初三物理《简单机械和功》复习专题

一、填空题

1.如图所示的装置中，两支笔构成了一个          ，可以轻松地举起很重的书，小指离支点越远，所用的力越          .

2. 2016年体育测试立定跳远项目中，体重为500 N的某同学从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为0.3m，用时0.5 s，轨迹如图所示，则此过程重力做的功为        J，重力的功率为        W.该同学起跳后离开地面能继续向前运动是由于       .他用力蹬地从而获得向前起跳的力说明       .

3.如图所示，物体A所受重力为200 N，绳重和摩擦力不计，当分别沿力F1和F2的方向匀速提起物体A时，则F1       (填“大于”“等于”或“小于”) F2.若10s内A物体被匀速提升4m，则拉力F1的功率为        W.如果把这个滑轮改成动滑轮匀速竖直提升同样的重物，则机械效率将        (填“增大”“不变"或“减小”).

4.如图是用高枝剪修剪树枝的情景，仔细观察高枝剪头部的结构和使用情况，发现高枝剪头部有       和滑轮组两类简单机械.当园林工用30 N的力向下拉绳时，因拉绳而使图中A处受到的作用力大约为        N.

5.如图所示，沿斜面向上拉一个重为4. 5 N的物体到斜面顶端，斜面长1.2 m，高0. 3 m，拉力做功为2.16J，则这个斜面的机械效率是        %，物体受到的摩擦力是

        N.

6.如图所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，物体重6 N.沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，物体上升高度为10 cm，此时弹簧测力计的示数为       N，滑轮组的机械效率是       .

7.现有30包大米，总质量为150 kg.小明想尽快将它们搬上10 m高处的库房.如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像.由图可知他可以提供的最大功率为        W;为了尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬       

包.若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间是

        s. (g取10 N/kg)

二、选择题

8.为了探究杠杆的平衡条件，物理老师带来了一个自制杠杆AB.从其上找一点C用支架支起来，如图所示.当小强依次在杠杆上的A1、A2、A等各点施加一个向下的力时，发现越来越容易提起水桶.根据这一实验现象大家提出的以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是(    )

  A.水桶重和位置不变，杠杆平衡时，为什么施力点离支点越远就越省力

  B.水桶重和位置不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系

  C.阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系

  D.杠杆平衡时，动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系

9.如图所示的四种机械装置中，不能省力的装置是(    )

10.如图，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但没有推动，则此时(    )

  A.小虎的推力小于箱子受到的阻力

  B.小虎的推力大于箱子受到的阻力

  C.小虎对箱子做了功

  D.小虎对箱子没有做功

11.滑轮在中世纪时就被应用于战场.如图所示，弓箭手用200 N的平均拉力通过滑轮组将弦拉满架到弓上射击，若动滑轮移动了90 cm.以下说法正确的是(不计滑轮和绳重、摩擦)(    )

  A.使用滑轮组是为了省功，从而节省体能

  B.使用滑轮组是为了改变力的方向，方便用力

  C.使用滑轮组是为了省力

  D.使用滑轮组时弓箭手做的功为180 J

12.如图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是(    )

  A.大人与小孩做功相同，两人功率相同

  B.大人与小孩做功相同，小孩功率大

  C.大人比小孩做功多，大人功率大

  D.大人比小孩做功多，小孩功率大

13.利用等重滑轮，分别采用如图所示的两种方式提升同一重物，升高相等高度.若绳重和摩擦不计，下列分析中正确是(    )

  A.乙绳自由端移动距离较大

  B.乙绳自由端作用力较小

  C.两种方式所做额外功相等

  D.增大提升高度效率都变大

14.如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体，若拉力的大小为F，物体和地面之间的摩擦力大小为f，A点的拉力为FA，则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是(    )

A.              B.               C.            D. 

三、解答题

15.为使轻质杠杆AB在如图所示位置静止，请你在杠杆上画出所施加最小动力F1的示意图，并作出阻力F2的力臂l2.

16.一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组将重物提升到10 m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法.

17.在探究杠杆平衡条件的实验中:

   (1)如图(a)所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向          调节.

   (2)如图(b)所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向           .

(3)操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是                         .(写出一条即可)

  (4)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力X动力臂=阻力X阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是                       .

18.物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示.

(1)实验中应竖直向上          拉动弹簧测力计.

(2)第4次实验测得的机械效率ŋ≈        %.

(3)比较第          次实验，小组同学发现:同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无

关;比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组，       越大，机械效率越高，第4次拉力做的额外功与第3次相比       (填“增大”“不变”或“减小”)，由此可见机械效率提高的原因是                                  .

19.用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升.

(1)实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为        N，钩码总重G为1.0 N，钩码上升高度h为0.1 m，测力计移动距离s为0.3 m，则杠杆的机械效率约为         %.请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:                     .

(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据:

根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重量有关:钩码越重，其效率越高”的结论?

答：                ;请简要说明两条理由:

①                                        ；

②                                        .

20.如图所示，将边长为10 cm的正方体合金块，用细绳挂在轻质杠杆的A点处，在B点施加力F1 =30 N时，杠杆在水平位置平衡，合金块对水平地面的压强恰好为0.撤去F1，在B点施加力F2时，合金块对地面的压强为1.2X103Pa.(OB=3OA, g取10 N/kg)

   (1)画出F2的力臂;

   (2)求合金块的质量;

   (3)求F2的大小.

参

1.杠杆  小

2. 150  300  惯性   力的作用是相互的

3.等于  80  减小

4.杠杆  90

5. 62.5   0.675

6. 2.4    83.3%

7. 50  3  450

8.C      9.B       10. D   11. C   12. C.     13. C      14. C

15.如图所示

16.如图所示

17. (1)左   

(2)竖直向下  

(3)测力计拉力的位置向右移;换用较大量程的测力计;减少左侧钩码的数量;左侧钩码的位置向右移;不使用测力计在右端直接挂钩码等;答出其中一点即可

(4)一组实验数据太少，具有偶然性，不便找出普遍规律

18. (1)匀速(或缓慢)  

(2)66.7  

(3)1、2所提钩码的重力增大有用功增加比额外功增加多得多，从而使有用功占总功的比值变大(只要说明有用功增加比额外功增加得多即可)

19. (1)0.5   66.7  使用杠杆时需要克服杠杆自重(或克服摩擦)做额外功  

(2)不能  ①两次实验时钩码没有挂在同一位置

②仅根据一次对比实验所得结论不可靠

20. (1)见解析图

(2)9kg  

(3)52 N