教师用重庆市2013年初中毕业暨高中招生考试英语试题模拟一

英语试题（模拟一）

（全卷共九个大题，满分150分，考试时间120分钟）

注意：全卷分为两卷，请将第I卷答案涂在答题卷上，第II卷的答案写在答题卷上。

第 I 卷 （共100分）

I. 听力侧试。（共30分）

第一节：情景反应。（每小题1.5分，共9分） 

听一遍。根据你所听到的句子，从A、B、C 三个选项中选出最恰当的答语，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

1. A. My pleasure.                B. I’m sorry.                C. Yes, please. 

答案：B【解析】考查课标中功能意念“警告和禁止”。录音句意为：不要在教室里吃东些，康康。所以答案是B：对不起。

2. A. Please.                    B. Be glad to.                C. Don’t worry.

答案：A【解析】考查课标中功能意念“请求允许”。录音句意为：汤姆，我可以检查你的家庭作业吗？所以答案是A：请吧。

3. A. Yes.                     B. Thanks.                C. It’s so delicious. 

答案：B【解析】考查课标中功能意念“就餐”。录音句意为：随便吃点苹果派吧！所以答案是B：谢谢。

4. A. It’s James.                B. It’s Charlie’s.            C. It’s on the desk.

答案：B【解析】考查课标中关于“学习用品”的话题。录音句意为：这个黄色书包是谁的？所以答案是B：是查理的。

5. A. He’s a doctor.             B. He’s at work.            C. He’s very busy. 

答案：A【解析】考查课标中关于“工作与职业”的话题。录音句意为：你父亲是干什么的？所以答案是A：他是医生。

6. A.    I’ve no idea.                B. It’s a good idea.            C. No, but I wish to.

答案：C【解析】考查课标中关于“日常生活”的话题。录音句意为：你每天有足够的时间进行体育运动吗？所以答案是C：没有，但是我希望有。

第二节：对话理解。（每小题1.5分，共9分）

听一遍。报据你所听到的对话和问题，从A、B、C 三个选项中选出正确答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

7. A. Sunny.                    B. Windy.                C. Rainy.    

答案：C【解析】考查课标中关于“天气”的话题。根据录音可知，星期五将下雨。故答案为C。

8. A. Apples.                    B. Bananas.                C. Pears.

答案：B【解析】考查课标中关于“爱好”的话题。根据录音，她更喜欢香蕉。所以答案是B。

9. A. The fruit shop.            B. The toy shop.            C. The bookshop.

答案：C【解析】考查课标中功能意念“空间方向”。根据录音分析，他要去（Mr. White’s书店）买书。所以答案是C：书店。

10. A. At home.                B. In a shop.                C. In a classroom.    

答案：A【解析】考查学生根据录音内容进行分析推断的能力。根据录音内容可以推断，这段交谈发生在家里。因此，答案是A。

11. A. Go shopping.            B. Go to her office.            C. Have a meeting. 

答案：A【解析】考查学生根据录音内容获取有用信息的能力。根据录音内容可以知道，琳达要去买东西。所以答案为A。

12. A. He knows the man’s name. 

B. He has seen the man before. 

C. He doesn’t know the man at all. 

答案：C【解析】考查学生根据录音内容分析说话人意图的能力。根据录音内容分析，他根本不认识那个人（没有见过他）。因此，答案是C。

第三节：短文理解。（每小题1.5分，共12分）

听两遍。根据你所听到的短文内容，从 A、B、 C 三个选项中选出正确答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

(A)

13. Joan has been a nurse for ________.

A. a few weeks                B. about one year                C. about nine years

答案：B【解析】考查学生获取信息并进行分析的能力。从录音中的第二句话分析可得到答案B：大约一年。

14. Joan finds her work ________.

A. interesting                B. very hard                    C. long and tiring

答案：A【解析】考查学生直接获取信息的能力。从录音中的第三句话可得到答案A：有趣。

15. When people in hospital are not happy, Joan ________.

A. has rest                    B. is also unhappy                C. is kind to them

答案：C【解析】考查学生分析信息的能力。从录音中倒数的第三、四句话分析可得到答案C：对他们友善（微笑）。

16. It seems that ________ is important in Joan’s work.

A. chemistry                B. her office                    C. her friend

答案：A【解析】考查学生对信息的分析判断能力。从录音上下文（当护士）和倒数的第二句话分析可判断出答案A：化学。

（B)

