大学生就业期望现状调查及对策性分析

——以江苏大学为例

摘要：大学生就业问题作为新世纪比较棘手的社会问题，给大学生、家庭、社会都造成了很大的压力。各个地方都存在大批的大学生找不到工作的同时还有一部分岗位招不到人。这个问题已经成为一个亟待解决的问题了。关注大学生的就业问题，是当今社会的趋势和必须。解决大学生的就业问题，研究大学生的就业期望，会给我们解决问题一个很好的资料和参考。

关键字：就业期望 最担心的问题 对策分析 战略调整

大学生作为青年的特殊团体有其不了推卸的社会责任，其发展关系着社会的文明和国家的未来，而就业是大学生回报社会，把自己所学转化为实际力量的主要平台。但现如今，由于高校毕业生日益增多，大学毕业生的就业由“精英”走向“大众”，就业市场进一步由“卖方”走向“买方”，而大学生仍无法科学的调整就业期望，使得自身的就业期望与社会的需求脱节，无法就业，无法发挥自身的社会效益。

随着高等教育规模的不断扩大，大学生就业问题日益凸显，不断提高就业的成功率是一个亟待解决的重要课题。大学生的就业期望对于大学生择业就业有着举足轻重的影响。通过初步的了解与分析，我们发现对大学生就业期望的研究将为大学生科学的定位就业期望提供有利的建议，帮助大学生正确评价和认识自我，定位自身发展，适应社会需求，适时调整就业期望，与当前就业形势和就业相协调，最终找到自己满意的工作。

所谓就业期望是指毕业生希望获得的就业岗位、就业地区以及薪水标准等的综合体现。就业期望值是指理想的职位对自己物质、精神需求的满足程度，如工资收入、福利待遇、工作环境和条件，是否能受到同事的尊重和领导的器重，自己的能力和特长能否得以施展等等。如果低于这一期望值，大学生就不会接受这一工作，因此，就业期望在大学生择业时起着至关重要的作用。

分别分析不同年级、不同专业和不同家庭状况的大学生就业期望的差异，引导学生辩证的认识自我，全面了解社会的需求，调整就业期望值以符合社会的要求，掌握就业竞争的主动权是本研究的主要目的。

国际上对大学生就业问题研究的一个重要的角度是有关在校大学生就业期望的研究。在国外发达的市场经济国家，总体上说，大学毕业生是劳动力市场上的优势群体，大学生的就业状况良好。尽管如此，在发达国家，伴随着经济增长的波动，也曾经经历或正在经历大学毕业生就业的巨大波动，无论在美国还是日本，大学生的就业问题都是人们关注的重大的社会经济现象。伴随着劳动力市场的变化和高等教育的扩展，许多学生在从高等教育到就业的转换中面临着越来越多的问题。而学生自己又没有及时的调整就业期望，使得许多国家的毕业生失业率很高。

Betts(1995)发表的关于美国加利福尼亚大学1269名在校生收入预期的报告，Dominitz和Manski(1996)对威斯康星洲110名高中生和大学生的收入预期进行的合作研究，以及欧盟十国在1999-2001年间对高校学生就业期望开展的联合调查研究，就是这方面的代表，尽管他们的研究方法各异，研究重点也各有侧重，但都获得了一致的研究结论，即高校学生通常都会高估自己的预期收入；他们的收入预期水平存在相当大的差异；收入预期会受到性别、家庭背景、学校、专业、年级、成绩、求职信息来源等因素的影响；本科生一般是在四年级才形成关于收入预期的成熟想法等。这些结论在很大程度上印证并完善了人们对高校教育投资预期和投资回报的既有认识(Julian R. Betts,1995)

在国内，大学生就业期望是指大学生在择业时，对工作的工资、福利、职业声望、工作环境、发展前景等工作特征预先设定的最低标准。期中能够量化的、最重要的特征就是工资水平。显然，不同大学生有着不同的就业期望。日前，天津人力资源服务中心高校部对2009届高校毕业生做了一份“就业期望调查问卷”，调查结果显示，有41％的大学生希望第一份工作能够得到的基本月薪在1500元至2000元；有28％的大学生选择1000元至1500元，选择2000元以上的比例为27％，仅有4％的大学生认可月薪800元的事实。在选择最想去的企业性质时，有40％的大学生将目光投向了事业单位，有28％的大学生选择到外资企业工作，有8％的学生选择到机关，仅有7％的大学生选营和私企。从大学生的选择结果看，大学生的期望值略微偏高。

