大班教师专业技能培训计划

    为了加快提高教师专业技能水平，我们大班将以组为单位，开展幼儿教师基本功训练，不断强化教师基本功训练，提高幼儿教师的基本素质，具体内容如下：

一、基本功训练的原则

  l、全员性原则：新课程理念指导下的全新教学模式对每位教师都提出了新的要求，所以必须充分认识全员参与培训，积极投入训练活动的重要吐和必要性。

2、实效性原则：基本功训练要从教学实际和教师实际需求出发，结合学前教育的特点，从弹唱、舞蹈、绘画、普通话、活动设计、课堂教学等与教学紧密相关的环节入手进行训练。

3、 系统性原则：统一筹划，并认真制定训练计划。在组织、时间、任务等方面精心准备，统筹安排。

 二、教师基本功训练内容

l、一般基本功：

①弹唱基本功：能即兴演奏教材的曲目，会演奏一定难度的钢琴曲目。

②舞蹈基本功：能表演舞蹈，有一定舞蹈基本功，并会简单的舞蹈编排。

③绘画基本功：掌握简笔画，能在规定时间内完成意愿画，有一定绘画功底，艺术性强。

④语言基本功(普通话标准，教学语言简明、准确具有启发性，层次清楚)

⑤备课、说课基本功：能够按照大纲要求、教材内容进行备课、说课。

2、教学基本功：

能从容组织教学及游戏活动，从课前准备、课堂导入、精讲引导、德育渗透，进行启发式教学，注重培养幼儿学习兴趣及能力、注重儿童学习的主动性。

    三、时间安排

活动时间：2015年11月16日------2015年12月1日。

四、 训练方式。

1 教师自训。

教师是基本功的主体，教师的基本功必须通过个体的反复训练，持之以恒，熟练掌握并运用于实际工作，教师要根据大班组训练计划的总体安排制定适合个人情况的自练计划，把基本功和日常教育教学实践活动紧密结合起来，同步进行。

2 专人负责，以优带弱。

在大班组内分早晚班，选有专业特长的老师专项负责，制定每天的培训内容，并指导实施。

总负责：张银霞

负责人：弹唱：焦  瑞   崔玲霞

舞蹈：宁翠翠   陈艳丽  闫会玲

绘画：候  远   林小涛

五 培训时间和安排

1 本次培训要求大班组所有教养员人人参与，提高重视高度。

2 严格遵守作息时间，不可无故请假，影响培训进度。

3 各项目负责人切实负责，确保培训的效度。

弹唱附件一：

《粗心的小画家》    《小红帽》   《郊游》   《国旗多美丽》

《爱护小树苗》      《小红花》    《数鸭子》  《劳动最光荣》

《摇篮曲》        《种瓜》     《蜗牛与黄鹂》   《值日生歌》

《小白船》      《洋娃娃和小熊跳舞》《粉刷匠》    《小鸭子》

《报春》

弹唱附件二：

《八月桂花遍地开》 《小乌鸦爱妈妈》《萤火虫》《颠倒歌》 

《我们都有一双手》 《幼儿园里好事多》《买菜》《来了一群小鸭子》      《快乐的歌唱家》  《小篱笆》   《小白船》      《夏天的雷雨》 《快乐的节日》 《长大要当》  《小螺号》   《春天在哪里》 

《我和星星打电话》 《小小音乐家》《画妈妈》 《让我们荡起双桨》 

弹唱附件三：

《小树叶，大树叶》《迷路的小青蛙》 《泥娃娃》《爷爷为我打月饼》

《大马大马告诉我》《我们都是好朋友》《森林的音乐家》《蝴蝶找花》

《秋天多么美》《快乐的音乐会》《快乐的六一》《毕业歌》

《外婆的澎湖湾》

舞蹈附件一：

幼儿基本舞步训练：

小班幼儿基本舞步：

1、走步；2、碎步；3、蹦跳步；4、踏踮步。

中班幼儿基本舞步：

1、踵趾小跑步；2、踏点步；3、垫步；4、踏跳步。

大班幼儿基本舞步：

1、跑跳步；2、进退步；3、交叉步；4、三步；5、跑马步；6、秧歌十字步。

绘画附件一：

动物：兔子 、猫、 蝴蝶、鸭子、老虎、 燕子、 斑马、 鹅、猴子、大象、蜻蜓、鸡、长颈鹿、熊、孔雀、乌龟。

植物：小草、大树、花朵。

人物：小孩、医生、老师、老人。

场景：房子、城堡、学校、操场、交通工具、生活用品。