...2019-2020学年江苏省南通市四年级(上)期中语文试卷

一、积累与运用（50分）

1．（4分）下面每道题中，都有一个加点字读音是错误的，将相应答案序号填在括号里。

　   　（1）A．归还（huán）   B．霸占（zhān）   C．沸腾（fèi）     D．鹅卵石（luǎn）

　   　（2）A．投降（xiáng）   B．弯曲（qū）     C．倾斜（qīng）   D．系绳子（xì）

　   　（3）A．惩罚（chěng）  B．崩塌（tā）      C．嫩红（nèn）    D．霎时间（shà）

　   　（4）A．溺水（nì）       B．搜索（sōu）     C．气氛（fèn）    D．哲学家（zhé）

2．（4分）下面每道题中，都有一个词语中含有错别字，将相应答案的序号填在括号里。

　   　（1）A．成熟      B．围抗      C．临时      D．山崩地裂

　   　（2）A．痕迹      B．黑暗      C．改善      D．横七坚八

　   　（3）A．奥密      B．苍蝇      C．按照      D．呼风唤雨

　   　（4）A．住宅      B．茂盛      C．既使      D．齐头并进

3．（1分）下列句子中，用词最合适的一项是：

普罗米修斯（　　）冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。

A．决定 B．决心 C．决然 D．坚决

4．（1分）与俗语“当局者迷”有异曲同工之妙的诗句是（　　）

A．八月涛声吼地来，头高数丈触山回。    

B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。    

C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。    

D．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

5．（1分）下列句子中没有语病的一项是（　　）

A．大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。    

B．在老师的帮助下，我端正了学习态度。    

C．虽然他不愿意去，但是你不必勉强他。    

D．我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。

6．（10分）看拼音，写词语。 

（1）科学家不是揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密吗？（换一种说法，意思不变）

（2）普罗米修斯从天上取走火种送给人类。普罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚。（用关联词合并成一句话）

（3）晚上，稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写句子）

白天，稻田像　   　

（4）写一写天气变化时的景象，用上词语“顿时”“一会儿工夫”“忽然”。

根据所学知识填空．（20分）

8．（1分）　   　，复照青苔上。

9．（1分）一场秋雨一场寒，　   　。

10．（2分）博学之，　   　，慎思之，　   　，笃行之。

11．（2分）女娃游于　   　，　   　，故为精卫。

12．（4分）　   　，从远处传来隆隆的响声，　   　。

　   　人声鼎沸，有人告诉我们，　   　！

13．（4分）哦，阿妈，我们到　   　去吧，去看看　   　，看看　   　，看看我　   　的地方。

14．（6分）半个学期的学习中，我认识了开天地的　   　，　   　的精卫，为人类“盗”取火种的　   　，还有　   　的女娲。我还从神话故事中明白了许多道理，如读了《　   　》，我明白了　   　。

二、阅读与理解（17分）

15．（7分）

奇异的星空

①无边无际的天空，原来就是一个星星的世界。月球、太阳以及我们生活着的地球，都是这个星星世界的成员。要是你站在别的星球上看地球，地球也像其他星星一样，只是眨着眼的一个小不点儿。

②月球，我们称作月亮。它离地球最近，那里到处都是荒凉的“环形山”。不过，晴朗的夜晚，当它给大地披上了银辉时，人们对着它总是赞赏不绝。其实，月球只是反射太阳发出的光，它自己是不会发光的。

③月球比地球小，而太阳却比地球大多了。太阳的直径有140万千米，等于1009个地球合在一起。由于它距离地球太远了，因此我们所看到的太阳，就和月亮的大小差不多。

④从天文望远镜里看去，太阳的表面是一片浩瀚的火海，那火焰仿佛是怒吼中的风暴。它的光和热射到地球上，我们称作阳光，是生物不可缺少的东西。

⑤天空中跟太阳一样会发光发热的星星，数不胜数。有很多星星，比太阳还大，只不过距离地球更遥远，所以看起来都是一个小点。 这无数的星星，组成了一个美丽绚烂的星星世界。每当夜幕降临以后，它们便闪耀着光芒。红的、蓝的、黄的、白的，各种颜色交相辉映，好像彩色的珍珠布满了黑绒般的夜空。这美丽的星空引起人们无限的向往。

