 | 一个暑假没有练琴学生都有些生疏，最后一个学期时间不长但所学曲目知识点可能会对学生以后的工作发展有很大影响。一定要让每个学生在最后一学期完成所有教学任务。 | |
1．环节，依据专业课程进行设置，例如：温习上节课内容、新知导入、新知学习、新知稳固、本质拓宽等等。
2．第 课时，例如：我一周5节课，填写第一周，第1、2课时，第3、4、5课时或许第1、2、3课时，第4、5课时，以此类推。
校园教案
学 科 钢琴
授 课 班 级（专业） 钢琴
教 师 姓 名
第 周
| 课 题 | |||
| 教学目标 | 认 知 目 标 | ||
| 技 能 目 标 | |||
| 情 感 目 标 | |||
| 教材重、难点 | 重 点 | ||
| 难 点 | |||
| 已具备知识 | |||
| 教学方法 | 教法 | 解说演示法 启发式学法 情景式教学法 比较法 | |
| 学法 | 小组合作学习法 | ||
| 教学媒体及辅件 | 钢琴 黑板 | ||
| 环节 | 教 学 步 骤 及 内 容 | |||
| 课堂小结 | ||||
| 作业 | ||||
| 板书设计 | ||||
| 教学反思 | ||
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