17. If you are a dinner guest in Ghana(加纳), the host always takes you to ________ first. 

A. the kitchen                B. the living room                C. the dining room

答案：B【解析】考查学生获取信息的能力。从录音的第二句话可以找到答案B：起居室。

18. In fact, most dishes in Ghana are ________.

A. made of some plants         B. too hard to eat                C. not very hard

答案：C【解析】考查学生分析信息并进行判断的能力。从录音的最后一段分析可以判断出答案C：不（不是所有的都）很硬。

19. People in Ghana usually eat ________.

A. with their fingers

B. from the other side of the dish

C. from one side of a dish to the other with a spoon

答案：A【解析】考查学生获取信息的能力。从录音的第二段第一句话可以得到答案A：用手（指）。

20. From the passage we know that in Ghana ________.

A. dinner is always at six in the evening

B. the rules for dinner time are not strict

C. people eat with the spoons in the right hands

答案：B【解析】考查学生获取信息的能力。从录音的第二到三句话可以找到答案B：没有严格的吃饭时间规章。

II. 单项选择（每小题1分，共20分）。

从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

21. Many people lost ________ homes in Japan in March, 2011.

A. they            B. them                C. their                D. theirs

答案：C【解析】考查代词的用法。根据题意和句子结构，此处应该用形容词形物主代词，作homes的定语，因而选择答案C.

22. I have three classes ________ Friday afternoon. It’s really a busy afternoon.

A. at                B. in                    C. of                D. on

答案：D【解析】考查介词的用法。在一周的某一天或某一天的某个具体时候，介词常常用on，如on Monday (morning)， on the night of May 1st等，因而选择答案D.

23. I like playing computer games, ________ my sister doesn’t. She thinks they’re boring.

A. but            B. and                C. or                D. so

答案：A【解析】考查该四个连词的用法区别。此处表达转折意义，因而选择答案A.

24. — Mum, I want ________ of these two skirts.

— Sorry. You can only buy one of them.

A. one            B. both                C. some                D. all

答案：B【解析】考查该四个代词的用法区别。根据对话情景及题意(两条裙子)，此处有必要表达“两者都”，因而选择答案B.

25. — ________ won the first place in the “Super Girl” singing competition?

— Liu Meiying did.

A. Who            B. What                C. Where                D. How

答案：A【解析】考查疑问词的用法。根据上下文，特别是答语，表“人”、作主语，因而选择答案A.

26. — How many ________ would you like?   

— Two, please. I have a friend here.

A. cup of tea        B. cup of teas            C. cups of tea            D. cups of teas

答案：C【解析】考查名词的用法。要求学生判断出cup是可数名词而tea是不可数名词。有些名词本身不可数，但可以用某一容器装起来而数容器。因此，选择答案C.

27. Vegetables in big cities are ________ than those in the country.

A. expensive                            B. more expensive

C. most expensive                        D. the most expensive

答案：B【解析】考查形容词比较等级的用法。根据题意及句子结构，应该用比较级，因而选择答案B.

28. You ________ play football in the street. It’s too dangerous.

A. wouldn’t        B. needn’t            C. mustn’t            D. couldn’t

答案：C【解析】考查情态动词的用法。根据题干的上下文情景意义，应该是“不准（禁止）在街上踢足球”，因为太危险，因而选择答案C.

29. It’s raining now. You’d better ________ your car slowly on a rainy day.

A. drive            B. drove                C. driving            D. to drive

答案：A【解析】考查动词（含非谓语动词）与短语had better的用法。在had better后跟动词原形（也可视为不带to的不定式），组成had better do sth.的结构，因此，该题答案选A.（注意归纳小结类似和相近短语结构）。

30. My little sister asks me ________ her a story every evening.

A. tell                B. told                C. telling                D. to tell

答案：D【解析】考查常用结构及非谓语动词的用法。根据题干意思，组成ask(tell) sb. to do sth.的结构，因而选择答案D.（注意归纳小结类似和相近短语结构）。

31. How ______! I can’t wait to have a drink.

A. hungry            B. thirsty                C. angry                D. happy

答案：B【解析】考查学生对含有感叹句的上下文情景意义理解能力。根据题干所给情景意义（关键词：口渴、喝水），答案应该选择B.

