蘑菇气镇中心校 年 班 年 月
| 序号 | 评价内容 | 评价权重（A、B、C三个等级） | |||||||||
| 语文 | 数学 | 外语 | 音乐 | 体育 | 美术 | 科学 | |||||
| 1 | 老师教态亲切，和我们感情融洽，上课生动有趣，同学们能主动积极地思考、讨论、参加活动。学习热情高，学有所得，我们喜欢上老师的课。 | ||||||||||
| 2 | 老师鼓励我们去发现和提出问题，有效组织的练习，教会我们学习的方法，教给我们做人的道理。 | ||||||||||
| 3 | 老师提问有吸引力，同学之间围绕问题开展讨论、交流、合作学习，做中学，在玩中学，很好地完成教学任务。 | ||||||||||
| 4 | 老师对学有疑问与学习困难学生能进行耐心、细致的辅导，有问必答。 | ||||||||||
| 5 | 课堂中老师能够照顾到每一个同学的学习和反映，平等对待同学，不歧视不讽刺同学。 | ||||||||||
| 6 | 老师能及时、认真负责地批改作业、练习、试卷，帮助学生及时改正错误。 | ||||||||||
| 7 | 老师对我们的评价以肯定鼓励表扬为主，使我们学习更有信心。 | ||||||||||
| 8 | 老师知识丰富，能严格遵守时间，课上范读范唱范画范演准确无误。能熟练地演示实验或运用现代教育技术。 | ||||||||||
| 综合评价 | |||||||||||
| 备注 | 评价标准 | 1、认真阅读评价内容，在你认为教师做得特别好，你特别满意的项后面打“A”；在你认为教师做得一般，你比较满意的项后面打“B”；在你认为教师没有做到，你不满意的项后面打“C”。 2、综合评价：在打8个“A”的栏内写“优”，在打8个“C”的栏内写“稍差”，其余的均写“良”。 | |||||||||
| 我的建议 | |||||||||||
家长对教师教学评价表
蘑菇气镇中心校 年 班 年 月
| 序号 | 评价内容 | 语文 | 数学 | 外语 | |||||||||||
| 好 | 较好 | 一般 | 稍差 | 好 | 较好 | 一般 | 稍差 | 好 | 较好 | 一般 | 稍差 | ||||
| 1 | 老师的课我的孩子容易懂，能理解。孩子有兴趣，喜欢老师的课。老师教学使我的孩子学习习惯和学习态度发生积极变化。 | ||||||||||||||
| 2 | 老师上课时，我的孩子心情是愉快的。老师经常鼓励我的孩子，增强了孩子学习的信心。 | ||||||||||||||
| 3 | 老师的知识丰富，举止文明，学生们都敬佩。老师的教学态度好，与学生之间感情深。 | ||||||||||||||
| 4 | 课堂中老师能照顾到每一个学生的学习。学生在学习中都很活跃，学习纪律良好。 | ||||||||||||||
| 5 | 老师上课，学生能主动积极地思考、讨论、发言，能使我的孩子通过自己努力去得到知识。能用学生生活中熟悉的事例，帮助孩子理解知识。 | ||||||||||||||
| 6 | 老师鼓励学生自己努力去发现和提出问题，提倡学生之间围绕问题开展讨论交流。经常组织学生进行自我评价和学生之间互评。 | ||||||||||||||
| 7 | 老师尊重学生，给学生发言机会，能注意培养学生之间的团结合作精神，教给孩子一些生活的常识和做人的道理。 | ||||||||||||||
| 8 | 老师能对班级的学生一视同仁，不讽刺挖苦学生，辅导及时，耐心细致。作业批改认真负责。 | ||||||||||||||
| 综合评价 | |||||||||||||||
| 备注 | 评价标准 | 1、认真阅读评价内容，在相应的栏目后面打“√”。 2、综合评价：在打8个“好”的栏内写“A”，在打8个“稍差”的栏内写“D”，在打4-7个 “一般”的栏内写“C”，其余的均写“B”。 | |||||||||||||
| 我的建议 | |||||||||||||||
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