控制“大班额”工作措施

 一、消除大班额的：

 为贯彻落实县教育局关于进一步完善控制“大班额”工作要求，我校在新学年开学时采取一系列措施，努力消除大班额班级。 

二、消除大班额的措施及实施：

1、加大宣传力度，做好导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。 

2、加强学校建设，解决校舍紧张问题。积极争取教育经费投入，改善办学条件，努力缓解学校压力。

3、严格规范办学行为。按照“就近入学”的原则，严格招生管理，按照学籍管理的相关规定，加强义务教育学籍信息化管理，规范转学行为，防止随意转学插班，严格控制学生留级，因病休学必须有县级以上医疗机构出具的诊断书、病历以及必要的住院票据，化解已有“大班额”，防止新“大班额”的出现。

4、是优化师资结构。加大校内名师、骨干教师、学科带头人的培养力度，要求所有行政领导，除校长外，都必须挂班上统测学科 以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额”压力。

5、是建立健全治理“大班额”的长效监督机制，防止“大班额”现象的“死灰复燃”。

三、消除大班额的工作措施： 

1、调班：“调班”是针对学校同年级内的大、小班额的班级之间进行的调整策略。要求学校由大班额的班级，调出学生到班额较小班级，最终形成人数基本均等，消除大班额。

2、分班：“分班”是指学校同年级内，几乎都存在大班额现象 无法进行调班的情况下实施的分班策略。学校因地制宜安排教室与优秀师资，对家长、学生作耐心细致地动员工作，在确保分班过程“公开、公正、公平”的前提下，实施“分班”措施。