大学生德育实践项目

一、团队名称：湖南工学院建筑工程系建筑学0903班弘扬衡阳传统文化考察团

指导老师：王云峰  

负责人：梁云松  

团队主要成员：夏威  陈娇  袁圆  李亚红  张夏璐  刘想  陶宇  徐怡新

二、活动的背景：

              党的十七大提出的“加强中华优秀文化传统教育”、“建设中华民族共有精神家园”，充分利用中华民族优秀传统文化对广大师生进行思想道德教育、传统美德教育，为在广大青少年中弘扬民族传统，传承国学经典文化，培养具有深厚文化内涵的一代新人。

              但现实社会所面临的问题是：现在的社会是一个高度发展的社会，也是一个人性被撕裂的社会。我们生活的社会出现了以下几个社会现象，昭示着学校教育对于社会现实接轨的断层和波动：

（一）人们的思想道德严重滞后，对父母、对社会、对他人的感恩之心日渐淡薄；

（二）民族文化精髓正在被遗忘，中华美德正日渐被我们国人丢弃。现代文明的发展，价值取向的变化，形成人们精神生活空虚；

（三）现在独生子女普遍存在这样的现象，独生子女具有明显的集体“依附性”与表现“个体性”。显得更离不开群体，把同学间的关系与友谊看得更重要，但在班级纪律管理与个人利益的矛盾冲突中，则是往往为只要个人自由不要组织纪律，只要同学间的所谓友谊，不顾集体的根本利益，“个人至上”更为明显，江湖义气更为严重，显然这是“家庭中心”的必然所致，是“家庭孤独感”的长期结果。

衡阳地处南岳衡山之南，因山南水北为“阳”，故得此名。因“北雁南飞，至此歇翅停回”，栖息于市区回雁峰，故又雅“雁城”。众所周知，我国五千年的文明史博大精深，在教人为人处世、待人接物等方面也不乏有着丰富的积累和宝贵的教育资源，但由于多种原因，长期以来它们不同程度地被忽视了，没有得到充分挖掘和利用，现代文明的建树、后人的健康成长，是不能隔离、舍弃传统文化的，对自己民族传统文化的忽视、远离，是我们教育的一个缺憾，尤其是时下一些少年儿童行为习惯、文明礼仪方面的种种缺失，更应该引起大家增强对民族传统文化学习和继承的自觉性。

我国古代文化中所提倡的谦让、平和、礼仪、朴素、自强等这些为人处世的要求对现在的孩子来说显得尤为重要。一个民族有一个民族的文化，炎黄子孙的心灵渗透着华夏文明的血脉。最适合中华儿女的成长的精神营养，无疑是我们的优秀传统文化。优秀传统文化是一个民族智慧的结晶，是构成一个民族自身特色的重要内容，是维系一个民族的生生不息的精神纽带。中国是一个历史悠久的文明古国，在中华民族漫长的历史发展进程中，创造了独具特色的传统文化。

三、活动目的：

以衡阳优秀传统文化为主线，着力培育和改善同学们的社会主义核心体系

（一）针对当前传统文化的断代危机、社会道德严重缺失、人们精神生活匮乏等等社会现象，我班对于现代教育中的学校教育现象赋予了新的思考，并通过对衡阳各地区景区的考察，回顾其历史，了解其发展历程，挖掘其中蕴含的优秀传统文化，将其深厚的传统文化底蕴通过做研究报告，开展主题讲座，校刊发表，利用主题班会、报告会等形式借班级这个平台，学校这个载体来熏陶学生的品德，指导学生的行为，提升学校内涵。以衡阳优秀传统文化为主线，着力培育和改善同学们的社会主义核心体系，提振其成长成才信心、激情和责任。

（二）认真挖掘、整合、优化衡阳本土文化资源，强化衡阳优秀传统文化对我校学生传承与熏陶。开办“文化育人”讲坛，利用校园网、短信、微博、QQ群等媒体和节假日、新生入校、毕业生离校等契机，开展“爱党、爱国、爱校、爱班级、爱家、爱生命”的“六爱”教育；引导学生领悟校训，知行并进“湖南精神”和“湖工精神”。