（1）第③自然段中划横线的句子，主要采用了　   　、　   　（填序号）的说明方法（①打比方 ②作比较 ③列数据），写出了太阳　   　的特点。

（2）以下说法，不正确的一项是　   　。

A．月球、太阳以及我们生活着的地球，都是这个星星世界的成员。

B．天空中许多星星，所有的星星都会发光，会发热。

C．很多星星，比太阳还大，因为离地球遥远，所以看起来是一个小点。

（3）第⑤自然段中划“       ”的句子描写了美丽的星空，这样写的作用，表达 不正确的一项是　   　。

A．星空的奇异，在于它的大和美，这样写紧紧围绕题目。

B．描写美丽的星空，引起人们无限的向往。

C．把星星比作珍珠，来衬托太阳的大。

16．（10分）课外阅读。

方形西红柿

       一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。

       这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细端详了半天，也说不出个名堂，就小心翼翼地问：“请问，你们是……”

“哈哈，自家人认不出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，就叫我们方形西红柿吧！”

“什么，你们也能算是西红柿？”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴，有的　   　，有的　   　，又惊，又奇，又疑。最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责：“哼，我们西红柿，千百年来一直受到人们的喜爱，根本不需要什么研究、改良！”“对，你们这是赶时髦，哗众取宠，只能算作不伦不类的怪胎！”

       西红柿家族的元老们一致决定，不认这些“怪胎”，要把他们赶出西红柿园！

这时，种子专家带着一批客人来了。他介绍说：“这是新近培育成功的方形西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。”

客人们看了，赞不绝口，高兴地说：“好，这种方形西红柿，便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点真多，我们包销了。希望今后能够迅速推广。”

       西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火，低声嘟囔：“哎，想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢，难道是我们错了？”

