教科版小学四年级上册科学教案全册

教学目标

一、知识与技能

1、初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。

2、知道常见的一些天气现象和天气符号。

3、降水量的多少可以用雨量器来测量。

4、气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。

二、过程与方法

1、初步学会使用温度计来测量气温。

2、能运用多种感官和温度计来收集天气信息和数据，逼供内记录在“天气日

历”和“日期—温度”表中。

3、选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录。

4、自制建一风向标和小风旗。用自制的风向标和小风旗测量风向和风速，并使用适当的方法纪录观察结果。

三、情感、态度、价值观

1、感受到使用简单工具能对天气观察活动提供很大的帮助。进一步提高观察

天气现象的兴趣和好奇心。

2、保持对天气现象观测的浓厚兴趣，培养认真仔细的观察习惯，能在课后持

续地进行降水量的观测。

教学重点

1、知道降水量的多少可以用雨量器来测量

2、根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天；根据云的高度和形状给

云分类。

教学难点

1、统计、分析“天气日历”上收集到的信息，并利用这些信息对天气情况进

行解释。

2、感受到使用简单工具能对天气观察活动提供很大的帮助。进一步提高观察

天气现象的兴趣和好奇心。

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