32. Today, more and more people enjoy ________ things online.

A. buy            B. bought                C. buying                D. to buy

答案：A【解析】考查学生对特殊动enjoy后的非谓语动词（动名词或动词的-ing形式）运用水平，答案选择A.（注意归纳小结类似和正好不同的常用动词的用法，如常跟动名词的动词、常跟不定式的动词等）。

33. Don’t turn on the TV. Your mother ________ now.

A. sleep            B. slept                C. sleeps                D. is sleeping

答案：D【解析】考查情景中的动词的时态使用能力。根据上下文情景意义，该处应用现在进行时，强调“正在”，因而选择答案D.

34. — Why don’t you stay here for a few more minutes?

— ________, and my parents will be worried.

A. It’s getting late    B. That’s right         C. All right            D. It’s OK

答案：A【解析】考查学生对题干情景及题干句意的理解能力，根据题干情景意义，选择答案A.

35. — Have you ever seen the movie Gone with the Wind?

— Yes. I ________ it five times.

A. see                B. saw                C. will see            D. have seen

答案：D【解析】考查情景中的时态运用。根据题干上下文情景意义，特别是答语中的关键词five times该处该用现在完成时，因而选择答案D.（注意归纳小结答案所在句子的时态随句意变化。）

36. — How often were you late for school last term, Judy?

— ________. I got to school early every day.

A. Always            B. Usually            C. Sometimes            D. Never

答案：D【解析】考查Always，Usually，Sometimes和Never四个词在情景中的运用，关键在于理解上下文意义。根据题干的情景意义（每天一早上学），答案应该选择D.

37. — The apple pie ________ by my mum just now. Would you like to have some?

— Yes, of course.

A. was made        B. made                C. is made            D. makes

答案：A【解析】考查时态（含语态）的用法。根据题干中just now判断，该句需用一般过去时（被动），因而选择答案A.

38. — ________?

— Yes, please. I want to buy some CDs for my son.

A. How do you do                        B. What’s wrong with you

C. Can I help you                        D. Is that Mary speaking

答案：C【解析】考查课标中的功能意念项目“购物”，要求学生理解题干的情景意义。根据题干情景，特别是答语部分，答案应该选择C.

39. — ________ has Miss Jones been in Beijing?  

— For two and a half years. 

A. How often         B. How soon             C. How far              D. How long

答案：D【解析】考查学生对How often，How soon，How far和How long的区别使用能力。根据答语For two and a half years这一关键词判断，答案应该是选择D.

40. I’m new here. Could you tell me         , please?

A. when does the school bus arrive         B. when the school bus arrives

C. when did the school bus arrive              D. when will the school bus arrive

答案：B【解析】考查宾语从句。一般须注意两点：一是从句用陈述语序（即动词不提前），二是从句的时态要与主句的时态一致（注意：并非一样。）。此题主句中的Could you…?是Can you…?的一种委婉的表达方式，仍然应该看成是现在的时态。所以，正确答案是B.

III. 完形填空（每小题2分，共20分）。

根据短文内容，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入相应空格内的最佳答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

A Talk at the Meeting

Good morning, 

Today, I am very happy to have a meeting with you. At the meeting we will talk about the   41   we have these days. We all know the problems of   42   and the objects falling from windows are getting worse. We have received lots of letters about such problems. So   43   is time for possible ways to work out these problems.

Some dog-owners don’t   44   their dogs well enough, and they let their dogs make mess on the roads and in gardens. This makes the environment very dirty. I would like to tell the dog-owners   45   their behavior is too bad, and at the same time they are making people feel unhappy. We should keep the environment   46  .

It is said that some people   47   rubbish out of the windows. It is dangerous because falling objects   48   hurt others. It is against the law(法律，法规). We should put up a notice to tell people not to do so. If it is found, we will write down the names and address of those people who throw objects. Then, a warning will be given and   49   will be punished by law.