（1）文中画“          ”的句子中的“丑八怪”指的是　   　，他们的特点是　   　，　   　。他们讨人喜欢是因为　   　。

（2）展开想象，把文中的空白处补充完整。

（3）这篇短文想告诉我们　   　。

A．要有创新意识，要勇于接受新事物。

B．西红柿根本不需要什么研究、改良。

C．赶时髦，哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎。

D．每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处。

（4）你想对西红柿家族的元老们说什么？

（5）请你联系生活经验针对短文提出一个问题，并做出回答。

问题：　   　

回答：　   　

三、习作表达（30分）

17．（30分）题目：《那是一次       的尝试》

人生有太多的“尝试”，它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

①把题目补充完整，横线上可填“勇敢”、“成功”、“失败”等等；

②通过具体的事例写出自己真实的感受，力求内容充实，语句通顺，条理清楚，400字左右。

2019-2020学年江苏省南通市四年级（上）期中语文试卷

参与试题解析

一、积累与运用（50分）

1．（4分）下面每道题中，都有一个加点字读音是错误的，将相应答案序号填在括号里。

　B　（1）A．归还（huán）   B．霸占（zhān）   C．沸腾（fèi）     D．鹅卵石（luǎn）

　D　（2）A．投降（xiáng）   B．弯曲（qū）     C．倾斜（qīng）   D．系绳子（xì）

　A　（3）A．惩罚（chěng）  B．崩塌（tā）      C．嫩红（nèn）    D．霎时间（shà）

　C　（4）A．溺水（nì）       B．搜索（sōu）     C．气氛（fèn）    D．哲学家（zhé）

【分析】本题考查了易错字的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。

【解答】（1）“霸占”的“占”读音为zhàn，指占据。读zhān指占卜。

（2）“系绳子”的“系”读音为jì，指结，扣。读xì指关联。

（3）“惩罚”的“惩”读音为chéng。

（4）“气氛”的“氛”读音为fēn。

故答案为：

（1）B；

（2）D；

（3）A；

（4）C。

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。

2．（4分）下面每道题中，都有一个词语中含有错别字，将相应答案的序号填在括号里。

　B　（1）A．成熟      B．围抗      C．临时      D．山崩地裂

　D　（2）A．痕迹      B．黑暗      C．改善      D．横七坚八

　A　（3）A．奥密      B．苍蝇      C．按照      D．呼风唤雨

　C　（4）A．住宅      B．茂盛      C．既使      D．齐头并进

【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

【解答】A．违抗：违反，抵抗，抗拒。故“围抗”错误。

B．横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。故“横七坚八”错误。

C．奥秘：指深奥与神秘，通常指某个事件的由来复杂，不为一般人所知。故“奥密”错误。

D．即使：表示假设的让步。故“既使”错误。

故答案为：

（1）B；

（2）D；

（3）A；

（4）C。

【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的是否正确。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

3．（1分）下列句子中，用词最合适的一项是：

普罗米修斯（　　）冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。

A．决定 B．决心 C．决然 D．坚决

【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。

【解答】A．决定：做出主张。

B．决心：坚定不移的意志。

C．决然：形容坚决果断。

D．坚决：意志确定不移。

根据语义应选“决心”。

故选：A。

【点评】选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。

4．（1分）与俗语“当局者迷”有异曲同工之妙的诗句是（　　）

A．八月涛声吼地来，头高数丈触山回。    

B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。    

C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。    

D．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【分析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。

【解答】“当局者迷”意思是当事人看问题反而糊涂，旁观的人由于客观，却看得清楚。

A． 出自唐代刘禹锡《浪淘沙九首》，意思是八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。写出了钱塘江海潮的气势。

B．出自宋朝卢梅坡的《雪梅》，说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。写出了雪梅的特点。

C．出自唐朝白居易的《暮江吟》，九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。写除了夕阳照在江水中的美景。

D．出自宋朝苏轼的《题西林壁》，我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。告诉我们观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。

故选：D。

【点评】紧扣诗句的含义来分析，注意揣摩句意，联系诗歌的整体进行思考。

5．（1分）下列句子中没有语病的一项是（　　）

A．大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。    

B．在老师的帮助下，我端正了学习态度。    

C．虽然他不愿意去，但是你不必勉强他。    

D．我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。

【分析】修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后进行正确的判断。

【解答】A．“昨天的劳动”与“一天”搭配不合理，可去掉“的一天”。

B．正确。

C．“虽然”和“但是”关联词语运用不恰当，可换成“既然……就……”。

D．“读书”不是体育运动，用词不当，应删去。

故选：B。

【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

6．（10分）看拼音，写词语。 

【解答】故答案为：

葡萄  悲惨  据说  模仿  空隙  舒服  严厉  猛兽  滋润  敬佩

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。

7．（9分）按要求完成句子练习。

（1）科学家不是揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密吗？（换一种说法，意思不变）

　科学家揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。　

（2）普罗米修斯从天上取走火种送给人类。普罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚。（用关联词合并成一句话）

　因为普罗米修斯从天上取走火种送给人类，所以普罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚。　

（3）晚上，稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写句子）

白天，稻田像　金色的海洋。　

（4）写一写天气变化时的景象，用上词语“顿时”“一会儿工夫”“忽然”。

　忽然刮起了大风，下起了大雨，顿时天地间一片茫茫，一会儿工夫地上就积满了水。　

【分析】主要考查了句子的改写、仿写和想象写话。改写侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求其他形式的改变。仿写就是仿照原句的句式或表达形式写句子。仿写时要注意话题的一致，结构、句式的统一，还要注意例句的表现手法。想象写话要根据题干提供的词语，写出描写天气变化的一段话。

