南京聋人高级中学2010年高中预科招生考试语文试卷

语文试卷

1．工具书运用（每空0.5分，共2分）

用《现代汉语词典》检索汉字可以有多种方法。如音序法、部首法等。用“音序法”查阅汉字“南”，应查字母_________，查阅 “京”应查字母_____ _；用“部首法”查阅汉字 “聋”应查_______    部，查阅“校”字应查_________部。

2．选字组词（每题0.5分，共4分）

① 赚     歉     谦     廉   

道（      ），   （      ）逊，  （      ）钱，    （      ）洁。

② 较     校     狡     皎

（      ）量，   （      ）订，  （      ）辩，   （      ）洁。

3．选择加点词在句中的意思。（每题1分，共2分）

① 细细琢磨，这位年轻人的看法，确有一番道理。      （      ）

A．了解         B．考虑        C．解释       D．讨论

② 新能源建设使广大农村发生变化，给农民兄弟带来实惠。（      ）

A. 智慧         B. 机会       C. 好处      D. 优惠

4．在下面句中横线上选择恰当的词语，填写字母A或B  （每题1分，共3分）

① 昨天，我不小心遗失了自己的手机，于是我写了一则寻物        （A.启事  B.启示）贴在学校的公告栏上。

 ② 我们既要看到学习中取得的        （A.成绩  B.成就），又要看到学习中存在的问题。 

③ 丑小鸭终于变成了一只美丽、高贵的白天鹅。这一切源于她心中那一份恒久的   （A.梦想    B.幻想）。

5. 选出与“过去——现在”这组词关系相同的一项（         ）     （ 2分 ）

A. 英俊——美丽                                                        B. 凶恶——狠毒    

C. 真诚——虚伪                                                        D. 壮观——壮丽    

6. 结合语境，选择适当的成语填在下面横线上。（ 只填序号，每空1分，共3分） 

① 丰硕果实  ②饮水思源   ③春华秋实   ④源远流长   ⑤投桃报李   ⑥春风化雨

喝水的时候，感激挖井的人，          ,我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人，          ，我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候，感激生养的人，         ，我们更加懂得生命的宝贵。

7. 请你从下面选出没有语病的两项（      ）                  （ 2分 ）

A. 通过阅读这本书，我收获了不少新的知识。

B. 有没有坚强的意志，是一个人事业成功的关键。

C. 语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。

D. 没等裁判员的号令旗挥下，运动员王涛就起跑了。          

8. 在横线上填上恰当的关联词，将选项的字母填在题后括号内（每题1分，共2分）

A. 因为……所以    B. 如果……就………   C. 虽然……但是  D. 不管……都

①       人类乱伐森林，      会破环生态平衡，影响人类生存环境。（      ）

②       我们取得多大的成绩，       不能骄傲。                （      ）

9．下面句式变换有错的一句是（      ）               （ 2分）

A. 小草掀翻了石块。  改为被动句：石块被小草掀翻了。

B. 哥哥告诉小明说：“我明天要去你家。”改为转述句：哥哥告诉小明，他明天要去小明家。

C. 这个故事使我感动得流下了眼泪。  改为双重否定句：这个故事不能使我感动得不流下眼泪。

D. 你和以前比，不是变了样子吗？    改为陈述句：你和以前比，变了样子。

10．指出下面句子运用的主要修辞手法  （每题1分，共3分）

① 每一朵盛开的花都像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。                                                          （       ）

② 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。                      （       ）

③ 水的污染使鱼虾减少了，乱砍滥伐使山林面积缩小了，肆意行猎使禽兽锐减了。                                                    （       ）

11．你的同桌买了一本复习资料，你想向他借阅，请选择最得体的说法（         ）（2分）

A. 你新买的那本复习资料现在用吗？能不能借给我看一看？

B. 我想看一下你那本新买的复习资料，给我看吧！

C. 你那本新买的复习资料太好了，先借我看一看！

D. 你一向大方，快把你新买的那本复习资料给我看一看。

12．填空题（每空1分，共6分）

① 唐代有两位著名诗人，他们常常被人合称为“李杜”，他们是              和

              。

② 《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是              和               。

③ “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指               节。

④ 盘古、女娲、夸父、后羿都是古代神话中的人物，其中开天辟地的是            。

13．某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张小纸条：

尊敬的客人：

这件衣服是供您浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念，请您到二楼商场购买，价格为180元。谢谢！