A safe and comfortable living environment is important to us.   50   we try our best to care for our community, it will be a good place to live in.

That’s all. Thank you for your coming.

41. A. lessons           B. problems           C. classes              D. films

答案：B【解析】考查学生整体理解文段的能力和意识。根据下文提及的“狗弄脏环境、高空抛物”等来分析，答案应该选择B.

42. A. dogs             B. birds              C. cats                 D. snakes

答案：A【解析】考查学生整体理解文段并进行分析的能力。根据上下文，全文主要讨论两个问题，即狗弄脏环境和高空抛物，没有提及鸟、猫或蛇，因而选择答案A.

43. A. this             B. that                C. here                 D. it

答案：D【解析】考查学生熟练运用句型It is time for ... to do sth的能力。只有学生熟悉了该句型，才能灵活地找出答案D.

44. A. take out            B. take away            C. take a look at         D. take care of

答案：D【解析】考查take out， take away，take a look at，take care of四个短语的区别和用法。根据上下文意思，选择答案D.

45. A. what              B. that               C. why               D. when

答案：B【解析】考查复合句中连词的选用能力。此处应该用that来引导后面的宾语从句（直接宾语，句子本身完整，不缺成分）。因此，选择答案B.

46. A. useful           B. famous            C. pleasant               D. important

答案：C【解析】考查学生对上下文的整体理解、分析和用词能力。根据上文所叙述意思，应该选用pleasant才符合题意，所以选择答案C.

47. A. pull              B. bring                C. throw                D. take

答案：C【解析】考查学生对词汇的运用能力。从该句后面部分out of the windows分析，此处应该使用throw（组成throw out of the windows相对更加合理），故选择答案C.

48. A. may             B. need                C. have to               D. should

答案：A【解析】考查学生对情态动词的运用能力。根据题意（表推测、可能性），选择答案A.

49. A. he             B. we                  C. you                D. they

答案：D【解析】考查学生对上下文的分析理解能力。根据题意，那些人（those people）将受罚，故选择答案D.

50. A. If               B. Because.             C. Before               D. Unless

答案：A【解析】考查学生对上下文的分析理解能力。根据最后一句话中的it will be a good place to live in分析，前面应是一个假设条件比较合理，故选择答案A.

IV. 阅读理解（每小题2分，共30分）。

阅读下列材料，从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

A

It’s not just women who wear skirts. Men can wear them, too. In Scotland, men wear a kind of skirt called a kilt. The kilt is their national dress and an important part of their tradition. 

A kilt is a colored skirt reaching down to the knee. It has checks(格子) on it with different colors, like red or blue. Each family in Scotland has its own colors. 

How did the Scots start to wear kilts? There are many stories about it. One story is that the kilt was invented in the 1720s by an English factory owner, Thomas Rawlinson. He had a number of Scottish workers in his factory and he thought their clothing got in the way of their work. So he cut their long clothes into a shorter skirt. 

Today, most Scotsmen see kilts as formal dress. They usually only wear them at weddings or big dinners.

51. In Scotland, different families have different ________. 

A. colors            B. checks                 C. rules                 D. shapes

答案：A【解析】考查学生获取信息的能力。在文章第二段最后一句话中就能找到答案所在句子的另外一种表达。

52. The kilt was invented by ________.

A. Shakespeare      B. Dickens             C. Byron             D. Rawlinson

答案：A【解析】考查学生获取信息的能力。在文章第三段第三句话中就能找到答案。

53. Most Scotsmen usually wear kilts ________.

A. in class         B. at table            C. at weddings          D. at meetings

答案：A【解析】考查学生获取信息的能力。在文章最后一句话中就能找到答案。

B

What problems do the teenagers probably have? Here is a survey showing their main problems.

