小学学生作文竞赛评比标准

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-10-03 09:56:00

小学学生作文竞赛评比标准

深圳小学学生作文竞赛评比标准评分标准评定分数 1.习作的语句通顺，语言流利，书写规范，无错别字，正确使用标点符号，共20分。如存在以下情况酌情扣分：（1）使用标点符号不正确、有错别字，每三例扣1分，较多者累计，本项分数扣完为止。（2）语句不通顺，有明显语病，每一例扣2分，较多者累计，本项分数扣完为止。 2.习作的内容选择恰当，具有一定的代表意义，能够反映现实生活中存在的问题，有一定的说服力，能够对社会、对祖国的发展产生积极的推动作用，同时对教师和学生起到一定的教育作用。本项得分共20分。文

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导读深圳小学学生作文竞赛评比标准评分标准评定分数 1.习作的语句通顺，语言流利，书写规范，无错别字，正确使用标点符号，共20分。如存在以下情况酌情扣分：（1）使用标点符号不正确、有错别字，每三例扣1分，较多者累计，本项分数扣完为止。（2）语句不通顺，有明显语病，每一例扣2分，较多者累计，本项分数扣完为止。 2.习作的内容选择恰当，具有一定的代表意义，能够反映现实生活中存在的问题，有一定的说服力，能够对社会、对祖国的发展产生积极的推动作用，同时对教师和学生起到一定的教育作用。本项得分共20分。文

深圳小学学生作文竞赛评比标准


评分标准	评定分数
1.习作的语句通顺，语言流利，书写规范，无错别字，正确使用标点符号，共20分。如存在以下情况酌情扣分：（1）使用标点符号不正确、有错别字，每三例扣1分，较多者累计，本项分数扣完为止。（2）语句不通顺，有明显语病，每一例扣2分，较多者累计，本项分数扣完为止。
2.习作的内容选择恰当，具有一定的代表意义，能够反映现实生活中存在的问题，有一定的说服力，能够对社会、对祖国的发展产生积极的推动作用，同时对教师和学生起到一定的教育作用。本项得分共20分。文章选材不健康，可适当扣分在1—6分之间。
3.习作的结构安排合理，具有整体性，同时对每部分的处理较合理；文章内容详略安排得当，能够突出文章的主要内容，本项共得分20分。结构安排不合理，详略安排不得当，根据其具体情况适当扣分，扣分标准为：一类扣2—3分，二类扣4—5分，三类扣6—7分。
4.习作中事情的发生、发展、经过、结果,人物的动作、语言、神态等描写具体真实，想象的环节符合逻辑，不脱离实际，不空洞。本项得分为20分。描写不具体，内容较空洞者酌情扣分1—6分。
5.文章篇幅符合要求,（一年级50字以上，二年级100字以上，三年级150字以上，四年级300字以上,五年级400字以上,六年级500字以上。）书面整洁,书写工整,字迹清晰,本项得分20分。书面不整洁,有错字,字迹不清晰者酌情扣分在1—6分之间。
6.习作要确实是本人所做，如发现抄袭、下载或别人代笔现象，取消参赛资格，并给予相应的处理。
注意：92分以上为优秀，85分以上为良好，60—85分为一般，60分以下为及格。
合计

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深圳小学学生作文竞赛评比标准评分标准评定分数 1.习作的语句通顺，语言流利，书写规范，无错别字，正确使用标点符号，共20分。如存在以下情况酌情扣分：（1）使用标点符号不正确、有错别字，每三例扣1分，较多者累计，本项分数扣完为止。（2）语句不通顺，有明显语病，每一例扣2分，较多者累计，本项分数扣完为止。 2.习作的内容选择恰当，具有一定的代表意义，能够反映现实生活中存在的问题，有一定的说服力，能够对社会、对祖国的发展产生积极的推动作用，同时对教师和学生起到一定的教育作用。本项得分共20分。文

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