重庆市第一中学初2013届九年级历史二模考试试题

(开卷 本卷共五个大题 满分50分 考试时间：与思想品德学科共用90分钟)

一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选的答案中只有一个是符合题目要求的。

1.在“北京周口店遗址”，曾生活过两种原始人类。下列关于他们生活特点的描述中，属于相同点的是

①住山洞     ②主要靠采集、狩猎等为生     ③使用人工取火，吃上了熟食      ④能制造和使用工具

A .①②③       B .②③④            C. ①③④            D .①②④

2.图表法是梳理知识的一种有效方法。下列图表反映的历史事件是

C . 秦国加强集权                           D .秦国的商鞅变法

3.下列关于文字演变的图片，按时间先后排列正确的是

A．①②③④           B．②③④①          C．①④③②           D．③①②④

4.战国时期，各家各派之间相互批评，彼此影响。下列学派与它的代表著作对应不正确的是

A．兵家——《孙膑兵法》                 B．道家——《墨子》 

C．法家——《韩非子》                    D．儒家——《孟子》   

5.石刻是一种艺术形式。右图石刻是指

A. 盘溪的无铭阙                            B . 忠县的无铭阙

C .丁房阙                                  D. 乌杨阙

6．抗战时期，重庆成了战时全国的文化中心。下列优秀的文艺作品中，与郭沫若无关的是

A .《屈原》       B. 《孔雀胆》      C .《法西斯细菌》       D .《虎符》

7.下列几组对应的历史事件中，没有因果关系的一组是：

A .“胡世合惨案”——重庆人民反特抗暴斗争    B .《凡尔赛和约》——五四运动爆发

C .尼克松访华——中美关系改善     D . 1929-1933年经济危机发生——两级格局的形成

8．图片也是历史的真实写照。下列组图反映的共同主题是：

A． 日本法西斯的暴行揭露                   B． 中国新民主主义的开始        

C． 抗日战争的开始                         D． 中国改革开放拉开序幕

9. 近代史上，中国的首都——北京曾两次遭遇侵略者的洗劫，第一发生在1860年，而第二次则发生在：

A．1840年        B．15年             C．1900年           D．1931年

10.在世界多极化趋势中，面临很多人类共同关注的话题。在我国的人民中，对维护世界和平和反对霸权主义的斗争发挥重要作用的是：

A．陆军             B. 空军          C．海军              D．第二炮兵

11.世界大战被称作新式武器的试验场。下列新式武器不是首次出现第一次世界大战中的是

12.英国—一个在近代世界曾经遥遥领先的国家，它在近代科技文化的发展历程中也有过不朽的功勋。下列科技文化成果与英国有关的是

①运动三定律的提出  ② 《物种起源》出版  ③相对论的提出   ④喜剧代表作《威尼斯商人》

A．①②③④           B．②③④      C．①③④           D．①②④

13. “知识就是财富，知识改变命运”已经成为当代人的共识。这标志着什么经济形式的出现？

A．农业经济         B．工业经济         C．商业经济          D．知识经济

14. 下列事件按发生的先后顺序排列正确的是

①凡尔登战役     ② 重庆大轰炸开始     ③卢沟桥事变     ④日本投降

A .①②③④           B. ②③④①          C .①③②④           D .①②④③

15．20世纪以来，通俗音乐逐渐流行。它起源于

A．英国             B．美国             C．法国              D．意大利

二、判断题：每项1分，本大题共5分。

16.阅读下图内容后判断

     德国由于货币贬值，孩子们把货币当成玩具。

以下表述是从上图信息中得出的，请在答卷上涂“A”；违背了上图信息所表达的意思，请在答卷上涂“B”；是上图信息没有涉及的，请在答卷上涂“C”　