（三）希望通过此次活动，走进衡阳，真正了解衡阳文化，引起广大大学生对优秀衡阳传统文化的关注。

四、活动时间地点

活动时间：6月12日-8月12日

地 点：湖南省衡阳市大云山、炎帝陵、培元塔、石鼓书院、回雁峰、南岳景区等衡阳各地大大小小几十个名胜。

五、活动计划：

（一）前期准备：（6月12日-6月15日）

1.集体讨论，将衡阳市计划考察的各景区进行统计，确定其地理位置，根据实际情况划定路线；人员分配，分组上网及各种方式搜集资料，以明确考察的目的和方向；

2.确定调查的具体内容、形式、流程，规划好考察时间；

3.成员分配任务、活动具体的安排及物资的准备。

（二）中期准备：（6月17日-7月17日）

    根据考察的目的，通过各种考察形式（速写、拍照及整合完善资料）对其传统文化进行深入的考察研究。

（三）后期工作：（7月20日-7月31日）

1.分享个人考察日志和感想；

2.开展各种研讨会，制作宣传板开展成果展览会展示研究成果。

（四）活动总结工作：（8月1日-8月12日）

1.将同学们反馈上来的信息及所达到的预期效果等资料的整理、分析，撰写调查报告及论文；

2.举行以“走遍雁城路，弘扬衡阳本土优秀传统文化”为主题的专场报告会，并在校园网上进行专栏刊登，向当代大学生展示“湖南精神”、“湖工精神”。

（六）具体的活动内容：

1.实地考察：通过提前准备的资料进行实地考察，切身实地地感受本土传统文化带来的震撼，并做好相关的笔录以及素材的采集。（形式如：笔录、照片、当地管理人员的DV实录）

2.研讨交流：各成员之间，成员与相关从业人员之间进行深入仔细的探讨和研究。

3.总结：（1）每日总结：分析考察结果，发表个人意见，汇总当日考察所得，展开讨论，得出初步考察结果。（2）终期汇总：资料汇总，为后期展示考察结果做好相应的准备工作。

六、考察的组织方式：

1.以集体活动为主，以分工考察为辅。成立考察小组，分组分头考察。

2.即使讨论汇总，采取科学有效的考查方法，严格控制考察进度。

3.因地制宜，采取机动灵活的分配方式，最大限度的发挥成员的个人专长。

4.及时有效的完成任务。

七、其他：

1.安全措施：

（1）人身安全：

出发前集体学习应急安全措施，购买意外保险。并登记所有队员的直接联系方式，做到人手一份，以便相互联系，或紧急情况下及时沟通。统一出发，统一返校，不允许队员单独在外出活动。

（2）财务安全：

将团队的贵重物品保管好（电脑、手机、数码相机、mp3由个人保管，实践费用由团队统一保管），防止丢失或被盗窃。

（3）预防措施： 

由于暑期天气炎热，要预防夏日疾病，如中暑、感冒等，出发前购买一些防暑降温药品，如清凉油、感冒发烧药、藿香正气丸、止泻药等，还要有防蚊虫的药物，如蚊香、花露水等。

（4）如遇突发事件，各人员需听从领队统一指挥，集体紧急撤离。

（5）安全责任人：梁云松

2.组织纪律:

（1）在活动过程中，如小队意见出现分歧，原则以民主表决；

（2）在活动过程中，队员不得随意拿用、破坏当地居民的任何东西；

（3）队员不得独自外出，有需要外出必须经过领队同意；

（4）活动过程中，任何队员通讯工具必须24小时开机；

（5）遇到突发事件，要马上通知领队

（6）队员必须穿统一服装，同时佩带好相关证件

八、预期效果及成果的形式：

1 充分发挥网络媒体的巨大影响力和宣传作用，弘扬衡阳本土优秀的。提高社会各界对“湖南精神”、“湖工精神”的关注，并有针对性的提出相应的见解和建议。

2 与其他社会实践团队交流经验并互相展示成果。

3 参加学校暑假社会实践活动的优秀作品评选。

4 提交调研相关作品，将实践过程中所拍摄的相关照片、DV录影资料，队员心得及相关资料在校园内以展板,横幅等形式展示给公众,在校园内产生一定的影响。

5 举行以“走遍雁城路，弘扬衡阳本土文化”为主题的专场报告会，走进衡阳，真正了解衡阳文化，引起广大大学生对优秀衡阳传统文化的关注。

九、经费预算：