教案青蛙的生长过程
来源:动视网
责编:小OO
时间:2025-10-03 00:33:01
教案青蛙的生长过程
活动名称:科学《青蛙的生长过程》班级:博雅中一班活动时间:5月10日教师:杨媛琴活动目标:1、了解小蝌蚪到青蛙的生长过程,能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程。2、养成观察事物细微变化的习惯,能初步把小蝌蚪变青蛙过程的进行排序。3、喜爱青蛙,初步具有保护青蛙的意识。活动准备;视频《青蛙的生长过程》ppt音乐《快乐的小青蛙》《蝌蚪与青蛙》蝌蚪活动过程:舞蹈《快乐的小青蛙》导入。1我们刚才跳的舞蹈是什么?(小青蛙)2那你认识青蛙吗?它有什么特征?(有四条腿大大的眼睛穿着绿衣服)3那青蛙生下来就是小青
导读活动名称:科学《青蛙的生长过程》班级:博雅中一班活动时间:5月10日教师:杨媛琴活动目标:1、了解小蝌蚪到青蛙的生长过程,能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程。2、养成观察事物细微变化的习惯,能初步把小蝌蚪变青蛙过程的进行排序。3、喜爱青蛙,初步具有保护青蛙的意识。活动准备;视频《青蛙的生长过程》ppt音乐《快乐的小青蛙》《蝌蚪与青蛙》蝌蚪活动过程:舞蹈《快乐的小青蛙》导入。1我们刚才跳的舞蹈是什么?(小青蛙)2那你认识青蛙吗?它有什么特征?(有四条腿大大的眼睛穿着绿衣服)3那青蛙生下来就是小青
活动名称: 科学《青蛙的生长过程》
| 班级:博雅中一班 | 活动时间:5月10日 | 教师:杨媛琴 |
| 活动目标: 1、了解小蝌蚪到青蛙的生长过程,能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程。 2、养成观察事物细微变化的习惯,能初步把小蝌蚪变青蛙过程的进行排序。 3、喜爱青蛙,初步具有保护青蛙的意识。 |
| 活动准备; 视频《青蛙的生长过程》 ppt 音乐《快乐的小青蛙》《蝌蚪与青蛙》 蝌蚪 |
| 活动过程: 舞蹈《快乐的小青蛙》导入。 1我们刚才跳的舞蹈是什么?(小青蛙) 2 那你认识青蛙吗?它有什么特征?(有四条腿 大大的眼睛 穿着绿衣服) 3那青蛙生下来就是小青蛙吗?(不是 是小蝌蚪变的) 4 媛媛姐姐这里有四只小蝌蚪,你们看看它们有什么不同?(幼儿观察,发现有小蝌蚪长了后退) 展开蝌蚪变青蛙的过程。 1 青蛙的生长过程是什么,我们一起来看视频《青蛙的生长过程》 初步在教师的引导下说出:青蛙一出生是卵——小蝌蚪——小蝌蚪长出后退——长出前腿——尾巴变短 ——变成青蛙 2观看PPT进一步了解青蛙的生长过程。 3操作排序青蛙的生长过程。 用身体表示青蛙的生长过程。 1教师说出青蛙的生长每一个过程,请幼儿创编动作。 2根据幼儿创编的动作,做律动《蝌蚪与青蛙》 教师小结:青蛙生活在小河、水沟及水田中,以蛾、蚊、蝇类等农业 害虫为主要食物。据统,一只青蛙一年至少要吃掉1500只害虫。每只青蛙吃掉这么多害虫,成千上万只青蛙吃掉的害虫就很多了。因此,人们把青蛙称为“捉害虫高手”,并把青蛙当做人类的好朋友。 |
| 活动延伸:作业单《青蛙的生长过程》 |
| 活动反思 : |
教案青蛙的生长过程
活动名称:科学《青蛙的生长过程》班级:博雅中一班活动时间:5月10日教师:杨媛琴活动目标:1、了解小蝌蚪到青蛙的生长过程,能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程。2、养成观察事物细微变化的习惯,能初步把小蝌蚪变青蛙过程的进行排序。3、喜爱青蛙,初步具有保护青蛙的意识。活动准备;视频《青蛙的生长过程》ppt音乐《快乐的小青蛙》《蝌蚪与青蛙》蝌蚪活动过程:舞蹈《快乐的小青蛙》导入。1我们刚才跳的舞蹈是什么?(小青蛙)2那你认识青蛙吗?它有什么特征?(有四条腿大大的眼睛穿着绿衣服)3那青蛙生下来就是小青