（1）中国在少数民族聚居地区实行了民族区域自治制度。                        （      ）

（2）最后成立的自治区是维吾尔自治区。                                  （      ）

（3）顺利回归的过程中，、撒切尔夫人都做出了重要的努力。          （      ）

（4）、澳门特别行政区的区徽图案分别是紫金花和荷花。                    （      ）

（5）根据不同地区的实际情况，中国采取了多样有效的管理制度。            （      ）

三．填图题。（17题2分  18题3分   共5分）

17.请将下列水利工程的字母代号填入图一中相应的方框内。

A.使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国的重要工程

B.战国后期灌溉关中平原的重要工程

18．观察图二，请将下列英文字字母代号填入图中相应的方框内。

A．1992年开放的长江沿岸城市中最上游的城市

B．北洋水师全军覆没之地    C.在《马关条约》后中国从日本手里赎回之地

四、材料分析题：本大题共2小题，第19题7分，第20题6分，共13分。

19．阅读下列材料回答：

材料一：如右图（今位于合川草街乡育才学校的旧址）

 创始人陶行知先生的名言“千学万学学做真人，千教万教教人求真”。

材料二：秦朝以法家学说治天下，……汉武帝时董仲舒提出“罢黩百家，独尊儒术”后，中华文化从此和孔子紧密地联系在一起，孔子也成为中华文化的代表人物。国学大师柳诒征（注：人名）以孔子为“中国文化之中心”，“其前数千年之文化，赖孔子而传；其后数千年之文化，赖孔子而开；无孔子，则无中国文化”。                                                           ——选载自百度百科

材料三:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）的工作方针：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

请回答：（1）材料三《刚要》中提到的“改革创新、促进公平”的思想，孔子和陶行知在教育上都已经有所体现。请根据材料及结合所学，以具体的史实对此加以说明。（2分）

（2）根据材料二归纳指出“无孔子，则无中国文化”的原因有哪些？（2分）

（3）育才学校的建立是抗战时期重庆文化教育繁荣的表现，请根据所学知识，概括重庆文化教育发展的原因。（2分）

（4）今天，我们又一次站在了教育改革的浪尖上。为了真正贯彻教育改革《刚要》的精神，为了国家教育的未来，请你提一条合理化建议。（1分）

（2）请写出三幅图片反映的事件之间的内在联系。（3分）

五、简答题：本大题共2小题，第19题6分，第20题6分，共12分。

21.当今世界，国际形势风云突变。中美两国在国际上都有着举足轻重的地位。中美关系也一直是世界的看点、热点。

请回答：（1）近代以来，美国也是侵华的元凶之一。请写出美国参与签订的严重伤害中国的不平等条约的名称。（1分）

（2）二战中，中美两国关系有着怎样的特点？请以具体史实加以说明。（2分）

（3）二战结束后，经历了较长时间对抗，我们终于迎来了中美关系发展的解冻。在20世界70年代，对中美关系解冻起着决定性作用的事件是什么？中美正式建交是在哪一年？（2分）

（4）根据历史和现实，你对中美关系的发展有着怎样的建议？（1分）

22.在《沁园春.雪》中写到：“……惜秦皇、汉武，略输文采；唐宗、宋祖，稍逊风骚……”。他对几位历史人物都进行了精辟的评价。其实，在中外历史中，风云人物比比皆是。请回答：

（1）作为政治家的秦始皇、汉武帝都是很有作为的皇帝。请简要归纳他们在巩固国家统一方面的相同措施。（2分）

（2）作为政治家和改革家的罗斯福，他为什么能在美国人民的心目中享有崇高的地位？（1分）

（3）你认为对历史人物的评价应该使用怎样的正确方法？（1分）

（4）从这些伟大人物的身上，我们可以学到他们哪些优秀品质？作为青年学生，我们应该怎样用实际行动来托起“”？（2分）

重庆一中初2013级12—13学年度下期第二次模拟考试

历 史 答 案

（2）图一体现了反法西斯国家在军事上的相互配合；图二体现的是反法西斯国家在政治上的相互协商；图三反映的是日本的投降，图三是图一、图二的结果。（3分） 

五、简答题

21：（1）《辛丑条约》   （1分）

（2）二战中，中美两国是合作关系。史实说明：中国战场牵制大量日本兵力，配合了美国在太平洋战场与日本的较量；美国向日本投下2颗原子弹，加速了中国抗日战争的胜利进程。等（符合题意的其它史实和说明也可）  （2分）

（3）1972年，尼克松访华；  1979年（2分）

（4）希望中美两国友好交流，合作共赢等。（符合题意，言之成理即可得1分）

22：（1）政治上：都加强集权；经济上：都采取措施发展经济；等（任意2个措施即可）。（2分）

（2）因为他实施“新政”，使美国缓解了经济危机后走上了正常发展的道路；因为他带领美国与其它国家一起打败了法西斯国家，维护了美国利益等。（符合题意，言之成理即可得1分）

（3）具体史实+评论（史论结合）的方法（1分）

（4）优秀品质：爱国，奉献、敢于创新等。   行动：努力学习，打好基础；树立远大理想抱负等（言之成理即可）2分