
六年级语文试卷(鄂教版)
★祝考试顺利★
考生注意:
1.本试卷共6页,满分100分,考试用时90分钟。
2.全部答案必须在答题卡上完成,答在其它位置上无效。
3.答题前,请认真阅读答题卡“注意事项”,考试结束后,请将答题卡上交。
【基础知识积累与运用】(共30分)
一、选择题。(16分)
1.(中国人民大学附属小学期末模拟) 下列几组词语中,加点字的注音完全正确的一组是( )
A. 沥青(lì) 瞬间(sùn) 驰骋(chěng) 挟风带雨(xié)
B. 侮辱(wū) 漆黑(qī) 缝隙(xì) 各奔前程(bèn)
C. 方框( kuāng) 惩罚(chéng) 炽热(chì) 之好(jìn)
D. 粗糙(cāo) 徜徉( cháng) 唱和(hé) 威风凛凛(lǐn)
2. 下列几组词语中,有错别字的一组是( )
A. 账簿 竣工 躬躬敬敬 舍生取义
B. 勾勒 蕴涵 破釜沉舟 雷霆万钧
C. 赖床 喃喃 莺歌燕舞 空暇时光
D. 眷恋 暮春 语重心长 流连忘返
3. (中国人民大学附属小学期末模拟)下列几组词语中,加点字的意思相同的一组是( )
A. 奋笔疾书 琴棋书画 B. 居安思危 危及生命
C. 走亲访友 走街串巷 D. 兵临城下 招兵买马
4. 下列语段中,关联词运用最恰当的一组是( )
____ __电子邮件是通过网络来通信,______通信的距离有多远,______不用像打长途电话那样交长途电话费,______不必像使用网络公司那样按分钟计算费用,______这种通过电脑网络收发信件的方式,费用相当低廉。
A. 由于 不管 既 也 因此 B. 既然 无论 都 更 那么
C. 由于 尽管 却 更 所以 D. 因为 即使 也 也 所以
5. 下列各句中,关于标点符号说法不正确的一项是( )
A. “看着这些有色彩、有声音、有气味的词,怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀!” 句末是感叹号,因此这是一个感叹句。
B. “人还曾经是草履虫,是鱼,是青蛙,是兔子…...还曾经是猴子…...” 省略号表示内容的省略。
C. “他们两个卧在冰上,睁大眼睛注视着对方一一双方保持着一定的距离。”破折号表示补充说明的话。
D. “在青海,他是美妙的一缕;在宁夏它是平静的一湾;在郑州它是浩荡的波涛……”分号表示并列关系。
6. (中国人民大学附属小学期末模拟)下列说法不正确的一项是( )
A. “都准备好了吗?没有忘记带昆虫网吗?没有忘记带标本箱吗?没有忘记带笔记本吗?”这四个问句是总分关系。
B. 针对各种交通乱象,警方将全面整治。这句话是一个病句。
C. 科学家考察了生物世界的食物链,发现它恰似一个底大顶尖的金字塔,便把这叫生态金字塔。这句话采用了打比方的说明方法。
D. 桑梓一故乡 春秋一岁月。这两组词运用了借代的修辞,意思相同,
7. 下列说法有误的一项是( )
A.《跟祖父学诗》的作者是萧红,其代表作有《呼兰河传》《荷塘月色》。
B.《爷爷的芦笛》行文优美,富含哲理。文中三次写到爷爷的芦笛,层次清楚分明。
C. “一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”描写的是秋天黄昏时的美景。
D. “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”常被后人引用,借以说明任何人和任何事都各有短长。
8. 改动后,基本意思不变的一组句子( )
A. 人不犯我,我不犯人。—我不犯人,人不犯我。
B. 王明可能知道了这件事。—王明不可能不知道这件事。
C. 这位客人,只能住山顶的旅店。一山顶的旅店,只能住这位客人。
D. 那千佛山的倒影映在湖里,显得明明白白。—那千佛山映在湖里的倒影,显得明明白白
二、判断题。对的打“√”,错的打“×”。(4分)
9. 奉公守法、崇山峻岭、奋不顾身,都是褒义词。 ( )
10. 我们把六十岁称为古稀之年。 ( )
11. “花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这句话运用了比喻的修辞手法。 ( )
12. 《浮冰上》小刀的多次出现,推进了故事情节的发展,它是文章的一条暗线。( )
三、按要求填空。(10分)
13. 借景抒情是诗人进行文学创作的常用手法,诗人岑参在《碛中作》一诗中借大漠、平沙,描绘了“__________________________”的广阔场景;陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中借黄河、华山,描绘了“________________________,________________________”的雄奇景象;白居易在《暮江吟》一诗中抓住夜露、月亮描绘了 “_______________________,___
_____________________。”的美好画面。
14. 本学期从小古文《莲》中,我们明白了莲花就是我们非常熟悉的荷花。它“种于___________,
开于__________。” 它的叶子有大有小:“_____________________,____________________。”
15.俗话说活到老学到老,正如《庄子·养生主》里提到_____________________,_________
____________。
16.南京瞻园有一副对联,下联句序被打乱,请根据上联将调整后的下联写出来。
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?