此次即将进行的研究主要是发放调查问卷、统计分析影响江苏大学大学生就业期望的各方面因素，对于了解江苏大学大学生就业期望现状，合理调整学生的就业期望具有一定现实意义。

调查的方法与过程

1.调查主体：

以江苏大学全日制在校本科生为主体。根据大学生学科性质分理科、工科、人文学科与管理学科进行调查；同时根据大学生性别分男性、女性进行调查；根据大学生年级不同分一年级、二年级、三年级、四年级进行调查；根据不同大学生的家庭状况进行调查。

2.调查方法：

采取非随机抽样对江苏大学全日制在校本科生进行问卷调查的方法

3.调查内容：

以内在因素与外在因素作为两个切入点，调查影响大学生就业期望的主要因素。其中，内在因素指大学生自身的因素，包括：自我定位、自我期望、人生目标与价值观等。外在因素指影响大学生学习的外部环境，包括：学校的教育引导、市场需求以及家庭及社会因素的影响等。

调查问卷的编制：

针对我们的假设，不同年级、不同性别、不同学科、不同家庭条件的学生就业期望有所不同，家庭、朋友、老师等对就业期望的影响不同设计了调查问卷。其中包括：对自己的就业前景是否乐观；想要选择的工作单位性质；最期望的就业区域；对薪酬要求的根据等。在其中我们重点调查了以下几个问题：

4.你期望的月收入是：

A.1000-2000   B.2000-3000   C.3000-5000  D.5000以上  E.无所谓

6.您的择业观念是：

A.一步到位，有固定收入  B.先就业，后择业     C.直接创业      D.无所谓

9.若将来工作与期望不一致，你会：

A.接受，准备跳槽   B.努力适应工作   C.工作后考虑继续深造   D．其他   

数据处理：

在数据处理阶段，首先，剔除部分无效的问卷共29份，得到实际有效问卷171份，再利用SPSS软件深入分析，寻找出影响大学生就业期望的主要因素，分别分析不同性别、不同专业、不同年级、不同家庭收入状况大学生就业期望存在的差异。

经过深入的数据分析和总结，我们得出了一下的结论：

1.就业前景和对收入的要求

不同专业同学对月收入的期望值

通过对不同专业学生就业期望的分析可见，不同专业同学对自己未来收入的期望值还是有区别的。理科同学月收入的期望在2000~3000的居多，也有较大一部分是期望在5000以上的。理科生就业很明显的具备了一些文科生不具备的优势，调查显示有67.04%的企业认为理科生思维理性、富于创新力，52.53%的公司认为理科生务实、严谨。理科生在逻辑思维和执行能力上的优势决定了他们想做就做的特质，这种特质是保证理科生就业成功的关键。

工科同学的月收入期望普遍偏高，绝大部分在3000以上，应该是因为江苏大学本身就是以工科为特色的学校，就业情况历来良好。工科的学生在毕业生中竞争力较强，对自身的就业前景也非常有信心。现代社会越来越要求人们具有复合型技术人才，这就要求毕业生既要懂的自己领域的专业技术，又要懂得其他技术。由于专业性比较强的缘故，工科生在完成自己专业技术知识之后再学习文科类的知识，要比文科生学习工科类的知识容易的多，工科生可以广泛的涉足更多更广的知识，丰富自己的技术和知识结构，发挥自己的优势，这也是工科生在就业市场上立于不败之地的主要原因之一。

相比之下，人文学科的同学月收入期望就明显偏低了，集中在1000~2000以及2000~3000。而近几年来的统计数据也显示，人文学科的就业情况确实不尽如人意。同时，站在企业的立场上，比起人文学科出身的人来，他们也总是更想要那些能够立即投入到实际工作的，专攻经营、管理等学科的人。

管理学科的同学期望比较现实，平均基本为2000~3000,。管理给人的第一印象总是与待遇好、机会多，“管理者”因在社会上总有较高的社会地位和可观的高收入而成为不少人心目中的理想就业期望。但在实际招聘时，公司更倾向于找有丰富专业经验的人才，而这也正是应届毕业大学生所缺乏的，大学生只能选择从基层做起，积累相关专业经验，因此起步时的收入不会太高。

