知识点七年级英语(仁爱版)下册Unit 7 Topic 2语言点归纳

重点词汇和短语

  smart, count, climb, pig, ping-pong, age, anything, word, mean, have a good time, be good at, do well in, at the age of

  语言点

Section A

1.what would you like to do at Kangkang’s birthday party? 在Kangkang的生日聚会上你想做什么？

What would you like to do?=What do you want to do?

w想, 要      

 would like sth.  想要某物 a)I would like a MP3.  

 would like to do sth.=want to do sth. 想要做某事

 b) She would like to go home to visit her mother.=She wants to go home to visit her mother.

would like sb to do sth. 想要某人做某事

c)He would like his father to buy him a birthday present. 

2. play the piano  弹钢琴

 琴棋 /violin/piano

 球类运动 play soccer / basketball 

3. I can only sing English songs.

 在本句中表示能力。如：

-- Can you swim?  -- No，I can’t.

4. Oh, do you want to sing Chinese songs or English songs? 哦，你想唱中文歌还是英文歌？

  该句为选择疑问句，是说话者对问题提出两个或两个以上的选项，让对方作答。

 其结构是：一般疑问句或特殊疑问句加选择部分，选择部分用or连接。回答时必须选择其中一项回答，不能用yes或no回答。

如：— What can you do at the party, sing a song, play the guitar or dance?

 在聚会上你会表演什么，唱歌，弹吉他还是跳舞？

—  I can play the guitar.我会弹吉他。

5. I’m sure we’ll have a good time at the party.我相信我们会在聚会上玩得开心

  主语（人）+be sure+(that)宾语从句 确信/肯定……

a) He is sure he can do it well他确信他能把这件事做好

  be sure to do sth.一定要/务必要做某事 

have a good time=enjoy oneself=have fun

6. No way！没门儿！

No way意思是 “不可能，不行，没门儿”。多用于口语中，断然拒绝某事。如：

-- Can I leave now? 我现在可以离开吗？ -- No way!  不行！

7. can 的用法。

can, 情态动词, 能, 会, 可以。后跟动词原形。

can+动词原形, 其后谓语动词没有人称的变化. e.g.   She can fly a kite. 

否定形式 : can  + not  = can’t

I can’t swim. 

疑问句形式: Can + 主语+动词原形…? 简单回答: Yes, …can./ No,…can’t. 

  ——Can you play the guitar? ——Yes, I can.  / No, I can’t.

Section B

1.W欢迎，欢迎！ 欢迎回来/到这儿来。

 Welcome (back) home!  欢迎回家! 

Welcome to Beijing /China /our school.欢迎光临北京/来到中国/光临我校。

Thank you ! (谢谢) You are welcome!(别客气) 此句常作对谢谢的答语, 意为不客气, 不用谢。

2. speak  动词, 说话

 作不及物动词,  指说话的能力和方式, Don’t speak.

 作及物动词时, 宾语多是表示语言的词。

 同……交谈   a) She is speaking to her teacher.

3. What else can you do?

else 形容词, 其他的, 常放在疑问代词和不定代词的后面。

Who else can you see?

something else /nothing else.

与other的区别: other 放在名词的前面。

What else can you do?=What other things can you do?

4. I’d like to take these flowers to the party.我想把这些花带到聚会上去

take带到， 

take sth to somewhere. 把某物带(去)到某处

Please take the book to the class.

I’ll take some apples home.

bring 带来,拿来  与take 的方向相反

Take away the empty bottle, and bring me a full one. 把这个空瓶子拿走, 给我拿个满的来。

5（给某人）照相

  take a photo/picture （of sb.） （给某人）照相

Section C

1. Kangkang is good at playing soccer, while Michael does well in basketball.

 相当于do well in, 意为 “擅长于…，在…方面做得好”，后面常接名词、代词或动名词。

2) while 在此是连词，意为“而”，表示对比关系。“而，但”

2. have a good time.

 意为“玩得开心”。这是一个固定短语，类似的表达还有：have a nice time/great/wonderful time.

Section D

1.When she was three, she could play the piano. 当她三岁的时候, 她会弹钢琴了。

when, 当什么时候, 在这引导一个时间状语从句.类似的词语有:

while, 当什么时候:My father fall asleep while I was watching TV.

before, 在…以前: I could swim before I was five.

after, 在…以后: I went to bed after I finish my homework.

as soon as, 一…就: I’ll tell you as soon as he comes back.

until, 到…(的时候)为止: I stayed there until he came back.

not …until, 直到…才: I didn’t go to bed  until my came home.

