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苏教版五年级下册语文期末试卷及答案(通用)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-03 00:46:13
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苏教版五年级下册语文期末试卷及答案(通用)

苏教版五年级下册语文期末试卷及答案(通用)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、看拼音,写词语。pèihéhūxiàoyǔnnuòdǎnqièqīnlüèchuánbōàimùfāshìyóuyǒnglǎnduò二、读一读,选择加点字的正确读音,画“√”。1.人们按照二尺左右的间(jiānjiàn)隔摆上石头,溪水从石头间(jiānjiàn)潺潺流过。2.每当上工、下工,一行(hángxíng)人走搭石的时候,动作是那么协调(diàotiáo)有序。3.一排排平稳结(jiējié)实的搭石,
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导读苏教版五年级下册语文期末试卷及答案(通用)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、看拼音,写词语。pèihéhūxiàoyǔnnuòdǎnqièqīnlüèchuánbōàimùfāshìyóuyǒnglǎnduò二、读一读,选择加点字的正确读音,画“√”。1.人们按照二尺左右的间(jiānjiàn)隔摆上石头,溪水从石头间(jiānjiàn)潺潺流过。2.每当上工、下工,一行(hángxíng)人走搭石的时候,动作是那么协调(diàotiáo)有序。3.一排排平稳结(jiējié)实的搭石,
苏教版五年级下册语文期末试卷及答案(通用)

班级:       姓名:      分数:      考试时间:90分钟

一、 看拼音,写词语。

pèi hé        hū xiào       yǔn nuò        dǎn qiè        qīn lüè

         

chuán bō        ài mù         fā shì        yóu yǒng       lǎn duò

         

二、 读一读,选择加点字的正确读音,画“√”。

1.人们按照二尺左右的间(jiān  jiàn)隔摆上石头,溪水从石头间(jiān  jiàn)潺潺流过。

2.每当上工、下工,一行(háng  xíng)人走搭石的时候,动作是那么协调(diào  tiáo)有序。

3.一排排平稳结(jiē   jié)实的搭石,联结(jiē   jié)故乡的小路。

三、 比一比,再组词

瑜(_______)嫉(_______)情(_______)探(_______)仍(_______)

喻(_______)疾(_______)请(_______)深(_______)扔(_______)

四、 把下面词语补充完整,并按要求填空。

手(____)脚乱       胸有成(____)       半信半(____)

一针见(____)       情不自(____)       养(____)处优

1.上面画“______”词语的近义词是(____),请用这个词语写一句话:

______________________________________________

五、 选择恰当的词语填空。

诡计        计谋

1.诸葛亮用(__________)战胜了曹操。

2.群众的警惕性越来越高了,骗子的(__________)很难得逞。

憧憬        期望

3.风筝飞上了天,我们的心里充满了无限的(____________)。

4.良好的品质、健康的身体、乐观向上的精神,是父母对我们的(__________)。

六、 按要求完成句子。

1.我既腼腆又得意扬扬。(用加点字造句)

___________________________________________________________

2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)

__________________________________________________________

3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(给句子换个说法,保持意思不变)

___________________________________________________________

七、 根据课文内容填空。

1.《太阳》这篇课文用__________、__________、____________和举例子等说明方法,说明了太阳和人类的关系________,用文中的话说就是“___________________”。

2.《松鼠》的作者是法国作家________,课文介绍了松鼠的__________、__________、__________、__________,表达了作者对松鼠的________之情。

3.请你拟写一条保护动物的公益广告。

_______________________________

八、 课内阅读。

圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月,还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆

1.用“       ”画出文中的过渡句,它的作用是            。

2.“殿”字用音序查字法先查____,再查_____;用部首查字法先查____ ,再查______画 。可以组词为_______、_______ 。

3.删去画“       ”句子中的“上自”“下至”好不好?为什么?

_______________________________________________________________

4.这篇选文的题目是“圆明园的毁灭”,为什么还要写这两段?

_______________________________________________________________

九、 阅读语段和短文,完成练习。

粽子里的乡愁

①异乡客地,越是没有年节的气氛,越是怀念旧时代的年节情景。

②端阳是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。

③母亲包的粽子,种类很多,莲子红枣粽只包少许几个,是专为供佛的素粽。荤的豆沙棕、猪肉粽、火腿粽可以供祖先,供过以后称之为“子孙粽”,吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量的准备一批,美其名日“富贵粽”。

④我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色、内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡灰汤中一段时间(大约一夜晚吧),提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。这完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年以来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。A.但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢?

⑤端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽,一个个地分,忙得不亦乐乎。乞丐常高声地喊:“太太,高升点(意谓多给点)。明里去了暗里来,积福积德,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说:“大家有福,大家有福。”

⑥乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲。谁能保证一生一世享福?谁又能保证下一世有福还是没福?福要靠自己修的。时时刻刻要存好心,要惜福。他们做乞丐的,并不是一个个都好吃懒做,有的是一时做错了事,败了家业。有的是上一代没积福,害了他们。你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”

⑦B.母亲的话,在我心头重重地敲了一下。有一回,一个小女孩悄声对我乞讨说:“再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动,我带回去给她吃。”我连忙给她一个大大的灰汤粽。她又说:“灰汤粽是咬食的(帮助消化),我们没什么肉吃呀。”我听了很难过,就去厨房里拿一个肉粽给她,她没有等我,已经走得很远了。我追上去把粽子给她。我说:“你有阿婆,我没有阿婆了。”她看了我半晌说:“我也没有阿婆,是我后娘叫我这么说的。”我吃惊地问:“你后娘?”她说:“是啊!她常常打我,用手指甲掐我,你看我手上脚上都有紫印。”

