学前教育心理学自考试题及答案

学前教育心理学自考试题及答案

1、_______是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。（） [单选题] *

A、学生

B、教师

C、教学媒体(正确答案)

D、教学环境

2、______是研究者根据研究的目的和课题的需要，有计划地对事实的考察、现状的了解、材料的搜集来认识教育问题或探讨教育现象之间联系的研究方法。（） [单选题] *

A、调查法(正确答案)

B、实验法

C、观察法

D、测量法

3、以下不属于幼儿教师的角色结构的是（） [单选题] *

A、幼儿人格的塑造者

B、幼儿的养护者

C、幼儿的榜样

D、反省能力(正确答案)

4、在影响师幼互动行为的因素中，教师自身所具有的特征不包括（） [单选题] *

A、教育观念

B、教育水平

C、观察能力(正确答案)

D、反省能力

5、20世纪60年代，在美国兴起了一种强调人的潜能的自主发挥，提倡人的“自我实现”的心理学派别，这个派别是（） [单选题] *

A、人本主义心理学(正确答案)

B、行为主义心理学

C、精神分析心理学

D、认知主义心理

6、学习策略具有主动性、有效性、过程性和（） [单选题] *

A、操作性

B、监控性

C、结构性

D、程序性(正确答案)

7、_______个月的婴儿能区分倒置的人脸照片（） [单选题] *

A、5(正确答案)

B、6

C、7

D、8

8、婴儿理解听音乐与舞蹈之间的关系，说再见与离开之间的关系，上床准备与睡觉之间的关系的图式属于（） [单选题] *

A、社会性图式(正确答案)

B、混合图式

C、简单图式

D、发展性图式

9、信息加工学习理论的代表人物是（） [单选题] *

A、奥苏泊尔

B、布鲁纳

C、加涅(正确答案)

D、布卢姆

10、按学习方法，幼儿的学习可以分为（） [单选题] *

A、外显学习和内隐学习

B、发现学习和接受学习(正确答案)

C、模仿学习和创造学习

D、言语学习和操作学习

11、在许多学习活动中都表现出来的学习动机为（） [单选题] *

A、具体动机

B、一般动机(正确答案)

C、直接动机

D、间接动机

12、以下不属于刘金华对父母教养方式的分类的是（） [单选题] *

A、型(正确答案)

B、拒绝型

C、严厉型

D、溺爱型

13、英国科学家、哲学家波兰尼根据知识与言语的关系，将知识分为（） [单选题] *

A、陈述性知识和程序性知识

B、程序性知识和显性知识

C、陈述性知识和隐性知识

D、显性知识和隐性知识(正确答案)

14、小学生学习地球的形状，这会与他们的日常经验相冲突，这时，学习者需要转变原有的错误观念，这种知识学习属于（） [单选题] *

A、知识的顺应(正确答案)

B、知识的同化

C、知识的整合

D、知识的理解

15、按照内部和外部动作将技能分为（） [单选题] *

A、动作技能和认知技能

B、操作技能和认知技能

C、动作技能和智力技能(正确答案)

D、操作技能和智力技能

16、以下不属于智力技能的特点的是（） [单选题] *

A、内潜性

B、观念性

C、简缩性

D、内隐性(正确答案)

17、______是指伴随整个社会心理过程产生的心理体验和心理感受，是一种特殊的社会心理过程。（） [单选题] *

A、社会情感(正确答案)

B、社会认知

C、社会行为

D、社会化

18、华莱士提出创造过程“四阶段论”，以下描述顺序正确的是（） [单选题] *

A、准备阶段、探索阶段、明朗阶段、验证阶段

B、准备阶段、酝酿阶段、探索阶段、验证阶段

C、准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段(正确答案)

D、准备阶段、酝酿阶段、探索阶段、明朗阶段

19、创造性学习包括（） [单选题] *

A、学习方法的创新性和学习结果的新颖性(正确答案)

B、学习方法的创新性和学习态度的主动性

C、学习结果的新颖性和学习内容的发散性

D、学习态度的主动性和学习内容的发散性

20、按照幼儿教育实践类型来看，_______教育实践是以儿童为中心关注儿童发展的（） [单选题] *

A、学业导向型

B、适宜型(正确答案)

C、说教型

D、教师中心型

21、婴儿学习的最早方式表现为习惯化和______（） [单选题] *

A、去习惯化(正确答案)

B、条件反射的形成

C、模仿

D、观察

22、以下不是幼儿学习的主要方式的是（） [单选题] *

A、观察模仿学习

B、发现创造学习(正确答案)

C、语言理解学习

D、操作尝试学习

23、基于对知识的社会性和情境性的主张，情境学习理论认为：学习的本质是（） [单选题] *

A、模仿

B、沟通

C、角色扮演

D、对话(正确答案)

24、学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（） [单选题] *

A、外部动机

B、辅助性动机

C、内部动机(正确答案)

