单元教学计划--立定跳远
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责编:小OO
时间:2025-10-03 00:42:02
单元教学计划--立定跳远
单元教学计划教材内容:立定跳远任务及要求:初步学习双脚起跳和双脚落地的跳远方法,发展灵敏素质,提高跳跃能力,培养学生认真学习、积极锻炼的精神精神。课次任务和要求组织教法备注]一初步学习立定跳远的动作方法,发展跳跃能力。要求:双脚起跳,双脚落地,落地轻巧,教育学生认真学习、积极锻炼。1.原地纵跳摸高,屈腿跳。2.教师示范立定跳远动作。3.按“三动”分解做立定跳远。4.用游戏形式集体和个人相结合的形式进行练习。"二进一步学习立定跳远的动作方法,发展跳跃能力。要求:蹬摆协调、连贯。1.两脚交换做单脚
导读单元教学计划教材内容:立定跳远任务及要求:初步学习双脚起跳和双脚落地的跳远方法,发展灵敏素质,提高跳跃能力,培养学生认真学习、积极锻炼的精神精神。课次任务和要求组织教法备注]一初步学习立定跳远的动作方法,发展跳跃能力。要求:双脚起跳,双脚落地,落地轻巧,教育学生认真学习、积极锻炼。1.原地纵跳摸高,屈腿跳。2.教师示范立定跳远动作。3.按“三动”分解做立定跳远。4.用游戏形式集体和个人相结合的形式进行练习。"二进一步学习立定跳远的动作方法,发展跳跃能力。要求:蹬摆协调、连贯。1.两脚交换做单脚
单 元 教 学 计 划
教材内容:立定跳远
任务及要求:初步学习双脚起跳和双脚落地的跳远方法,发展灵敏素质,提高跳跃能力,培养学生认真学习、积极锻炼的精神精神。
| 课次 | 任 务 和 要 求 | 组 织 教 法 | 备注 |
| ] 一 | 初步学习立定跳远的动作方法,发展跳跃能力。 要求:双脚起跳,双脚落地,落地轻巧,教育学生认真学习、积极锻炼。 | 1.原地纵跳摸高,屈腿跳。 2.教师示范立定跳远动作。 3.按“三动”分解做立定跳远。 4.用游戏形式集体和个人相结合的形式进行练习。 | |
| " 二 | 进一步学习立定跳远的动作方法,发展跳跃能力。 要求:蹬摆协调、连贯。 | 1.两脚交换做单脚跳。 2.按“三动”分解做立定跳远。 3.分组练习,2—3人一组。 4.用游戏形式跳过一条一定宽度的“河”。 5.学生表演。 | |
| " 三 | 改进立定跳远的动作方法,提高立定跳远能力,发展跳跃能力。 要求:蹬地起跳有力,落地轻巧平稳。 | 1.原地做两臂前后摆动,两腿前后屈伸练习。 2.按“三动”分解做立定跳远。 3.分组练习,2—3人一组,看谁跳的远,姿势又正确。 4.学生表演。 | |
| " 四 | 改进立定跳远的动作方法,提高立定跳远能力,发展跳跃能力。 要求:蹬地起跳有力,落地轻巧平稳。 | 1.原地做两臂前后摆动,两腿前后屈伸练习。 2.按“三动”分解做立定跳远。 3.分组练习,2—3人一组,看谁跳的远,姿势又正确。 4.学生表演。 | |
| " 五 | 测验立定跳远,检查学生掌握情况。 要求:动作比较正确,有一定远度,积极参加测试,争取好成绩。 | 1.复习立定跳远。 2.公布立定跳远标准,宣布测验方法。 3.分组轮测。 4.教师小结。 | |
单元教学计划--立定跳远
单元教学计划教材内容:立定跳远任务及要求:初步学习双脚起跳和双脚落地的跳远方法,发展灵敏素质,提高跳跃能力,培养学生认真学习、积极锻炼的精神精神。课次任务和要求组织教法备注]一初步学习立定跳远的动作方法,发展跳跃能力。要求:双脚起跳,双脚落地,落地轻巧,教育学生认真学习、积极锻炼。1.原地纵跳摸高,屈腿跳。2.教师示范立定跳远动作。3.按“三动”分解做立定跳远。4.用游戏形式集体和个人相结合的形式进行练习。"二进一步学习立定跳远的动作方法,发展跳跃能力。要求:蹬摆协调、连贯。1.两脚交换做单脚