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四年级数学找规律单元

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-03 00:41:18
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四年级数学找规律单元

练习卷一、填空。1、两种物体间隔排列,两端相同,两端物体比中间物体()1。两种物体间隔排列,两端不相同,两端物体与中间物体()。两种物体间隔排列,首尾相连,两端物体与中间物体()。2、△○△○△○△○△(1)如图,每个△中间有1个○。图中一共有()个△,()个○,○的个数比△少()。(2)像这样一共摆20个△,那么中间一共要摆()个○。3、———————————————(1)如图,这段木料一共锯了()次,被锯成了()段,锯成的段数比锯的次数多()。(2)像这样锯10次,这根木料要被锯成()段。
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导读练习卷一、填空。1、两种物体间隔排列,两端相同,两端物体比中间物体()1。两种物体间隔排列,两端不相同,两端物体与中间物体()。两种物体间隔排列,首尾相连,两端物体与中间物体()。2、△○△○△○△○△(1)如图,每个△中间有1个○。图中一共有()个△,()个○,○的个数比△少()。(2)像这样一共摆20个△,那么中间一共要摆()个○。3、———————————————(1)如图,这段木料一共锯了()次,被锯成了()段,锯成的段数比锯的次数多()。(2)像这样锯10次,这根木料要被锯成()段。
练习卷

一、填空。

1、两种物体间隔排列,两端相同,两端物体比中间物体(   )1。

两种物体间隔排列,两端不相同,两端物体与中间物体(    )。

两种物体间隔排列,首尾相连,两端物体与中间物体(    )。

2、△○△○△○△○△

(1)如图,每个△中间有1个○。图中一共有(  )个△,(  )个○,○的个数比△少(   )。

(2)像这样一共摆20个△,那么中间一共要摆(  )个○。

3、———————————————

(1)如图,这段木料一共锯了(  )次,被锯成了(  )段,锯成的段数比锯的次数多(  )。

(2)像这样锯10次,这根木料要被锯成(   )段。

4、实验学校有一条40米的走道,计划在道路一旁栽树,每隔4米栽一棵。

(1)如果只有一端栽树,共需要(   )棵。

(2)如果两端都不栽树,共需要(   )棵。

(3)如果两端都各栽一棵树,共需要(   )棵。

5、有18个小朋友排成一路纵队,每两个小朋友之间相距1米。这路纵队全长大约(  )米。

6、一幢楼房,相邻的上下两层之间都有18级台阶,从一楼到六楼,一共要爬(  )级台阶。

7、秦淮河一侧的河堤上栽了50棵柳树,每两棵柳树中间放一张休闲长椅,放了(    )张长椅。在公园里的一个湖的四周栽了50棵柳树,每两棵柳树中间放一张休闲长椅,放了(    )张长椅。

8、张悦过生日,买了一个周长为50厘米的圆形蛋糕,在它的四周每隔5厘米插一根小蜡烛,需要(  )根蜡烛。

9、在相距120米的两楼之间种树,每隔20米栽一棵,共栽(  )棵。(想想实际情况)

10、在正方形毛巾上四周绣花,四个顶点上各有一朵,这样每边都有6朵,毛巾四周一共绣了(   )朵花。

二、应用题

1、某公司在道路的一侧插彩旗,每隔5米插一面,从起点到终点共插了8面,这条道路长多少米?

2、把一根木头锯成6小段,每锯开一处需要花3分钟,全部需要多少分钟?

3、公园的一条路长42米,从一端开始,每隔7米摆一张石凳,共要摆多少张石凳?如果在相邻两张石凳之间摆3盆菊花,共要摆多少盆菊花?

4、一个正方形菜地边长25米,要在它的周围装上篱笆,每隔5米需要打一根桩,四个顶点都要打,一共要准备多少根木桩?

5、把一根木头截成4段需要12分钟,如果把这根木头截成8段需要多少分钟?

6、明明与晶晶住在同一幢楼,相邻两层楼之间的楼梯数相同,明明家住在四楼,每次回家要走48级台阶,晶晶家住六楼,每次回家要走多少级台阶?

7、公园的环湖小路边有石凳20张,相邻石凳间隔36米。现在把石凳改换成木椅,使相邻木椅之间间隔24米,一共要准备多少张木椅?

8、把20面小红旗插在正方形操场的四条边上,使每条边上的小红旗一样多,每个顶点上也要有一面,每边可插多少面?

9、在一个正方形草地的四周种树,每边种8棵,每个顶点上各有一棵,每两棵树之间间隔5米。

(1)这个正方形草地的四周一共种了多少棵树?

(2)这个正方形草地的边长是多少米?面积多少米?

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练习卷一、填空。1、两种物体间隔排列,两端相同,两端物体比中间物体()1。两种物体间隔排列,两端不相同,两端物体与中间物体()。两种物体间隔排列,首尾相连,两端物体与中间物体()。2、△○△○△○△○△(1)如图,每个△中间有1个○。图中一共有()个△,()个○,○的个数比△少()。(2)像这样一共摆20个△,那么中间一共要摆()个○。3、———————————————(1)如图,这段木料一共锯了()次,被锯成了()段,锯成的段数比锯的次数多()。(2)像这样锯10次,这根木料要被锯成()段。
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