【解答】（1）换一种说法，句子不变。把“不是”去掉，把“吗”去掉，问号换成句号即可。

（2）合并句子，“普罗米修斯从天上取走火种送给人类”与“罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚”之间是因果关系，故可用关联词“因为……所以……”连接，把中间的句号改为逗号。

（3）仿写句子，原句中把“稻田”比喻成“银毯”，运用了比喻是手法，照此仿写比喻句即可，如“白天，稻田像金色的海洋。”

（4）想象写话，用上“顿时”“一会功夫”“忽然”这些词语表现天气的变化，如“忽然刮起了大风，下起了大雨，顿时天地间一片茫茫，一会儿工夫地上就积满了水。”

故答案为：

（1）科学家揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（2）因为普罗米修斯从天上取走火种送给人类，所以普罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚。

（3）金色的海洋。

（4）忽然刮起了大风，下起了大雨，顿时天地间一片茫茫，一会儿工夫地上就积满了水。

【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。

根据所学知识填空．（20分）

8．（1分）　返景入深林　，复照青苔上。

【分析】考查了诗词的默写，要注意在体会诗词的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写。

【解答】出自唐朝王维的《鹿寨》，落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。

故答案为：

返景入深林

【点评】诗句默写中需要注意的七点：①领悟含义，圈点强记，边诵边写；②要突破生僻难写字，规范书写；③要注重同音异义词；④要关注同义异形词；⑤要留意具体语境；⑥要留心语句顺序；⑦要注意语句出处。

9．（1分）一场秋雨一场寒，　十场秋雨穿上棉　。

【分析】本题考查的是谚语的积累，谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。是人们生活中常用的现成的话。

【解答】根据题目中所给出的内容，接下去应填写的内容是“十场秋雨穿上棉。”

“一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。”是民间气象谚语，意思是：到了秋天，每下一次雨就要注意保暖，加衣服，直到冬天穿上棉袄。

故答案为：

 十场秋雨穿上棉。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行检查，做到书写认真，回答正确。

10．（2分）博学之，　审问之　，慎思之，　明辨之　，笃行之。

【分析】培养学生阅读课本，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对“读读背背”内容非常熟悉，更要做到熟背。

【解答】“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是一个汉语词汇，意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。出自《小戴礼记、小宋礼记》。

故答案为：

审问之   明辨之

【点评】对于文中的优美的句子，给人以励志的语句，注意多读多记，对于作文有很大的益处，多积累。

11．（2分）女娃游于　东海　，　溺而不返　，故为精卫。

【分析】考查了课文的背诵，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，要做到熟背、会默写。

【解答】出自《精卫填海》。

故答案为：

东海  溺而不返

【点评】对于文中的优美的句子，给人以励志的语句，注意多读多记，对于作文有很大的益处，多积累。

12．（4分）　午后一点左右　，从远处传来隆隆的响声，　好像闷雷滚动　。

　顿时　人声鼎沸，有人告诉我们，　潮来了　！

【分析】考查了课文的背诵，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，要做到熟背、会默写。

【解答】出自《观潮》。

故答案为：

午后一点左右    好像闷雷滚动  顿时   潮来了

【点评】对于文中的优美的句子，给人以励志的语句，注意多读多记，对于作文有很大的益处，多积累。

13．（4分）哦，阿妈，我们到　溪边　去吧，去看看　小水塘　，看看　水塘里的月亮　，看看我　采过鲜花　的地方。

【分析】考查了课文的背诵，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，要做到熟背、会默写。

【解答】出自《走月亮》。

故答案为：

溪边  小水塘  水塘里的月亮  采过鲜花

【点评】对于文中的优美的句子，给人以励志的语句，注意多读多记，对于作文有很大的益处，多积累。

14．（6分）半个学期的学习中，我认识了开天地的　盘古　，　填海　的精卫，为人类“盗”取火种的　普罗米修斯　，还有　补天　的女娲。我还从神话故事中明白了许多道理，如读了《　精卫填海　》，我明白了　做事要坚韧不拔，不畏艰难，不达目的，誓不罢休的道理　。

