三年级第二学期第二单元练习卷

班级          姓名            成绩             

（清洁分：3%）

一、听写句子 ：2%

二、看拼音写词语：16%

dū cù        biān jí           chà yì           yì běn zhèng jīng   

pāng tuó     liáng shī yì yǒu     chén mò bù yǔ       chéng zhì

三、形近字辨析：8%

誉（       ）   载（       ）   密（       ）   侧（       ）

誊（       ）   裁（       ）   蜜（       ）   测（       ）

四、按要求积累词语。（6%）

（1）描写“雨”的词语：                                        

（2）描写“风”的词语：                                        

五、名言积累：3%

生活就像海洋，                                           。

                       ，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的，是                            。

六、阅读短文，完成练习（32%）

（一）门的悬念（16%）

学校大厅的门被踢破了。

可怜的门，自打安上那天起，几（ji   ji）乎就没有一天不挨踢。十五、六岁的少年，真是撒欢儿的年龄，用脚开门，用脚关门，早成了不足为奇的大众行为。学校教导员为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，什么“足下留情”、“我是门，我也怕痛”，诸如此类。可是，不顶用。

大厅门破的那一天，教导员找到校长，生气地说：“干脆换成大铁门！他们脚下不是长着牙吗？那就让他们去‘啃’那铁家伙吧！”校长笑了，说：“放心吧，我已经订做了最坚固的门。”

很快，旧门被拆下来，新的玻璃门被装了上去。新装的大门似（si   shi ）乎挺有“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，穿越这透明锃亮的玻璃门的时候，少年的心感到了爱与被爱的欣幸。

这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

1、划去上文括号里不正确的读音。（2%）

2、从文中找出近义词。（4%）

牢固（        ）          竟然（        ）

爱惜（        ）          爱护（        ）

3、“学校教导员为此伤透了脑筋”这里的“此”指什么？在文中用直线划出有关的句子。（2%）

4、校长为什么把门换成玻璃门？请选择下列正确的答案。（2%）

（1）玻璃门不易碎。                                   （    ）

（2）玻璃门好看。                                     （    ）

（3）校长要让孩子们感到这是对他们的信任，就不再踢门了。（    ）

5、你能写出带有数字的成语吗？（3%）

例：五花八门                                                

6、选择身边的一种事物，模仿写警示语。（3%）

门              足下留情！                   

（二）松树和玫瑰16%

夏天来了，花园里传来阵阵幽香。多可爱的玫瑰花啊！红的、黄的、白的、漂亮极了！

红玫瑰歪着头，指着身旁的一棵松树说：“瞧你，长得多难看，还敢跟我们站在一起！”“是啊！他的皮又粗又厚，叶子细细的，尖尖的，就像缝衣针，叫人看了不舒服。”白玫瑰撇着嘴，冷冷地说。

松树听了，心里很难过，但是他忍着，不作声。

夜里，突然刮起一阵狂风，接着下起大雨来。玫瑰花给风雨打得左右摇晃，抬不起头来，有些还呜呜地哭了起来。只有松树（        ）地挺立着，一点也不害怕。他（        ）地伸开手臂，给玫瑰挡着风雨。

天亮了，风止了，雨停了，红玫瑰（        ）地说：“松树，谢谢你！你的样子虽然不漂亮，但你坚强、勇敢，更可贵的是你拥有一颗（        ）的心。我们却是中看不中用啊！”

“不要这么说！”松树（        ）地说，“你们的美丽也点缀了大地啊！”

在朝露中，在晨光下，他们全都高兴极了，露出甜甜的微笑。

1、将下列词语填入4—6小节的括号中（5%）

真诚、善良、坚强、用力、难为情

2、用“        ”划出比喻句。说说把        比作        。（3%）

3、请用“虽然……但……”造句。（2%）

4、根据短文意思填空（3%）

（1）玫瑰花因为自己                              ，所以看不起松树。

（2）在一次大雨中，玫瑰被风打得                               。松树看见                                                          。

5、读了短文后，请用自己的话谈谈你对玫瑰、松树的看法。（3%）

七、作文（30%）

题目：同学之间

要求：1、在学校里，当你遇到困难的时候，是谁伸出了援助之手？当同学遇到困难的时候，你有没有尽自己的力量给予帮助？另外，你有没有和同学闹过别扭，后来，后来又怎样了？

2、请你写选择你和同学之间发生的事，写出真情实感。

3、注意条理清楚，语句通顺，标点使用正确。