| 开始日期 | 结束日期 | 具体工作 | 责任部门 | 完成材料或工作目标 | 材料提交（或返馈）形式及要求 | 材料接收人 |
| 7月10日 | 完成11年人才培养方案的第一轮修改 | 各系（学院） | 各专业人才培养方案WORD电子稿 | 各教学统一打包，通过公文系统发送至教务处 | 王荣芳 | |
| 公共基础课程研讨 | 教务处、外语系、信息系、体军部、社科部 | 关于公共基础课程的整改意见 | “关于公共基础课程的整改意见”及“专业计划表新模板”，通过公文系统发送至各教学单位 | 各教学单位负责人 | ||
| 教务管理系统配套完善 | 现教中心、教务处 | 根据11年人才培养方案新要求完善教务管理系统 | ||||
| 7月11日 | 7月15日 | 人才培养方案复审 | 教务处 | 各专业人才培养方案复审意见 | 以系（学院）为单位打包，通过公文系统发送至各系（学院）负责人 | 各系（学院）负责人 |
| 7月16日 | 7月31日 | 完成11年人才培养方案的第二轮修改，定稿 | 各系（学院） | 各专业人才培养方案纸质稿、电子档及审批表 | 各专业人才培养方案纸质稿及审批表以系（学院）为单位报送教行科 电子稿以系（学院）为单位，通过公文系统发送至教行科 | 袁丽萍 |
| 完成已注册课程修改及新注册课程各项准备工作 | 各系（学院） | 对已注册但未实施过的课程，名称或学时或课程性质或课程负责人需要修改的，以系（学院）为单位列出课程修改清单（盖部门章）并提出每门课程修改要求，作为课程注册系统的修改依据； 以系（学院）为单位列出新增课程清单（盖部门章），要求与以往相同； 11年人才培养方案中所有新增（或修改）课程的课程标准或大纲 | 纸质稿报送教行科； 电子稿以系（学院）为单位，通过公文系统发送至教行科 | 袁丽萍 |
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