A. Getting short-sighted and fat            B. Feeling tired of study and getting fat

C. Feeling stressed and fighting            D. Feeling stressed and getting short-sighted    

答案：D【解析】考查学生寻读并归纳信息的能力。查找表格中的第二、三行一、二列就能归纳出答案。

55. Peter is tired of study, maybe because he ________.

A. has no close friends                    B. gets fatter and fatter

C. plays computer games too much            D. doesn’t enough time for his hobbies

答案：C【解析】考查学生寻读信息的能力。在表格中的倒数第二行一、二列就能查出答案。

56. If Simon is feeling stressed, he should ________.

A. buy snacks

B. do much more homework

C. use pocket money to do something meaningful

D. make a plan to spend time on study and hobbies

答案：D【解析】考查学生寻读信息的能力。在表格中的第一行一、三列就能查出答案。

57. ________ is a good way for the teenagers to stop fights.

A. Learning how to make friends

B. Paying no attention to each other

C. Finding time to relax as possible as they can

D. Doing homework or reading in a correct way

答案：A【解析】考查学生寻读信息并进行分析归纳的能力。分析归纳表格中的倒数第三行第三列就能得出答案。

C

Saturday, March 24th

We have arrived in the hot, wet city of Bangkok. This is our first trip to Thailand (泰国). All the different smells make us want to try the food. We are going to eat something special for dinner tonight. The hotel we are staying in is cheap, and very clean. We plan to stay here for a few days, visit some places in the city, and then travel to Chiang Mai in the North.

Tuesday, March 27th

    Bangkok is wonderful and surprising! The places are interesting. We visited the famous market which was on water, and saw a lot of fruits and vegetables. Everything is so colorful, and we have taken hundreds of photos already! Later today we will leave for Chiang Mai. We will take the train north, stay in Chiang Mai for two days, and then catch a bus to Chiang Rai.

Friday, March 30th

    Our trip to Chiang Rai was long. We visited a small village in the mountains. The village people here love the quiet life --- no computers or phones. They are the kindest people I have ever met. They always smile and say “hello”. Kathy and I can only speak a few words of Thai, so smiling is the best way to show our kindness. I feel good here and hope to be able to come back next year.

58. The diaries above show the writer’s ______ days in Thailand.

A. 7                B. 24                  C. 27                D. 30

答案：A【解析】考查学生获取并综合分析信息的能力。综合分析所提及的日期24号至30号可知是7天。

59. The people in the village ________.

A. are very poor                            B. like to speak English    

C. are friendly to others                        D. hope to live in the cities

答案：C【解析】考查学生综合分析信息的能力。综合分析文章的第三部分内容即可得出答案。

60. It seems that visitors ________ in Bangkok.

A. often feel hungry                          B. can enjoy themselves 

C. can’t take any photos                       D. can always find cheap things

答案：B【解析】考查学生综合分析信息的能力。综合分析文章的第二部分内容即可得出答案。

61. Which of the following is TRUE?

A. The writer is traveling alone in Thailand.

B. Chiang Rai is a poor city in the mountains.

C. The writer left Chiang Mai for Chiang Rai by bus.

D. Chiang Mai is a beautiful city in the south of Thailand.

答案：C【解析】考查学生的整体理解能力。只有在整体理解全文的基础上方可判断出正确答案。

D

A friend’s grandfather came to America from Britain. He went into a cafeteria (自助餐厅) in lower Manhattan to get something to eat. He sat down at an empty table and waited for someone to take his order. Of course nobody did. At last, a woman with a plate full of food sat down in front of him and told him how a cafeteria worked. “Start out at the end,” she said, “just go along the line and pick out what you want. At the other end they’ll tell you how much you have to pay.”

“I soon learned that’s how everything works in America,” the grandfather told a friend. “Life is like a cafeteria here. You can get anything you want only if you like to pay the money. You can even get success, but you’ll never get it if you wait for someone to bring it to you. You have to get up and get it yourself.”

62. The old man was very ________.

A. foolish            B. clever                C. angry                D. unhappy

答案：B【解析】考查学生综合分析信息的能力。重点综合分析第二段即可得出结论：该老人很聪明。

63. After reading the passage we know that ________.

A. the old man got what he wanted            B. the waiters didn’t want to serve him

C. the woman was a friend of the old man    D. there was nobody eating in the cafeteria

答案：A【解析】考查学生整体理解和分析判断能力。整体理解全文意思，通过分析即可判断出A：老人弄到了他想要的（食物）。

. If you want to get success in America, you should ________.