下联:树边红雨,小苑西回,看池边绿树,莺唤起一庭佳丽,此间有舜日尧天。
下联调整为:__________________________________________________________。
【阅读与理解】(40分)
四、阅读短文,按要求做题。
阅读(一)(10分)
①花虽然多,但没有奇花异草,珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事。北京的气候,对养花来说、不算很好,冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻。在这种(zhǒng zhòng)气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事。因此,我只养些好种(zhǒng zhòng)易活、自己会奋斗的花草。
②不过,尽管花草自己会奋斗,我若置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的,我得天天照管它们,像好朋友似的关心它们。一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水。摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着,开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识决不是坏事。
——《养花》节选
17.联系上下文,解释下列词语。
门道:______________________________ ____________________________
置之不理:
18.在文中加点字的正确注音下面画“ ”。
19.划横线句中的“这”具体是指
20.节选共两段。第一段主要写 。这一段是按照先 后 的构段方式来写的。
阅读二(10分)
3D打印:“自造者”时代已经到来
据外媒2014年3月22日报道,美国航天局(NASA)出资与美国南加州大学合作,最新研发出“轮廓工艺”30打印技术,这种打印技术,有这样几个特点:①速度快;24小时打印出232m2大宅;②成本低:省钱省力省料;③外形美:波浪形外墙,更美观更环保。
3D打印技术的日益发达,也标志着工业的第三个阶段走向了成熟。
| 工业的时代 | 第一次工业 | 第二次工业 | 第三次工业 |
| 时间 | 1730年—1870年 | 1870年—1914年 | 1980年至今 |
| 标志 | 发明蒸汽机 | 流水线生产 | 3D打印技术兴起 |
或许哪一天,我们就可以住在自己打印的房子里,吃着自己打印的糖果,穿着自己打印的衣服,开着自己打印的汽车……
21.判断题。对的打“√”,错的打“×”
(1)3D打印技术可以做出传统工艺无法做出的商品。 ( )
(2)“轮廓工艺”3D打印技术成功打印房子,标志着进入第三次工业时代。 ( )
(3)运用粉末状金属或塑料等可黏材料打印3D房子,速度快、成本低、外形美。( )
22.根据提供的资料,将下面的3D打印流程重新排列(填序号即可)
A.逐层打印产品 B.设计数字模型
C.分割3D模型 D.传送到打印机
( )→( )→( )→( )
23. 细读文章,根据文章内容填空
(1)从《30年来消费型3D打印销售统计图》可以看出:3D打印机销售量
,这标志着3D打印技术在很多领域越来越 的应用。
(2)从3D打印数术对制造业的影响来看,3D打印需要比较先进的科技,因此,未来制 造业将回流到 ;同时,由于成本与门槛逐 渐降低, 产品将更为多样, 将是制造业发展的王道。
阅读(三)(20分)
风景线
①田老师守在教室门口,娇小的身体里正积蓄着越来越多的愠怒,在积蓄的同时,她
也在酝酿应对策略,她准备了最后的杀手锏,这一次不完胜的话,她真没招了。
②马小淘并没有跑着过来,这让田老师一点都不意外。田老师把发髻扎得千净利落,马小淘觉得今天老师的架势有些不寻常。
③“按照昨天订的规矩,跑十五圈,不然不许进救室!”田老师的话干脆有力,没有半点商量的余地。习惯性迟到患者马小淘耳朵听到了,心里却不以为然,马小淘就应该是马小淘,有必要害怕吗?