【分析】考查了对课文主人公的事迹的了解和对神话故事揭示道理的掌握。

【解答】此题涉及课文《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》和《女娲补天》。

故答案为：盘古  填海   普罗米修斯  补天  精卫填海  做事要坚韧不拔，不畏艰难，不达目的，誓不罢休的道理

【点评】阅读神话故事，不仅仅要知道主要人物和他的事迹，还要明白故事蕴含的道理。

二、阅读与理解（17分）

15．（7分）

奇异的星空

①无边无际的天空，原来就是一个星星的世界。月球、太阳以及我们生活着的地球，都是这个星星世界的成员。要是你站在别的星球上看地球，地球也像其他星星一样，只是眨着眼的一个小不点儿。

②月球，我们称作月亮。它离地球最近，那里到处都是荒凉的“环形山”。不过，晴朗的夜晚，当它给大地披上了银辉时，人们对着它总是赞赏不绝。其实，月球只是反射太阳发出的光，它自己是不会发光的。

③月球比地球小，而太阳却比地球大多了。太阳的直径有140万千米，等于1009个地球合在一起。由于它距离地球太远了，因此我们所看到的太阳，就和月亮的大小差不多。

④从天文望远镜里看去，太阳的表面是一片浩瀚的火海，那火焰仿佛是怒吼中的风暴。它的光和热射到地球上，我们称作阳光，是生物不可缺少的东西。

⑤天空中跟太阳一样会发光发热的星星，数不胜数。有很多星星，比太阳还大，只不过距离地球更遥远，所以看起来都是一个小点。 这无数的星星，组成了一个美丽绚烂的星星世界。每当夜幕降临以后，它们便闪耀着光芒。红的、蓝的、黄的、白的，各种颜色交相辉映，好像彩色的珍珠布满了黑绒般的夜空。这美丽的星空引起人们无限的向往。

（1）第③自然段中划横线的句子，主要采用了　②　、　③　（填序号）的说明方法（①打比方 ②作比较 ③列数据），写出了太阳　大　的特点。

（2）以下说法，不正确的一项是　B　。

A．月球、太阳以及我们生活着的地球，都是这个星星世界的成员。

B．天空中许多星星，所有的星星都会发光，会发热。

C．很多星星，比太阳还大，因为离地球遥远，所以看起来是一个小点。

（3）第⑤自然段中划“       ”的句子描写了美丽的星空，这样写的作用，表达 不正确的一项是　C　。

A．星空的奇异，在于它的大和美，这样写紧紧围绕题目。

B．描写美丽的星空，引起人们无限的向往。

C．把星星比作珍珠，来衬托太阳的大。

【分析】《奇异的星空》这篇课文，讲述了无边无际的天空，原来就是一个星星的世界。月球、太阳以及我们生活着的地球，都是这个星星世界的成员。作者为我们详细介绍了月球和太阳的特点，还向我们介绍了跟太阳一样会发光发热的星星有很多，比太阳还大，只不过距离地球更遥远，所以看起来都是一个小点。浩瀚的星空奥秘无穷，有待于我们去探索。

【解答】（1）考查对重点句子的理解。文中第③自然段中划横线的句子“太阳的直径有140万千米，等于1009个地球合在一起。”中的“140万”“1009个”这是作者列举了确切的数字来说明太阳的大，同时作者说1009个地球相当于一个太阳，这又是用比较的方法来说明了太阳的大，故画线句子主要运用了作比较、列数据的方法写出了太阳大的特点。

（2）考查对短文内容的理解。从文中的这两句话“月球、太阳以及我们生活着的地球，都是这个星星世界的成员。”“天空中跟太阳一样会发光发热的星星，数不胜数。有很多星星，比太阳还大，只不过距离地球更遥远，所以看起来都是一个小点。”我们了解到选项中A．说“月球、太阳以及我们生活着的地球，都是这个星星世界的成员。”C．说“很多星星，比太阳还大，因为离地球遥远，所以看起来是一个小点。”的说法都是正确的。B．说“天空中许多星星，所有的星星都会发光，会发热。”这种说法不正确，因为，我们所居住的地球在星星的世界里就不会发光、发热。所以这种说法不正确。