A. know how a cafeteria works                B. get up again if you fail

C. try to get everything by yourself            D. take your turns in line

答案：C【解析】考查学生获取信息的能力。从文章最后两行即可找到答案。

65. The best title of the story may be ________.

A. From Britain to America                B. Eating in an American Cafeteria 

C. How a Cafeteria Worked                D. Life Is like a Cafeteria in America

答案：D【解析】考查学生对文章的整体理解能力。全面理解全文（含作者意图）后即可得出答案。

第 II 卷 （共50分）

V. 任务型阅读。（每小题2分，共6分）

阅读短文，然后根据短文内容，简要回答下列问题，并把答案写在答题卷上对应题目的横线上。

All the cities are quite the same. Living in a modern Australian city is not very different from living in an American city. But there are some differences on farms. In many parts of the world, farmers and their families live in villages or towns. In the United States, each farm family lives in its own fields. Usually their neighbors live far away. It’s hard for them to see each other on weekdays. Their children take school buses to the nearest schools. These schools are only for the farm families in this area(地区). In some areas, there are small schools for a few farm families, and the children walk to schools. 

Life keeps changing for everyone. So do farmers. Today there are cars, good roads, radios, television sets and there are modern machines for farming. All of these are changing farm life. 

66. Is living in a modern Australian city almost the same as living in an American city?

_______________________________________________________________________

答案：Yes, it is.【解析】考查学生获取信息并进行判断的能力。根据第二句话即可得出答案。

67. How do the farmers’ children go to school?

_______________________________________________________________________

答案：They take school buses or walk to schools. 【解析】考查学生获取信息并进行综合表达（含书面表达）的能力。理解第一段最后的三行即可得出完整答案。

68. What about the farmers’ life now?

_______________________________________________________________________

答案：It’s changing.【解析】考查学生获取信息并进行表达的能力。主要在文章最后一句话可以找到答案信息。

VI. 完成句子。（每空1分，共8分）

根据所给提示，完成句子，每空一词，含缩略词，并把答案写在答题卷上对应题目的横线上。

69. He has a brother working in a middle school. (改为一般疑问句)

__________ he __________ a brother working in a middle school?

答案：Does, have【解析】考查一般疑问句的句型结构。该题本来有两种做法（一种是直接提前has；另一种是该答案），但限于两空格，只能选合适的一种。

70. She told us a very interesting story. (改为被动语态)

__________  __________ told a very interesting story. 

答案：We, were【解析】考查一般过去时的被动语态结构。主动句中有两个宾语，将间接宾语us改成被动语态句子的主语时应该用主格。

71. Work hard, or you won’t catch up with the class. (改为同义句)

__________ you __________ work hard, you won’t catch up with the class. 

答案：If, don’t【解析】考查同义句表达。原句中or（否则）一词非常关键。注意归纳类似处用and的句型。

72. 我妹妹太小，不能去上学。(完成译句)

My sister is __________ young __________ she can’t go to school.

答案：too, to【解析】考查句型结构too…to…的用法。注意小结相关结构，如enough (…)to…, so…that…等。

VII. 口语应用。（每小题1分，共5分）

阅读下面对话，从方框内7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话，并把答案标号写在答题卷上对应题目的横线上。

A. Is it polite to speak loud at table?

B. Would you please tell me something about it?

C. It’s really nice of you.

D. Never drink too much during a dinner.

E. But do remember not to laugh all the time.

F. What should I do when I start eating?

B: Sure. First, when you sit down at the table, take your napkin, unfold it and put it on your lap.

A: What does dinner start with?

B: A small dish.

A:    74   

B: You should keep the knife in your right hand and the fork in your left. Don’t take more food than you need. It’s polite to finish eating everything on your plate.

A:    75   

B: No. You should try to speak quietly and smile a lot.    76   

A: What should I do when I drink to someone’s health?

B: You should raise your glass and take only a sip.    77   

A: Thanks a lot.

B: You’re welcome.

