贵州省贵阳市2020年七年级下学期语文起始测试卷A卷

姓名:________            班级:________            成绩:________

一、 积累。（21分） (共4题；共21分)

1. （4分） (2020七下·台州开学考) 阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 

走进语文课本，我们认识了为给民族寻求救济文化药方而目不kuī ________园的闻一多，誓为故乡洗去污huì________战斗到底，深深眷恋着故乡的端木蕻良，也知道了懂得许多烦suǒ________礼节一度让“我”憎恶的阿长，忠厚老实却让杨绛感到愧zuò________的老王。

2. （12.0分） 诗句默写。 

（1） 停杯投箸不能食，________。（李白《行路难（其一）》） 

（2） ________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 

（3） ________，何似在人间。（苏轼《水调歌头》） 

（4） 杜甫的《月夜忆舍弟》中流露出作者思念故乡之情的句子：________，________。 

3. （3分） (2017·乐山) 翻译下列句子。

（1） 

轻舟往返，甚惬素心。

（2） 

礼邀干至，嘉其操，将荐于朝。

（3） 

征于色发于声而后喻。

4. （2分） 填空。

公输盘（bān），鲁国人，能造奇巧的器械。________是姓，________是名，民间称他________。

二、 阅读。（46分） (共5题；共46分)

5. （6分） (2016·杭州模拟) 名著阅读，下面是《水浒》中的片段，阅读后回答问题。

林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨，穿一领白缎子征衫，系一条纵线绦，下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴，跨口腰刀，提条朴刀，生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须，把毡笠子掀在脊梁上，坦开胸脯，带着抓角儿软头巾，挺手中朴刀，高声喝道：“你那泼贼，将俺行李财帛那里去了？”林冲正没好气，那里答应，睁圆怪眼，倒竖虎须，挺着朴刀，抢将来斗那个大汉。林冲与那汉斗到三十来合，不分胜败。

（1） 

选文中，与林冲相斗的汉子是________。林冲为何要劫了那汉子的行李财帛？________

（2） 

文中的汉子当初不肯留在梁山泊，但离去之后历经坎坷，最终回到梁山泊落草，请根据故事情节填空。

遭高俅驱逐→误杀牛二→北京斗武→得梁中书重用→丢了________→梁山泊落草

（3） 

金圣叹在《水浒》第一回评到：“一部大书七十回，而开书先写高俅，有以也。”结合小说情节，请你说说作者在108好汉出场前先写高俅有何寓意。

6. （12分） 阅读下面文章，完成题目。

无法不对你残酷

安宁

①弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。母亲要我回去接他上学，我想起这么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。我说：“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用?”

②弟弟不善言语，略略羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕，看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：“祝贺你，终于一个人闯到北京来了!”

③临走的时候，只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：“北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。”我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，便变得如此不近人情?

④一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗?”他没说什么话，便啪的挂断了电话。顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：“你不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁?”我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子，如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。

⑤我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴，不住地夸他。他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子；钱又那么少，连你工资的零头都不到!”我笑道：“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢!在现实面前，你如果不用心、不努力，连腰板都挺不直的。”

⑥之后的日子，弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强。

⑦学期末，我们再见面，是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；言语，也是淡定沉稳；眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子，而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。

⑧外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。                 

（1） 

阅读文章，概括“我”对弟弟所做的几件残酷的事。

答：① “我”拒绝回家接他上学；

②                                                            

③                                                            

④                                                           

（2） 

结合上下文，说说第④段加点的“愤怒”都写出了母亲对“我”的做法的看法，并分析原因。

（3） 

文章第②段和第⑦段都有对弟弟的具体描写，请问这样写有什么作用?