这张小纸条提供了哪些信息？它要告诉客人的最主要意思是什么？   （ 3分 ）

答：                                                                                                                                                                                            

14．填写上下句（任选4题，每题1分，共4分）

① 远上寒山石径斜，                           。

② 不知细叶谁裁出，                           。

③                            ，花落知多少。

④ 学习与思考是紧密联系、不可分割的。孔子在《论语·为政》中早就有了精辟的论述：                           ，                           。

⑤ 总在会见原连战时，引用《论语》中的“                              ，                ”。表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。

⑥ 欲穷千里目，                           。

二、阅读理解 （ 30分 ）

（一）阅读下面一段短文，完成15—16题。           （ 8分）

   “中国”这个词最迟出现在春秋时期。当时的“国”，大的不到今天的一个省，小的不过今天一个县，最小的只相当于今天一个乡或一个大一点的村，所以总数多得不胜枚举。于是地处于中心区的“国”就被称为“中国”。这一中心区开始只限于今天的黄河中下游，主要是晋、郑、宋、鲁、卫等国和周天子的直属区。今天的淮河流域、长江流域、海河流域、渭河流域还不算作“中国”，秦、楚、吴、燕等国更不能称为“中国”。到了秦汉时代，秦、楚等国的旧地都成了统一国家的一部分，渭河流域关中盆地还成了首都所在，这些地区当然都算作了“中国”了。

“中国”的概念始终是模糊的，不明确的。即使在中原王朝内部，人们也可以视其中较边远偏僻的地区为非“中国”。例如在西汉时，今天的湖南、江西虽已设置郡县，却还未被承认为 “中国”，到了明朝，湖南、江西可以被称为“中国”，今天的云南、贵州一带还被当作非“中国。”

直到晚清，“中国”作为国家的概念已经明确了，但是清朝的正式名称还是“大清国”、“大清”或“清”。1912年中华建立，“中国”才成为中华的简称，成了国家的代名词。中国也有了明确的范围一一中华的全部领土。

15．依据上文填空。                              ( 每题2分，共4分 )

① 晚清以前，“中国”的含义是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　。

② 1912年，“中国”的含义是：                                          。

16．在横线上填写下面两个时期“中国”所包括的具体范围。(每题2分，共4分 )

① 春秋时期：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　          。

② 秦汉时期：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　          。

（二）阅读下面短文后，回答问题，完成17——21题。        （ 12 分）

吃芒果

那还是去年夏天，大姨去海南岛旅游，回来时给我们带来几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味。

我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦着我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃！”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃！香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我贪婪的吃相，像是欣赏一幅动人的图画。“慢点吃，别噎着，吃完还有哪！”“妈妈，您怎么不吃呀！”她拿出毛巾一边替我擦着果汁，一边说：“我吃不惯芒果的味，你爱吃就多吃点。”

 吃完芒果，我走进里屋去写作业。刚拿起笔，我发现手上还有粘粘的果汁没洗干净，便向厨房走去。当我走到厨房门口，眼前的景象让我吃了一惊，只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么香甜。

啊！原来妈妈并不是“不爱吃”！“吃不惯”！可每当她这样说的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早起床，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想。可我呢？我真恨自己……

妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，硬咽着说：“妈妈，这个芒果您吃吧！”

17．写“我”吃芒果的急切心情的成语是                 ，跟它意思相近的成语是                 ；形容妈妈觉得芒果非常好吃的成语是           ，跟它意思相反的成语是            。                                 （每空1分，共4分）

18．“眼前的景象”指                                                                                                                          （2分）

19．妈妈每次说“吃不惯”“不爱吃”的目的是                                                                                                    （2分）

20．从什么地方看出“妈妈无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想”呢？

  答：                                                                                                                                         （2分）

21．“我真恨自己”是因为                                                                                                                         （2分）

（三）阅读短文，完成22——26题，共10分。

今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。

风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌声片片随风飞舞。

一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。

就这样,柳枝周而复始地飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变，如一条真理。我看了许久，也明白了很多；如果你有空，就看看窗外，看看那柳枝，用心去体会，你会明白许多的。

22．从全文看，柳枝的突出特点是：                                      。（2分）

23．文章开头写“春寒料峭”的作用是：_________     _                                                    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　______。  （2分）

24．首段的“窗外”和结尾一段的“窗外”含义是否相同？说说理由。        （2分）

答：                                                                        

                                                                         。

25．从写作意图上看，第三段中“心中一定有淡淡的忧伤”一句看似写柳，实际写出了                 ，这是一种                      的写作手法。         （2分）

26．文章结尾说"我"明白了许多，据你看，作者明白了什么？               （2分）

答：                                                                        

                                                                            。

三、写作 （30分）

27. 以“她（他）真好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：

1.     不得出现真实的学校和姓名

2. 不得抄袭，抄袭作文为0分。