④马小淘没有动,他在等田老师下一步老套的程序—先批,后训,再温情脉脉地导。
⑤“不愿跑,是吧?那我替你罚!”田老师冲向了教室前面的跑道,全班同学的目光被牢牢地牵引过来,马小淘有些惊愕地站在原地。
⑥田老师一圈一圈地跑着,同学们远远地替她数着圈数,五圈、八圈、十圈,田老师的脚步开始有些艰难了,汗水直淌而下,教室里的同学也逐渐安静下来,有同学把责备的目光射向了马小淘,这让马小淘有些不自在,在同学印象中,这是田老师第一次如此“折磨”自己。田老师还剩最后两圈,浑身湿透,步伐愈来愈慢,疲惫感完全裹挟着她,她像一个战士,倔强地跑完了十五圈,终于累趴在了跑道上。
⑦同学们冲出教室,一拥而上,扶起了田老师。
⑧马小淘如芒在背,没有了“老油条”的神气,他感觉到了所有同学对他投来的异常
目光,田老师的这一招让他猝不及防,田老师走过来,喘着气轻轻地对马小淘说:“替你罚完了。”
⑨第二天,马小淘没有迟到,早早地来到学校,捧着一钵怒放的月季花,送给班主任田老师。
⑩田老师捧着花闻了又闻,笑着问:“特意买的吗?”
⑪“不是,家里养的。想向您说声对不起。”马小淘的态度有了明显变化。
⑫“那好,我接受你的道歉有个条件,这花呢,就属于我了,我把它放在教室窗台上,你替我养着它,每天早晨按时浇水,学期结束了,这花还好好的,就算我真正原谅你了,可以吗?”
⑬马小淘有些意外,又有些欢喜。
⑭翌日,田老师宣布了一条新班规:今后谁迟到了,就为班级罚养一钵花,孩于们面面相觑,继而欢呼赞成。
⑮马小淘养护得很尽责,那钵花在窗台上开得愈发美丽,在马小淘眼里,它就如田老师一样漂亮。当然,马小淘真的没有再迟到。
⑯一个月未到,教室窗台上悄悄摆满了各种花钵,赤橙黄绿青蓝紫,像少年澎湃的心事。奇怪的是,并没有学生再迟到。
⑰田老师看着窗台上的风景线,望了望孩子们,笑靥(yè)如花。
——朱卫国《小小说大世界》
| 主要事件 | 马小淘的反应 |
| 田老师要惩罚迟到的马小淘。 | (1) |
| ⑵ | 惊愕、不自在 |
| 大家扶起累趴的田老师。 | ⑶ |
| ⑷ | 意外又欢喜 |
25. 读了第1自然段,你能想象田老师和马小淘之间曾经发生的事吗?(30字以内简要概括):
26. 马小淘“没有再迟到”,原因有
①
②
③
27.“田老师看着窗台上的风景线,望了望孩子们,笑靥(yè)如花。”这其中“笑靥如花”是指 ,这句话运用了 的修辞手法,表明了 ,因为 。
28.文中的田老师,你欣赏吗?写写你的看法。
【习作】(共30分)
五、习作
酸甜苦辣咸是人生五味,请选择一味,把你印象最深的一件事写下来。
要求:
1.题目自拟。
2.书写工整,力求美观。
3.内容具体,表达真情实感。