年级的不同也是就业期望差异的重要因素之一，显而易见的，大一的同学普遍期望较高，在5000元以上的居多，对将来就业的幻想也比较多。刚进入大学，环绕着天之骄子的光环，初高中封闭式的教育导致信息的不流通，大一的学生还不能够全面正确的认识社会。而大二的学生就业期望相比于大一就有所下降了，经过一年的学习、实践，同学们对社会总体形势和自身都有了进一步的了解。大三大四的同学月收入期望值显得更加切合实际，以2000~3000居多。这表示大三大四的同学们对目前的就业现状还是有较为清晰的了解，就业观念较为成熟，做好了较好的心理准备。

2.同学们对于将来工作单位性质的不同期望

在面对就业地区选择时，不少大学生希望选择有利于自身发展，工作环境和生活环境良好的城市就业。调查显示，有将近60%的同学愿意毕业后留在省内，其中分别有21.05%、26.32%的同学想要往省内中心城市以及省内其他城市发展。江苏自古便是富饶之地、鱼米之乡，而今又走在改革开放的前列，2010年江苏省国内生产总值位居第二，全年人均生产总值名列全国各省市第一。镇江地处江苏最发达的地区，有着独特而优越的地理优势，紧邻省会南京，是南京都市圈核心层城市，与苏锡常等同处于沪宁线，信息与人才交流密切。

也有很大一部分同学选择往长三角和珠三角发展，这些地区挑战性大，生活节奏快，机会多，见识面广，也是一个不错的选择。大学生在选择就业去向时应该综合考虑自己的意愿、能力、发展空间以及专业对口程度等。

在工作单位性质的选择上，大部分同学倾向于国有企业、科研单位、三资企业。其中，科研单位所占比例最大有30.41%，这有一部分原因也是因为我们的调查样本中理工科的比例较大。国有企业和三资企业的比例也较高，分别为25.15%和28.07%，主要是因为这两种企业工作较稳定，福利待遇高。整个调查中比例最低的是国家机关，仅占了5.26%。国家机关虽然是很多人梦寐以求的去向，但由于门槛较高，招的人数较少，并且近几年国家公要求工作经验，也使得大部分同学都望而却步了。

对自身的分析

    我们为了能够更加了解为什么会有这种期望的定位，我们特地分析了大学生最担心的问题和认为自身最具竞争力的地方这两个问题。

在调查中我们发现，大部分的同学认为自己最有竞争力的方面是专业技能，其次是学习成绩和实习经历。但是几个选项的比例相差都不算太大。在大学里，大家都认为最重要的是学习文化知识可专业知识，不断地充实自己，增强自己的实力，这也是为什么大家对自己非常自信的原因。具体情况如下图3-1所示。

                      图3-1 最具竞争力方面

    经过调查我们还发现，最担心的问题也各有不同。其中有56.1％同学觉得自己缺乏工作经验是自己最大的问题。的确，在现在很多的工作岗位都要求有2年甚至以上的工作经验，而这是大学生最担心的地方，还有22.2％的同学最担心的是对社会不了解，加起来共78.3％的同学是由于外界的因素而不自信。这两个担心也是情理之中的。当代大学生虽然与社会的接触越来越多，并非一点也不了解的情况，但其实还是如井底之蛙一般，只了解一小部分。难免在求职过程中，有一些不了解、没经验，而出现一些吃亏的现象。也从一个方面表现为大家对自身实力的一种自信。

    通过调查我们发现，在江苏大学学生当中有56.1%的同学觉得缺乏工作经验才是自己的致命伤。这很大一定的程度上反映了大学生的社会实践并没有做的很充分，有一些社会实践活动甚至在一个与社会相对不融通的情况下来做的，这让大学生在就业过程中就业压力很大。

上述调查结果，均以江苏大学的特例为代表，反映了以江苏大学这个重点大学为代表的大学生所反映出来的在就业择业上的一系列的问题。也给我们一个深入思考和解决问题的参考。

关于调整期望、改变现状的可行性对策分析

大学生心态的调整

    大学校园是一个很好的塑造学生价值观、人生观的地方。就现在而言，既然已经发现走出校门的大学生在就业心态上出现的不稳定现象，就应该及时的去发现问题，吸取教训。学校可以开设相关的就业讲座，开设大学生职业生涯规划设计的课程等的一系列能够给大学生就业指导，调整大学生就业心态的专题活动。从以下几个方面入手调整大学毕业生的心态：

（1）接受客观现实，调整就业期望值 

面对就业的挫折，只有30.6%的同学愿意适当的降低就业期望。就业市场化、自主择业给大学生带来了机遇与实惠，但许多大学生对“市场”残酷的一面认识不足，对就业市场的客观实际了解不够。但是，在经过对就业市场、就业形势的客观了解与深刻体验后，我们必须明白现实情况就是如此，无论是抱怨还是气愤都没有用，这种就业情况不可能是一时半会儿就能改变的。与其成天怨天尤人，浪费了时间、影响了自己心情，还不如勇敢地承认和接受当前所面临的现实，彻底打破以往的美好想象，脚踏实地地寻求解决问题的好办法。 

