为了全面贯彻落实学校发展计划，创建学校德育特色，提高国学教育教学质量，继续加强德育师资队伍建设，提高班主任德育课堂实践能力和水平，使全体班主任能够在实践中学习，在反思中进步；同时也为国学经典区级优质课评比做准备。结合我校实际，决定三月份在我校开展国学经典公开课活动。
一、活动时间及安排表
1.三月份每周周二和周四下午第二、三节：
2.活动安排表：
| 时间 | 年级 | 讲授内容 | 执教者 |
| 3.13第6节 | 七年级 | 自定 | 葛宇翚 |
| 3.13第7节 | 七年级 | 自定 | 张丽娜 |
| 3.16第6节 | 七年级 | 自定 | 王 晓 |
| 3.16第7节 | 七年级 | 自定 | 郑启慧 |
| 3.20第6节 | 八年级 | 自定 | 倪晓华 |
| 3.20第7节 | 八年级 | 自定 | 李 昕 |
| 3.23第6节 | 八年级 | 自定 | 苏炜先 |
| 3.23第7节 | 八年级 | 自定 | 徐恒芳 |
| 3.27第6节 | 九年级 | 自定 | 康慧倩 |
| 3.27第7节 | 九年级 | 自定 | 麻飒华 |
| 3.30第7节 | 九年级 | 自定 | 张小娟 |
三、活动要求
1.各位班主任、参加评课教师要对本次活动高度重视，要把本次活动的目的、要求深刻领会，并且要保证时间，全员参加，如有特殊情况需向校长请假说明。
2.所有班主任要认真对待本次活动，按照方案的要求认真备课，认真设计教学，做好上课的准备。
3.各位班主任要准备好说课、反思材料，研讨过程中首先是教师进行说课、反思，然后其他教师围绕听课及班主任说课内容进行研讨，最后专家点评。
4. 上课班主任上交备课教案、课后反思。
金华十六中国学经典优质课竞赛评分表
执教者：__________课题：__________________________
| 名称 | 评 价 标 准 | 得分 | ||
| 评 分 内 容 | ||||
| 教学目标内容30 | 目标12分 | 1、体现课程标准要求，完成知识、技能的传授，培养学生良好的学习素质、社会素质6分 | ||
| 2、依据教学内容、学生特点，制定切合学生实际的教学目标6分 | ||||
| 内容18分 | 1、把握教材的内容结构，没有知识性的错误和疏漏6分 | |||
| 2、教学容量合理6分 | ||||
| 3、能适当补充相关的情景材料支持学生学习并能够依据教学内容，适时拓展6分 | ||||
| 教学习策略50 | 鼓励性20分 | 1、兴趣激励：让学生明确学习的重要价值，优化导入设计，教师通过精心设计教学过程，适当补充与学生生活相关联的教学材料，激发学生的学习兴趣7分 | ||
| 2、氛围激励：能正确运用肯定和奖励，采用适当的竞争方法，营造民主、平等、和谐、积极向上的课堂氛围7分 | ||||
| 3、充分、恰当地运用素材、录音、录像等多媒体，让学生全感官参与学习6分 | ||||
| 自主性15分 | 1、问题设计最优化：教师能注意典型问题的设计、分析、解决，为学生自主发展提供时间和空间5分 | |||
| 2、教学过程活动化：组织多种形式的课堂教学讨论、交流、辩论、竞赛等活动形式，完成教学目标5分 | ||||
| 3、在教学中注重学法指导，注重学生自学，指导学生学会自主学习和自我评价5分 | ||||
| 创造性15分 | 1、指导学生大胆质疑，培养学生发现问题解决问题的能力，并以学生的问题作为教学的出发点5分 | |||
| 2、引导学生对教学内容进行评议，鼓励学生发表不同意见和独创性的见解5分 | ||||
| 3、组织学生进行研究性学习5分 | ||||
| 学学生状态20 | 学习状态11分 | 1、学生注意力集中，课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚，求知欲强4分 | ||
| 2、学生参与面大，有充分参与的时间与空间。课堂中能够进行有效的合作与平等的交流4分 | ||||
| 3、学生的思维得到启发，不断地提出问题，积极地思考问题、分析问题，学生的创造性能力得到培养3分 | ||||
| 学习结果 9分 | 1、达到预定的教学目标3分 | |||
| 2、好、中、差三个层次的学生在原有的水平上得到提高3分 | ||||
| 3、围绕课堂教学的优质高效，积极探索课堂教学3分 | ||||
| 备注 | 总分 | |||
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