（4） 

阅读文章，说出作者对弟弟“残酷”的理由，结合文章内容和生活实际，说说你对作者这种做法的看法。

7. （11.0分） (2017七下·西安月考) 阅读下文，回答问题

鸟语

①我听过一次鸟语。

②那里是一条山野间的河谷。河床低低的，塞满了石头。只剩下一点浅浅的水了，却清洌见底。流淌着的水声唤起许多歌声的记忆。又如弦，诱引着那些鸟儿们飞来飞去。

③河谷的上方，远山低垭成一条弓的背了。上面长着绿的短松和野樱桃林。密叶低垭，想那樱桃果子红了的时候，圆圆的透明，如鸟的歌声滚出河谷。

④而现在，色彩是寂寞的。雾像一件尚未睡醒的衣衫，覆盖着如梦的沉睡。

⑤这时候我听见了鸟语。只有在这时候我才听见了鸟语，却看不见她们的飞翔。这是真正的鸟语。她们是被泉水洗净了的。她们躲在那些高高的树枝密集的叶丛中间，经过苍翠的绿色的过滤，一滴滴垂挂着，淡淡地淌下了山壁。这便是鸟语，这才是鸟语。只有在无人倾听的时候，只有在无忧无虑的山野，有一点野花的香气，有雾，有流水从石间穿过，只有在这样的时候，她们才开口说话，自由自在，说她们想说的，人是听不懂的。但是却有人要冒充她们的知音。每天我都看见养鸟人提着他们的笼子到公园里去“放风”。一位驼背的老者，挑着两只高大的鸟笼，笼子边上还围着深蓝色的幛帷，他将鸟笼子挂在树上，揭去幛帷，这时阳光照进笼里，鸟儿却盲目似的并不睁开眼睛。有水，有沙子，有金黄的粟米，甚至还有一两只主人特意抓来的小虫子。驯养者给鸟的待遇是优越的。

⑥然而她们并不歌唱，不想说一句话。

⑦那个驼背老人眯细了眼睛，在打盹。他想听鸟语吗？囚者的告白、供认、诅咒，还是喃喃自语呢？

⑧什么也没有。鸟儿保持沉默。

⑨我忽然想起了奥斯维辛集中营。在那阴森的百万亡灵蒙难的牢狱，毒气室与焚尸房前面，一个人在拉提琴。这个不幸的囚者得以幸存下来，是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇。

⑩这个不幸的囚者奏出了魔鬼的音乐。

⑪我在想：关在笼子里的鸟儿能唱出什么好听的歌儿来呢？

⑫成了游手好闲的绅士们之宠物的哈巴狗除了摇摇尾巴还会干什么呢？

⑬假如每一个人都提一只金丝鸟笼，假如每一只鸟笼里都关一只沉默的鸟，假如世上所有的鸟儿全从山林进入了市场……

⑭我还能听到一次真正的鸟语吗？

（1） 

文章②③段描写了鸟语的背景，请概括这个背景的特点。(不超过10个字。)

（2） 

在第⑤段，作者用“放风”一词表现了鸟儿什么样的生存状态？

（3） 

解释“这个不幸的囚者得以幸存下来，是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇”这句话的含意。

（4） 

请概括《鸟语》这篇散文的寓意。

8. （3分） 阅读下面一首诗，完成下列各题。

春 望

杜 甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1） 

说说你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句的理解。

（2） 

这首诗抒发了诗人怎样的情感？

9. （14.0分） 阅读文言文，回答问题

郑人逃暑

郑人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。

【注】①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：的一棵树。③衽（rèn）：卧席。④濡（rú）：沾湿。⑤逾：同“愈”，更加。

（1） 用现代汉语解释下列划线的词语。

①徙衽以从阴   ________

②其阴逾去     ________

（2） 用现代汉语解释下面的句子。

是巧于用昼而拙于用夕矣。

（3） 郑人的“拙”具体表现在：________。（用自己的语言表达） 

三、 写作。（33分，其中书写分3分） (共1题；共33分)

10. （33分） (2019七下·呼和浩特期中) 有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。 

请以“感谢”为题，写一篇作文。

要求：①先把题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③说真话，抒真情，忌抄袭。④文中不要使用真实的地名、校名、人名。⑤书写工整，不少于600字。

参

一、 积累。（21分） (共4题；共21分)

1-1、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

3-1、

3-2、

3-3、

4-1、

二、 阅读。（46分） (共5题；共46分)

5-1、

5-2、

5-3、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

8-2、

9-1、

9-2、

9-3、

三、 写作。（33分，其中书写分3分） (共1题；共33分)

10-1、