答案：BFAED【解析】整个对话主要考查话题“就餐、习惯、礼仪”的知识运用能力。希望全面复习各个功能意念和话题知识，并能灵活运用。

VIII. 短文填空。（每空2分，共16分）

    根据下列短文内容，在短文后的空格处填上一个恰当的词，使短文完整、通顺，并把答案写在答题卷上对应题目的横线上。

Have you ever met anyone of your age from America? Do you think you would have a lot in common with middle school students there? 

　　With only one look, you can see lots of differences. For example, classes in American schools are   78   than yours. Most classes have no more than 30 students. Most students in the US don’t wear school uniforms. And they don’t have exercises each day as the   79   you do. If they saw your exercises, they would think you were very strange!

　　In fact, Chinese students and American students have very different lives.

　　What’s the first thing you think about   80   you wake up in the morning? It’s probably your lessons at school. Chinese students are very hard-working,   81   under lots of stress(压力) from their parents and teachers.

　　Chinese students study hard at night, sometimes   82   on weekends because their exams are very important.

　　For Chinese students, school is life,   83   not for American students. They don’t have to worry about passing exams all the time, so they can spend time in and out of school doing things they   84  . Kids do different things for fun, like playing sports, making music or surfing the Web.

　　But many American teachers think that just studying hard   85   enough to make a good student. They encourage students to become all-rounded by trying lots of different things.

78. 答案：smaller【解析】考查学生的句型结构掌握情况和灵活运用形容词的综合能力。根据后面一句选词，根据所在句子结构可以判断出比较级。

79. 答案：ones / way【解析】考查学生对代词等的灵活运用能力。根据上下文意义选用词汇。

80. 答案：when / as / after【解析】考查根据句子结构灵活使用复合句连词的能力。

81. 答案：always / usually / often【解析】考查学生分析结构和灵活运用频度副词的综合能力。

82. 答案：even【解析】考查学生根据句型结构灵活使用副词的能力。

83. 答案：but / yet【解析】考查学生分析句型/篇章结构和灵活使用连接词的能力。

84. 答案：enjoy / like / love【解析】考查学生根据上下文意思灵活使用常用动词的能力。

85. 答案：isn’t【解析】考查学生综合理解文段以及对词汇的综合运用能力。

IX. 书面表达。（15分）

某一英文地理期刊征稿，请按下列要求和内容要点完成书面表达，并写在答题卷上对应题目的横线上，供该期刊其中一个栏目“保护我们的生存环境”刊登。

要    求：1. 词数80左右；

2. 标题和开头已给出，不计人总词数；

内容要点：

As time goes by, man is making the earth sick. ___________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案：One possible version: (88 words from student)

As time goes by, man is making the earth sick. People cut down too many trees and throw rubbish everywhere. Factories let out their waste without doing anything to it. This has caused some serious problems. The land is becoming sandy, the river is getting dirty and the air is getting less clean, and even the temperature of the earth is rising. 

We should plant more trees, put the rubbish into dustbins and stop factories pouring waste into the air or rivers. Do everything to save the earth.

一、评分原则

1、本题总分为15分，按5个档次给分。

2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3、评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

4、拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

5、如书写较差，以至影响交际，降低一个档次给分。

内容要点：试题中所给三大项项内容分别作为三大要点。

三、给分范围和要求：

第五档（很好）：（13—15分）

完全完成了试题规定的任务。

——覆盖所有内容要点。

——应用了较多的语法结构和词汇。

——语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂的结构或较高级词汇所致，具备较强的语言运用能力。

完全达到了预期的写作目的。

第四档（好）：（10—12分）

完全完成了试题规定的任务。

——虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

——语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因为尝试使用较复杂结构或较高级词汇所致。

——应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。

达到了预期的写作目的。

第三档（适当）：（7—9分）

基本完成了试题规定的任务。

——虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

——有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。

——应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。

整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档（较差）：(4—6分)

未恰当完成试题规定的任务。

——漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

——语法结构单调、词汇项目有限。

——有一些语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

——较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

信息未能清楚地传达给读者。

第一档（差）：（1—3分）

未完成试题规定的任务。

——明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

——语法结构单调，词汇项目有限。

——较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

——缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

信息未能传达给读者。

0分

未能传达给读者任何信息。内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。