教科版三年级上册科学第一单元水测试卷附参(名师推荐)

一.选择题(共6题，共12分)

1.用湿的拖把拖地后，过一段时间地变干了，这种现象叫（   ）。

A.凝结          B.蒸发          C.吸水

2.糖在水中完全溶解后，说法正确的是（   ）。

A.底部最甜       B.表面最甜       C.各个地方一样甜

3.像易拉罐压扁.木头碎裂.玻璃碎裂.折纸这样的变化等是（   ）。

A.形态发生了改变       B.产生新的物质       C.没有什么变化

4.液态的水要变成固态的冰，必须（   ）。

A.吸收热量         B.释放热量         C.水变少了

5.水沸腾后继续给水加热，水的温度会（   ）。

A.高于100℃       B.还是100℃       C.低于100℃

6.水沸腾后，如果关掉火源，那么会出现（   ）。

A.水会继续沸腾很长一段时间      B.“白汽”不见了      C.水中的气泡变少了

二.填空题(共6题，共20分)

1.当水的温度下到（      ）℃就始结，水结后的体积会（      ）。

2.一般来说，水烧开时的温度是约（      ）℃；结冰时的温度是（      ）℃。

3.生活中有许多蒸发现象，如湿衣服变干、（      ）、（      ）等。

4.我们在做水能溶解的实验时，要（      ）地加入要溶解的物质，直到（      ）为止。

5.水会（      ），此时的温度是0℃。

6.分离食盐和沙需要用到水、（      ）等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.白糖、木屑、食盐、醋、油、面粉都能溶解于水。（   ）

2.水沸腾后比沸腾前蒸发的速度快。（   ）

3.相同质量的水和水蒸气相比，水的体积更大。（   ）

4.锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。（   ）

5.纸折成了飞机，虽然形状发生了变化，但是纸还是原来的纸。（   ）

6.同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的质量是相同的。（   ）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

          正确       错误

五.简答题(共4题，共21分)

1.小华买了一袋盐回家，还没到家门口，盐袋突然开了，盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了，便想扔掉。但小华没有放弃，他想了一个办法，能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗？把过程写下来吧。

2.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

3.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。

4.思考怎样将食盐和沙分开？

六.综合题(共3题，共24分)

1.设计实验方案并写出实验结论。

在“需要改变的条件”和“不改变的条件”相应选项□里打√，并根据实验现象写出实验结论。

现象写出实验结论。

2.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（      ），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（      ）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（      ）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（      ）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（      ）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（    ）

A.每次加入10克食盐    B.每次加入5克食盐    C.每次加入2克食盐

4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（    ）

A.白糖的溶解能力强    B.食盐的溶解能力强    C.白糖和食盐的溶解能力相同

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（    ）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

3.探究题。

本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。

1.小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是________。

2.为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（   ）。

A.20克20克地加 B.2克2克地加 C.10克10克地加

3.小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（   ）

A.和做粗盐实验时的温度相同

B.比做粗盐实验时的温度高

C.比做粗盐实验时的温度低

参

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.0；增大

2.100；0

3.湿的手变干了；水洼里的是不见了

4.一份一份；不能溶解

5.结冰

6.滤布（或滤纸）

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.把混合的沙和盐放入一定量的水中，进行搅拌，食盐会溶解在水中。通过过滤的方法，可以把沙子分离出来。剩余过滤的水放入蒸发皿进行蒸发，食盐就会析出了。

2.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而冰融化成水是从固态变成了液态，属于状态变化。

3.水加热时会有气泡产生；水沸腾后，水面上方出现白雾，水不停地翻滚，水中有大气泡产生。

4.用水分离食盐和沙：1.将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解。2.用滤纸过滤，把沙分离出来。把盐水进行加热，食盐会结晶，重新析出。

六.综合题

1.需要改变的条件：第一杯搅拌，第二杯不搅拌；

不改变的条件：两杯水的温度相同；两杯水一样多；两块方糖大小、形状一样；

实验结论：搅拌可以加快方糖在水中的溶解。

2.1.能；红糖  2.过滤；清澈；面粉；错；滤纸上有没有残留物  3.C  4.A  5.A

3.细盐；B；A