（3）考查对重点句子的理解。文中第⑤自然段中的画线句子“这无数的星星，组成了一个美丽绚烂的星星世界。每当夜幕降临以后，它们便闪耀着光芒。红的、蓝的、黄的、白的，各种颜色交相辉映，好像彩色的珍珠布满了黑绒般的夜空。”这样写的作用正确表达了星空的奇异，在于它的大和美，这样写紧紧围绕了题目，句中这样描写美丽的星空，引起人们无限的向往。故A和B表达正确，“C．把星星比作珍珠，来衬托太阳的大。”表达不正确，因为夜晚星空见不到太阳。

故答案为：

（1）②③大；

（2）B。

（3）B。

【点评】学习本文，理解本文内容，认真回答本文所涉猎的各个问题，了解无边无际的天空有什么，了解月球、太阳以及地球是天空中的什么，了解太阳有多大，为什么说星空是奇异的。

16．（10分）课外阅读。

方形西红柿

       一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。

       这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细端详了半天，也说不出个名堂，就小心翼翼地问：“请问，你们是……”

“哈哈，自家人认不出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，就叫我们方形西红柿吧！”

“什么，你们也能算是西红柿？”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴，有的　紧皱眉头　，有的　歪斜着脑袋　，又惊，又奇，又疑。最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责：“哼，我们西红柿，千百年来一直受到人们的喜爱，根本不需要什么研究、改良！”“对，你们这是赶时髦，哗众取宠，只能算作不伦不类的怪胎！”

       西红柿家族的元老们一致决定，不认这些“怪胎”，要把他们赶出西红柿园！

这时，种子专家带着一批客人来了。他介绍说：“这是新近培育成功的方形西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。”

客人们看了，赞不绝口，高兴地说：“好，这种方形西红柿，便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点真多，我们包销了。希望今后能够迅速推广。”

       西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火，低声嘟囔：“哎，想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢，难道是我们错了？”

（1）文中画“          ”的句子中的“丑八怪”指的是　方形西红柿　，他们的特点是　有棱有角　，　四四方方　。他们讨人喜欢是因为　便于运输，便于存放，又适宜机械加工　。

（2）展开想象，把文中的空白处补充完整。

（3）这篇短文想告诉我们　C　。

A．要有创新意识，要勇于接受新事物。

B．西红柿根本不需要什么研究、改良。

C．赶时髦，哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎。

D．每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处。

（4）你想对西红柿家族的元老们说什么？

　方形西红柿人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，优点很多，你们要勇于接受新事物。　

（5）请你联系生活经验针对短文提出一个问题，并做出回答。

问题：　你认为西红柿有必要改良成为方形吗，为什么？　

回答：　我认为有必要，科技在不断的进步，蔬菜培育也要创新。　

【分析】文章写了西红柿院子里出现了方形西红柿，西红柿元老们认为他们是异类，于是想将它们赶出去，但是专家和客人们说方形西红柿是新品种，更讨人喜欢。这篇文章告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处。

【解答】（1）本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知，结合句子“一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。”“这种方形西红柿，便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点真多”可知答案。

（2）本道题考查了学生的想象能力。阅读文章，联系上下文可知，结合句子：又惊，又奇，又疑。最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责。从这句话可知，西红柿的元老们看到这样形状的西红柿应该非常的奇怪，因为他们从来没有见过。因此是有的紧皱眉头，有的歪斜着脑袋。

（3）本道题考查了学生对文章中心的理解。阅读文章可知，本文通过方形西红柿被西红柿元老厌恶，但是却被人们所喜欢的故事告诉了我们每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处。

（4）本道题考查了学生对文章内容的理解。学生回答此类题目的时候可以根据自己对文章的理解来回答。即：方形西红柿人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，优点很多，你们要勇于接受新事物。