D、主导动机

25、下列各项技能中，属于动作技能的是（） [单选题] *

A、元认知技能

B、问题解决技能

C、阅读技能

D、音乐方面的吹拉弹唱(正确答案)

26、在对幼儿进行的智力学习的指导中，感觉教育的提出者是（） [单选题] *

A、皮亚杰

B、罗杰斯

C、马斯洛

D、蒙台梭利(正确答案)

27、强调发挥幼儿的主动性，尊重幼儿对文本的感受和体验，促使其积极建构对文本的理解的是（） [单选题] *

A、图文阅读

B、分享阅读

C、交互阅读(正确答案)

D、看图说话

28、迈克尔等人将学习策略分为三种，即认知策略、元认知策略和资源管理策略。以下不属于认知策略的是（） [单选题] *

A、复述策略

B、精细加工策略

C、监控策略

D、组织策略(正确答案)

29、以下不属于幼儿概念学习水平的监测方法的是（） [单选题] *

A、例证法(正确答案)

B、分类法

C、解释法

D、排除法

30、人从出生开始，就面临着如何掌握社会行为规范、不断适应社会的任务。这体现了幼儿社会性学习的______的特点（） [单选题] *

A、实践性

B、长期性(正确答案)

C、随机性

D、发展性

31、______的功能是疏解情绪紧张，使紧张下降（） [单选题] *

A、情绪理解

B、情绪表达(正确答案)

C、情绪发展

D、情绪调节

32、哥白尼“日心说”推翻传统“地心说”显示的是（） [单选题] *

A、表现性创造

B、技术性创造

C、发明性创造

D、首创性创造(正确答案)

33、教学心理学的核心课题是（） [单选题] *

A、教学与发展的关系(正确答案)

B、教学与课程的关系

C、教师与学生的关系

D、教师与课程的关系

34、不属于教学活动组织指导的一般策略的是（） [单选题] *

A、观察

B、导入

C、提问

D、指导(正确答案)

35、以下不属于学前教育心理学的作用的是（） [单选题] *

A、测量与描述

B、解释和预测(正确答案)

C、理解和说明

D、预测和控制

36、下位学习包括两种模式，一种是派生下位学习，另一种是（） [单选题] *

A、相关的下位学习(正确答案)

B、变式下位学习

C、定式下位学习

D、推理下位学习

37、我们如果口渴了就要找水喝，出汗了就需要毛巾，这类决策的知识表征方式是（） [单选题] *

A、表象

B、产生式(正确答案)

C、概念

D、图式

38、以下不属于影响社会化的因素的是（） [单选题] *

A、家庭

B、学校

C、老师(正确答案)

D、大众传媒

39、幼儿道德认知教育的方式有（） [单选题] *

A、道德行为训练

B、道德品质的培养

C、知行合一

D、给予及时的信息反馈(正确答案)

40、以下除_______外，都会影响一个人创造性的发挥。（） [单选题] *

A、知识

B、智力

C、经验(正确答案)

D、人格

41、幼儿学习的主要方式是（） [单选题] *

A、游戏(正确答案)

B、想象

C、创造

D、建构

42、首次提出“教学心理学”的概念的是（） [单选题] *

A、斯金纳

B、加涅(正确答案)

C、格拉赛

D、桑代克

43、在互惠性教学中，______是对阅读中窜在的困惑进行解答（） [单选题] *

A、提问

B、总结

C、预言

D、澄清(正确答案)

44、提出“作为传递社会文化经验的教学应在儿童心理发展中起主导作用，只有那种走在发展前面的教学才是良好的教学”的是（） [单选题] *

A、桑代克

B、维果茨基(正确答案)

C、斯金纳

D、加涅

45、以下不属于师幼互动类型的是（） [单选题] *

A、教师开启的互动

B、师幼共同开启的互动(正确答案)

C、言语型互动

D、非言语型互动

46、下列科学家是操作性条件作用学习论的代表（） [单选题] *

A、布鲁纳

B、斯金纳(正确答案)

C、皮亚杰

D、苛勒

47、基本幼儿园保教结合的特点，现代幼儿教师必须剧本多种能力，其中不包括（） [单选题] *

A、观察与领悟能力

B、教育科研能力

C、视听说能力(正确答案)

D、人际交往能力

48、以下关于学习的说法不正确的是（） [单选题] *

A、学习是一种适应性活动

B、学习可以通过相应的行为变化得以体现

C、动物也具有学习行为

D、所有的行为变化都是有学习引起的(正确答案)

49、世界上第一个学习理论是（） [单选题] *

A、学习的联结说(正确答案)

B、经典条件反射学说

C、操作性条件反射学说

D、顿悟说

50、以下不属于儿童常用的学习策略的是（） [单选题] *

A、复述策略

B、组织策略

C、表象加工策略

D、精细加工策略(正确答案)