⑧听了她的话,我眼泪马上流出来了,我再也不嫌她脏,拉着她的手说:“你不要讨饭了,我求妈妈收留你,你帮我们做事,我们一同玩,我教你认字。”她静静地看看我,摇摇头说:“我没这个福分。”

⑨她甩开我的手,很快地跑了。

⑩我回来呆呆地想了好久,告诉母亲,母亲也呆呆地想了好久,叹口气说:“我也不知道要怎样做才周全,世上苦命的人太多了。”

⑪日月飞逝,那个讨粽子的小女孩,她一脸悲苦的神情,她一双吃惊的眼睛,和坚决地快跑而逝的背影,时常浮现在我心头,她小小年纪,是真的认命,还是更喜欢过乞讨的流浪生活。如果她仍在人间的话,也已是年逾七句的老妪了。人世茫茫,她究竟活得怎样,活在哪里呢?

⑫每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺,和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。

1.请你概括本文的内容,说说本文的线索是什么。

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2.结合全文,分析母亲是一个怎样的人。

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3.母亲的粽子有哪些种类?  “我”最爱的是哪一种?为什么?  

_______________________________________________

4.请结合上下文,揣摩画线句子在文中的含义。

A._____________________

B._____________________

5.结合全文,谈谈你对题目里“乡愁”的理解。

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十、 作文

回顾这六年的小学生活,你经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾;也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,或陌生……正是这些人、这些事构成你多彩的生活,让你渐渐长大。在成长的过程中,你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,以《我不再____》为题,写一篇文章。

要求:(1)把题目补充完整;(如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等)

(2)内容要真实、具体。     3、字数不少于400字。

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1、配合    呼啸    允诺    胆怯    侵略    传播    爱慕    发誓    游泳    懒惰

2、jiàn√ jiān√ xíng√  tiáo√  jiē√   jié√

3、周瑜    嫉妒    心情    探究    仍然    比喻    疾病    请求    深浅    扔向

4、忙    竹    疑    血    禁    尊    心知肚明    对于这次的小测验,大家已是胸有成竹。

5、计谋    诡计    憧憬    期望 

6、她既聪明又伶俐。    几年后,当我再拿起那首诗,承认父亲是对的。    世界上糟糕的诗够多了。

7、列数字    作比较    打比方    密切    没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界    布封    外形特征    性格特征    行为特征    生活习性    喜爱    保护动物,人人有责。或:爱护动物,让人类不再孤单!

8、

1.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。     承上启下

2.    D    dian    殳    9    殿堂    宫殿    

3.不好,因为“上自”“下至”能体现出历史文物多,历史悠久,价值高。

4.越是写圆明园昔日的辉煌,越能反衬出侵略者的残暴、贪婪、罪恶滔天,能够增强中华儿女振兴中华的责任感和使命感。

9、

1.作者巧妙地运用了线索——家乡的粽子,将对往事的回忆在包粽子、吃粽子、送粽子这条线索中逐一展开,同时,粽子也寄托了作者真挚浑厚的情怀:对家乡、对童年的怀念,对慈爱的母亲绵绵无尽的爱,以及对世态人生的感慨,既温馨悲悯又苍凉肃静。

2.母亲是一个勤劳灵巧,善良体贴,懂得惜福的人。

3.母亲的粽子有莲子红枣粽、豆沙粽、猪肉粽、火腿粽、红豆粽、白米粽和灰汤粽。我最喜欢的是灰汤粽;那粽子特别清香,是其他粽子所不及的。

4.这句话强调了童年只能永远留在记忆里。    这句话说明了母亲的话在“我”心里引起了深深的震撼,让“我”明白做人应该善良、惜福,并且关心不幸者。    

5.乡愁对于每一个来说,就像一个美好的梦,永远地埋藏在心里。无论什么时候都能拿出来回味,也总会让人发自内心的感到快乐。

10、我不再自卑

我突然意识到,那夹缝中的小草,像一道光,划亮了我的双眼,我的心中,似乎有什么在复活。

——题记

“哎。”我垂头丧气地走在回家的路上,边走边踢着路边的小石头,石头越滚越远,最终不知消失在何处。

回到家中,气氛异常冷清,汇报完考试成绩后,父母脸上更加一层冰霜。一顿饭吃的异常安静,餐桌上只有碗筷碰撞,发出的“乒乒乓乓”的声音,在清冷的客厅里显得尤为突兀。一顿饭终了,我还是忍受不了这种气氛,走出家门。

月光冷清,打在我身上,扑面而来的晚风让我感觉到一丝寒意。昏黄的路灯,让我感觉到一丝萧条。走着走着,因为一不小心,撞上了一堵石墙。我“哎哟”一声,向后踉跄了几步,突然,我的视线落在了石墙的某处。

石墙因为年代比较久远,墙面已经出现大大小小的裂缝。一株小生命就在石缝中孕育。我的视线定格在那棵石缝中的小草身上。小草全身绿油油的。由于石缝间的空隙比较小,小草的几片叶子窄窄的,小小的,却一个劲儿的往外探。晚风吹来,吹乱了我的发丝,小草也在风中摇摇欲坠。然而,晚风过后,它又挺起腰板傲然于石缝之间。那一抹绿色,深深地映入我的眼底,灼痛了我的眼睛。

小草那柔嫩的身躯,脆弱的根部,轻轻一握就会被掐断,然而它依然昂首挺胸,迎接着风雨。它无所畏惧,我有什么好怕的。我感觉到,似乎有什么东西,在我的心中复苏。

我拔腿往家跑,我知道,小草让我懂得了一些事情,书包里那张在及格边缘徘徊的试卷也众将会逝去……

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