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人教版 小学数学归总应用题 2(湖北黄冈名校 优质试题)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-03 00:46:15
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人教版 小学数学归总应用题 2(湖北黄冈名校 优质试题)

 归总问题【含义】    .在解答某一类应用题时,先求出总数是多少(归总),然后再用这个总数和题中的有关条件求出问题。这类应用题叫做归总应用题。归总,指的是解题思路。归总应用题的特点是先总数,再根据应用题的要求,求出每份是多少,或有这样的几份【数量关系】 1份数量×份数=总量            总量÷1份数量=份数      总量÷另一份数=另一每份数量 【解题思路和方法】 先求出总数量,再根据题意得出所求的数量。【例题精讲】例1一个工程队修一条公路,原计划每天修450米。80天完成。现在
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导读 归总问题【含义】    .在解答某一类应用题时,先求出总数是多少(归总),然后再用这个总数和题中的有关条件求出问题。这类应用题叫做归总应用题。归总,指的是解题思路。归总应用题的特点是先总数,再根据应用题的要求,求出每份是多少,或有这样的几份【数量关系】 1份数量×份数=总量            总量÷1份数量=份数      总量÷另一份数=另一每份数量 【解题思路和方法】 先求出总数量,再根据题意得出所求的数量。【例题精讲】例1一个工程队修一条公路,原计划每天修450米。80天完成。现在
                  归总问题

【含义】    .

  在解答某一类应用题时,先求出总数是多少(归总),然后再用这个总数和题中的有关条件求出问题。这类应用题叫做归总应用题。

归总,指的是解题思路。

归总应用题的特点是先总数,再根据应用题的要求,求出每份是多少,或有这样的几份

【数量关系】  

       1份数量×份数=总量     

          总量÷1份数量=份数

          总量÷另一份数=另一每份数量

 【解题思路和方法】 

         先求出总数量,再根据题意得出所求的数量。

【例题精讲】

 例1   一个工程队修一条公路,原计划每天修450米。80天完成。现在要求提前20天完成,平均每天应修多少米?

450×80÷(80–20)=600米

 例2  家具厂生产一批小农具,原计划每天生产120件,28天完成任务;实际每天多生产了20件,可以几天完成任务?

要求可以提前几天,先要求出实际生产了多少天。要求实际生产了多少天,要先求这批小农具一共有多少件。

28–120×28÷(120+20)=4天

 例3  装运一批粮食,原计划用每辆装24袋的汽车9辆,15次可以运完;现在改用每辆可装30袋的汽车6辆来运,几次可以运完?

24×9×15÷30÷6=18次

例4  修整一条水渠,原计划由8人修,每天工作7.5小时,6天完成任务,由于急需灌水,增加了2人,要求4天完成,每天要工作几小时?

一个工人一小时的工作量,叫做一个“工时”。

要求每天要工作几小时,先要求修整条水渠的工时总量。

1、 修整条水渠的总工时是多少?

7.5×8×6=360工时

2、 参加修整条水渠的有多少人

8+2=10人

3、 要求 4天完成 ,每天要工作几小时

4、 360÷4÷10=9小时

7.5×8×6÷4÷(8+2) =9小时

例5  一项工程,预计30人15天可以完成任务。后来工作的天后,又增加3人。每人工作效率相同,这样可以提前几天完成任务?

一个工人工作一天,叫做一个“工作日”。

要求可以提前几天完成,先要求得这项工程的总工作量,即总工作日。

1、 这项工程的总工作量是多少?

15×30=450工作日

2、 4天完成了多少个工作日?

4×30=120工作日

3、 剩下多少个工作日?

450–120=330工作日

4、 剩下的要工作多少天?

330÷(30+3)=10天

5、 可以提前几天完成?

15–(4+10)=1天

15–[(15×30–4×30) ÷(30+3)+4]=1天

例6   服装厂原来做一套衣服用布3.2米,改进裁剪方法后,每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布,现在可以做多少套?

 解  (1)这批布总共有多少米?    3.2×791=2531.2(米)

          (2)现在可以做多少套?          2531.2÷2.8=904(套)

            列成综合算式  3.2×791÷2.8=904(套)

                        答:现在可以做904套。

 

例7   小华每天读24页书,12天读完了《红岩》一书。小明每天读36页书,几天可以读完《红岩》?