（2）充分认识职业价值，树立合理的职业价值观 

传统认为人们工作就是为了满足生存需要，但是对于现代社会的人来说，职业对个体的意义已经远不是如此简单，职业可以满足人们从低层次到高层次的多方面需要。职业的价值是丰富的，我们要充分认识到职业对个体发展、社会进步所起到的重要作用。 

在择业时不能只考虑工作的经济收入、工作条件、地点等因素，更要考虑职业对自我一生发展的影响与作用，应看重职业能否帮助实现自我价值。因此，要在考察社会需要的基础上，树立重自我职业发展、才能发挥、事业成功的职业价值观。对于那些虽然现在工作条件不怎么样，但发展空间大，能让自己充分发挥作用的单位要优先考虑；对于那些现在经济发展水平不太高，但发展潜力大，创业机会多的工作地点也要重视。总之，盲目到一些表面上看来不错，但不适合自己，自己才能不能得到有效发挥的单位去工作，是不会让自己的满意的。与其将来后悔，不如现在就改变自己，建立适应我国当前市场经济发展、人才需求规律的合理的职业价值观，以指导自己正确择业。 

（3）认识与接受职业自我，主动捕捉机遇 

大学生就业中的许多心里困扰都与大学生不能正确认识和接受职业自我有关，因此正确地认识自我的职业心理特点并接受自我，是调节就业心理的重要途径，并可以帮助自己找到合适自己的职业方向。要知道自己喜欢什么样的职业、需要什么样的职业、自己的择业标准以及依自己目前的能力能干什么样的工作，这样才能知道什么样的工作更适合自己。许多同学通过亲身的求职活动后就会发现自己的能力与水平并不像自己以前想象得那么高，并容易出现各种失望、悲观、不满情绪。因此在认识自我特点后还要接受自我，对自我当前存在的问题不能一味抱怨，也没有必要自卑，因为自己当前的特点是客观现实，在毕业期间要有大的改变是不可能的，因此要承认自己的现状，学会扬长避短。另外，要用发展的观点来看待自己，要知道有些缺点并不可怕，可以先就业然后在工作岗位上不断发展自己。 

（4）坦然面对就业挫折，提高心理承受力 

面对市场竞争、就业压力，大学生的求职总会遇到许多困难、挫折甚至是委屈，如一些专业“热门”，有些则“冷门”；又如女大学生找工作容易受到歧视等。面对这些问题仅抱怨是没有用的，更重要的是调整自我心态，提高自己对各种突发事件的心理承受能力。其实，就业的过程也是大学生重新认识自我、认识社会，并主动调整自我适应社会的过程。如果能通过求职而增强自我心理调节与承受能力，对大学生今后的职业生活都是非常有用的。

努力奋斗，提高自身的素质

很多毕业生在求职的过程中才发现自己有各种各样的不足，在这个时候就会后悔，并且很自卑。大学生在吸取学长学姐教训的同时也要自己树立起信心，要有吃苦耐劳的精神，即使是从很小的工作做起，也要不断地学习和充实自己，不断磨练自己，提高自己各方面的塑造，给自己的成功创造条件。

就业信息的告知与宣传

在大学里，学生们接近社会却并不了解社会。很多人不知道外面的世界是什么样子的，不了解一个月到底要多少钱才能养活自己。不知道有多少企业在招聘，需求量是怎么的。学校没有很好的去宣传这些信息，单靠校园招聘是不能够解决庞大的就业问题的。在这方面，就业公告栏、学校的就业网站可以很有针对性的去收集学校学生比较有竞争优势的岗位信息来发布，已提高就业成功率，降低求职的成本。在刚刚进入大学时，就应该给学生开始相关的课程来指导大学生制定合理的就业目标。这样才能够相对全面的去解决这个问题。

当然，就业是个人的事。大学生自身在就业过程中才是起着至关重要的作用。作为新时期市场经济大环境下的大学生，要更加主动地去接触社会、了解社会，才能够更好的制定自己的目标。在学习的时候，要注重培养自己各方面的能力，提高自己的竞争力，才能够在将来的职业上获得成功。相信每一个职业都有其闪光点存在，只要肯努力，总会成就自己的未来。

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