（5）本道题考查了学生的思维拓展能力。结合本篇文章的信息，学生进行自问自答即可，要求结合文本信息来答。即：问题：你认为西红柿有必要改良成为方形吗，为什么？答：我认为有必要，科技在不断的进步，蔬菜培育也要创新。

故答案为：

（1）方形西红柿；有棱有角、四四方方；便于运输，便于存放，又适宜机械加工。

（2）紧皱眉头，歪斜着脑袋

（3）C

（4）方形西红柿人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，优点很多，你们要勇于接受新事物。

（5）问题：你认为西红柿有必要改良成为方形吗，为什么？回答：我认为有必要，科技在不断的进步，蔬菜培育也要创新。

【点评】完成此题一般分为以下几步：

1、认真阅读短文，了解短文主要内容。

2、了解短文后，带问题读短文，可边读边做。

3、深入了解主题，完成拓展。

三、习作表达（30分）

17．（30分）题目：《那是一次       的尝试》

人生有太多的“尝试”，它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

①把题目补充完整，横线上可填“勇敢”、“成功”、“失败”等等；

②通过具体的事例写出自己真实的感受，力求内容充实，语句通顺，条理清楚，400字左右。

【分析】【审题立意】

明确习作要求是写好作文的前提，本次作文首先明确是半命题作文，要求以《那是一次       的尝试》

为题，写一篇作文。

【选材分析】

在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想自己曾有过哪些尝试？选择一次补充题目再写下来。

【构思指导】

1．开头：以那次尝试，我至今还记忆犹新开头，激发读者的兴趣。

2．中间：承接第一自然段展开叙事，通过具体的事例表现大胆的尝试这一主题。注意条理要清楚，层次要清晰。

3．结尾：写出自己的感悟，升华主题。

【解答】【范文】

那是一次大胆的尝试

       大胆的尝试，让人磨练胆量，有趣的尝试，使人欣喜若狂，失败的尝试，令人刻骨铭心，而成功的尝试，则让人受益匪浅，那次尝试，我至今还记忆犹新。

       记得九岁那一年，正是夏天，我和妈妈去凤凰山主题乐园游玩。我们玩得兴高采烈，热火朝天：那里有起伏有趣的“旋木马”、上下蹦跳的“跳舞青蛙”、心潮澎湃的“碰碰车”、激动人心的“激流勇进”，但是令我最难忘的还是“烈焰凤凰”。当我第一次看到这个庞然大物，心里早已打起了退堂鼓，那玩意肯定很惊险，那家伙一身红色的外衣，五节小车厢，好似一辆浓缩的小火车，它可跟一般的小火车不一样，它跑的轨道可不一般，厉害着呢！时而直插云霄，时而俯冲直下，时而来个螺旋，时而来个离心，看到车上的人有的人狼嚎鬼叫，有的人哭爹喊娘，有的人哭天喊地，右边耳际时不时传来一声声尖叫，使我看了心惊胆战。可妈妈不把它这放在眼里，硬拉我上了车，我只好闭上眼睛……

“叮铃铃﹣﹣”，一阵清脆的铃声把我从“梦”中惊醒。车子缓缓向前移动，并向上爬升，似乎平稳的很，我睁开了双眼，享受着四周优美的景色，忽然一个向下俯冲，我的心都快要提到嗓子眼了，在旁的妈妈却神态自若。“一波未平，一波又起”，车子突然来了一个离心旋，一下子天旋地，我感到头晕目眩，只听到声声尖叫……经过七八分钟的煎熬，终于结束了这惊险的游乐，等车上的安全带一松开，我第一个下了车。我终于战胜了自我。

      战胜对手是力气，战胜自己是勇气！同学们，让我们在今后漫长的人生道路上，勇气尝试，不断地战胜自己吧！

【点评】这篇文章构思巧妙，以那次尝试，我至今还记忆犹新引出中心，激发了读者的兴趣，人物的活动描述得具体，真实可信，中心突出。