 解  (1)《红岩》这本书总共多少页? 24×12=288(页)

           (2)小明几天可以读完《红岩》? 288÷36=8(天)

                列成综合算式  24×12÷36=8(天)

                        答:小明8天可以读完《红岩》。

 

例8   食堂运来一批蔬菜,原计划每天吃50千克,30天慢慢消费完这批蔬菜。后来根据大家的意见,每天比原计划多吃10千克,这批蔬菜可以吃多少天?

 解  (1)这批蔬菜共有多少千克?  50×30=1500(千克)

           (2)这批蔬菜可以吃多少天?  1500÷(50+10)=25(天)

 列成综合算式    50×30÷(50+10)=1500÷60=25(天)

                        答:这批蔬菜可以吃25天。

【知识运用】

1、 机器制造厂生产一种机器,平均每台用2.88吨钢材,通过技术改造,每台节约0.24吨钢材,原计划制造50台机器的钢材,现在可制造多少台?

2、服装厂原来做一套衣服用布3.6米,采用新的剪裁方法后,每套衣服比原来节约0.1米。原来做2800套衣服的布,现在可以做多少套?

3、. 一个服装厂原来做一件上衣用布1.43米,改进剪裁技术后,每件上衣节约0.13米。原来做6000件上衣的布,现在可以多做多少件?

4、修一条公路,原计划40天修路36千米。实际每天比计划多修0.1千米。实际需多少天修完?

5、一个砖厂原来烧1万块砖用煤3.6吨,技术改进后,降低到0.9吨。原来烧20万块砖的煤,现在可以烧砖多少万块?

6、修一条公路。计划每天修0.6千米,25天可以完成,实际每天比计划多修0.4千米。实际多少天可以完成?

7、. 线路班计划4.5天架设一条长3.6千米的电话线,实际每天比计划多架设0.1千米。实际架设了多少天?

8、. 农具厂要赶制10500件农具,计划25天完成,实际每天生产的件数是原计划的1.25倍。完成这批任务实际用了多少天?

 

9、. 玩具厂要生产一批小玩具,原计划每天生产300个,15天可以完成,实际每天的产量是原计划的1.5倍。完成这批任务实际用了多少天?

 

10、. 城关小学校办工厂生产7.5万盒学具,原计划30天完成,实际每天生产的盒数是原计划的1.2倍。完成这批人物实际用了多少天?

 

11、. 五年级学生参加少年军校训练,原计划3.5时行军14千米,实际只用了2.8时。实际每时行军的路程是原计划的多少倍?

 

 

12、. 农资公司有240吨化肥要运往农村,原计划每天运22吨,实际每天运的吨数比原计划地2倍还多4吨。运完这批化肥实际用了多少天?

 

13、有15个同学给树苗浇水,平均每人要浇7棵,这时又来了几个同学,大家从新分配任务,平均每人浇5棵,又来了几个同学?

14、 一个农场计划28天完成收割任务,由于每天多收割7公顷,结果18天就完成 了任务。实际每天收割多少公顷?

  15、 休养准备了120人30天的粮食。5天后又新来30人。余下的粮食还够用多少天?

  16、 一项工程原计划8个人,每天工作6小时,10天可以完成。现在为了加快工程进度,增加22人,每天工作时间增加2小时,这样,可以提前几天完成这项工程?

提高题  

师徒两人合作生产一批零件,师傅每小时生产40个,徒弟每小时生产30个,完成任务时徒弟正好生产了450个。这批零件共多少个?

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人教版 小学数学归总应用题 2(湖北黄冈名校 优质试题)

 归总问题【含义】    .在解答某一类应用题时,先求出总数是多少(归总),然后再用这个总数和题中的有关条件求出问题。这类应用题叫做归总应用题。归总,指的是解题思路。归总应用题的特点是先总数,再根据应用题的要求,求出每份是多少,或有这样的几份【数量关系】 1份数量×份数=总量            总量÷1份数量=份数      总量÷另一份数=另一每份数量 【解题思路和方法】 先求出总数量,再根据题意得出所求的数量。【例题精讲】例1一个工程队修一条公路,原计划每天修450米。80天完成。现在
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