2021秋季第一学期小学德育工作计划

    　　2021秋季第一学期小学德育工作第六计划

    　　一、指导思想

    　　以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更为身心健康适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主原线，以强化行为规范养成教育为重点，不断弱化德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、各个环节参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

    　　二、工作目标

    　　1、强化学生思想意识强化养成教育，提高学生自我管理能力。

    　　2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

    　　三、工作重点：

    　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是专业培训年轻班主任进行有针对性的培训，提高老师老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、如何有效的进行班级管理。

    　　2、常规管理工作常抓不懈。

    　　通过对学生各样行为规范的评比检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上模式好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

    　　3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中会。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体自豪感爱国热情和团结、进取的精神及审美意识。

    　　4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的和平共处，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

    　　四、具体工作

    　　(一)加强德育队伍的建设，营造全员成才氛围。

    　　1、加强校园德育环境建设。要花大力气推进好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将领导继续推行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行素质教育。

    　　2、加强班主任小分队建设。

    　　树立责任意识。班主任是班级工作的第一第四责任人，本学期实行班主任专业培训制，健全完备和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任教育工作，鼓励班主任班主任主动认真地开展工作。针对存在的症结和取得的成绩及时提出批评不屑一顾或表扬。管理工作本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

    　　3.充分调动团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多更为的同学一起进步。

    　　(二)常规教育常抓不懈

    　　1、深入开展行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，有所不同教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生家长自我约束、自我管理的能力。通过详细的强化训练，努力提高学生的主体作用，让学生自主社团组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校园文化。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

    　　(三)抓好文明礼仪幼儿教育、爱国主义教育、感恩教育。

    　　1、以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题家庭教育活动，加强学生文明礼仪完善教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的坏习惯，传承中华民族的美德。

    　　2、进一步规范管理制度学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等元宵节重大节日对学生进行爱国主义、传统教育、中华传统美德教育。

    　　3、感恩教育。本学期继续开展慈爱教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

    　　(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。