2. She could draw very well at the age of five…  她五岁的时候, 画画就能画得很好。

句中at the age of five 也可以表达为when she was five (years old)    

3. Life was hard for her.生活对她来说非常艰辛

4. With her mother’s help, Jenny can write many words now, and she is beginning to write books. 

with one’s help=with the help of sb. “在某人的帮助下”

With the doctors’ help, the boy could walk again在医生的帮助下， 这个男孩又会走路了。

练习：

1. Lucy and Lily are at school now. (用two hours ago 替换now 改写句子.)

2. He was in Henan last night.(改为否定句)

 Henan last night.

3. They could work out the math problem. (改为一般问句并肯定回答)

  —— Could they work out the math problem?  ——Yes, they could.

4. I could cook when I was ten.(划线提问)

5. I think he could swim.(改为否定句)

6. They had a good time.(改为同义句)

   They enjoyed themselves.

语法

1、情态动词can/could的用法

 情态动词本身有各种意义，但不能单独作谓语，只能和动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情感。没有人称和数的变化。

.can和could的几种句式

表示一般的能力，指现在、过去无论什么时候想做就能做到的能力。could表示过去的能力，can表示现在或将来的能力。

a) A hen can’t swim.母鸡不会游泳

b) I couldn’t play the piano until I was five years old.我直到五岁才会弹钢琴

表示“理论上的可行性”，即事件或情况可能发生但并不牵涉到是否会真的发生。有时指一时的情况，常译为“有时候会”。

a) Driving on these roads can be very dangerous.在这些马路上开车有时会很危险

在否定句和疑问句中，can表示可能性，有惊异、怀疑、不相信之意，这时can与could没有时间上的差异，只是could语气要轻一些。

 a) How can that be true? 那怎么可能是真的？

 b) What you said couldn’t be true. 你所说的不会是真的。

用could比用can更加迟疑不决，没有把握时用could。

a) Can I watch TV for a while, Mom?妈妈，我可以看一会儿电视吗？

b) Could I take this seat? 我可以坐这个位置吗？

当表示允许别人做某事时，用can而不用could。

a)—Could I use your phone for a while?我可以用一会儿你的手机吗？

—Yes, of course you can.好的，当然可以。

表示提议和请求。在语气上could较客气，但can较肯定。

a) I could/can do the paper work for you, if you are too busy.如果你太忙，我来为你写这些东西。

b)Could/Can you make some room for me, please? 你能为我腾出一些空间吗？

2、选择疑问句

   选择疑问句是指提供两种或两种以上的情况以供对方选择的疑问句，有两种形式：

一般疑问句形式：一般疑问句+or+对照选择项。回答不用Yes或No,而直接选择

   —Would you like milk or tea?  —Milk, please.

   —Can you dance the disco or perform ballet?  —I can dance the disco.

特殊疑问句形式：特殊疑问句，A选择项+or+B选择项。直接选择答案进行回答。

 —How do you usually go to school, by bike or on foot?   — By bike.

重点句型及交际用语

 1. I’d love to, but I can’t sing Chinese songs. I can only sing English songs.

 2.  ---Can you dance the disco or perform ballet?           ---I can dance the disco.

 3.  No way!

 4.  ---Can you dance or draw?       ----I can dance. I can do it a little/ very well.

 5.  Happy birthday to you!

 6.  You are so smart!

 7.  What else can you do?

 8.  I’d like to take these flowers to the party.

 9.  But one year ago, she could only dance a little.

 10. But when she was five, she could only dance a little.

 11. Kangkang is good at playing soccer,…

 12. Now the children are all having a good time.

 13. She could draw very well at the age of five, …

 14. Six years ago, there was something wrong with her eyes.

课本作文范文

 P67 I live in Zhengzhou with my parents. When I was four, I could sing songs very well. At the age of five, I could play the guitar a little, but I couldn’t play the piano at all.

    Three years ago, there was something wrong with my right hand. I couldn’t write anything. Life was hard for me. With the doctors’ help, my hand was all right soon. I could write and do other things again. I was very happy. And I could play the piano with my mother’s help. Now I can ride a bike, but I can’t drive a car. So I often go to school by bike.