人教版五年级下册第七单元测试卷

      第一部分：基础知识积累与运用。（52分）

一、看拼音，写字、词。 (3分)

xi         lian        zong           sǒu        sāo

（   ）妇   可（    ）    祖（   ）    精神抖（  ）     风（    ）

二、辨字组词（6分）

怕（    ）  敛（    ）  监（    ）  馅（    ）  炒（    ）  溶（    ）

帕（    ）  脸（    ）  临（    ）  陷（    ）  钞（    ）  熔（    ）

三、填字成词。（6分）

文质（    ）（   ）  虎背（    ）腰    神采（     ）（     ）   垂（    ）丧气

（    ）步如飞    活（    ）乱跳     大（    ）大（    ） （     ）声细语          

巧舌如（    ）   （     ）（     ）动听   手（     ）眼快     三（   ）两（   ）

四、给带点的字选择正确读音（4分）

破绽（zhan  ding）    蹩（bie  bie）脚   包袱（fu  fu）  揩（kai  jie）眼泪

五、选词填空。（4分）

                 武断     果断

1、像你这样凭空（      ）可是不行的。

2、她办事（      ），大家都很佩服她。

             胆怯     羞怯

3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（     ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。

4、勇敢一点吧，要是老这么（      ），那就什么也干不成。

六、下面哪几句话与例句的意思相同？把序号写在横线上。（2分）

例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。                             

（A）没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。  （B）我们不会不爱这造福于人类的绿叶。         （C）造福于人类的绿叶，我们都爱它。  （D）谁不爱这造福于人类的绿叶?            （E）我们怎么会爱这造福于人类的绿叶呢？  （F）没有一个人爱这造福于人类的绿叶。                  

七、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。（3分）

1、立场不稳，见风使舵的人。       龙 2、忘恩负义，恩将仇报的人。        狼

3、一毛不拔，吝啬钱财的人。       鸡 4、趋炎附势，百依百顺的人。       狗

5、代人受过，替人挨揍的人。       羊 6、德才兼备，大有作为的人。       马

八、你认为下面两句广告词有什么语病？请改正。（2分）

1、今年过节不收礼，收礼还收脑白金。

2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。

九、句子训练营（6分）

1、海浪激起的泡沫，美丽极了。（运用一定的修辞手法把这句话写得更加生动形象）

2、你应该相信我。（把这句话的语气改写得更强烈些）

3、蔺相如对秦王说：“你若有诚意换璧，我就把这块璧交给你。”（去掉冒号、引号，保持句意不变）

十、综合改错（5分）（在原文上用修改符号改）（提示：修改短文方法：读文章明段意；细读句、改别字、改病句、改标点；再读段理句序。）

一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑鼻而来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽图画。

十一、根据课文内容填空（11分）

1、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自                的中篇小说《            》；《临死前的严监生》选自清代          的小说《        》；《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代        的长篇小说《          》；《刷子李》选自       的《        》。《金钱的魔力》选自美国作家          的小说《         》，作者                                      淋漓尽致地刻画了小市民__  ______、_____  ___的丑态。

2、本单元学习，我认识了      的刷子李，           的小嘎子，           的严监生，         的王熙凤；其中，给我印象最深的是          ，因为他（她）                   。我还学会了不少描写人物的方法，有            、            、             和             等。

第二部分：阅读积累与运用。（18分）

一、阅读《临死前的严监生》选段，回答问题。（5分）

《临死前的严监生》（片段）

晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生hou  long（      ）里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

1、根据片段拼音写出汉字。（1分）

2、解释：一声不倒一声：                   （1分）

3、这里有两句话，第一句话是描写             ，第二句话是写 

           。从第二句话中我们体会到了                     。

二、阅读短文，回答问题。      

涩涩的香布袋

一个普通小女孩的形象常常浮现在我的脑海里，虽然事隔多年，但抹也抹不去。

那是“十一”长假的第三天，我们旅游的景点是林州市石板岩村的王相岩。在下山的路上（ ）导游阿姨告诉我们（ ）这儿的孩子正在放秋假（ ）他们所谓的秋假其实就是回家帮助家长干活（ ）同时（ ）她也向我们介绍了这里的三大特产（ ）花椒（ ）山楂（ ）核桃（ ）因此，我们特别留心石梯两旁的杂货。

突然，我的眼前一亮，一个卖香布袋的小女孩吸引了我。她穿着一件大红色外套，脑后随意地扎着一个辫儿，一双圆溜溜的大眼睛一眨不眨地盯着过往的行人。她见我们走了过去，就对我们说：“买一个香布袋吧，能驱邪气，保平安。”妈妈摸了摸香布袋，问她：“这是你妈妈缝好，让你来卖的？”“妈妈没让我做，这是我自己做的。”“那你这香布袋里面装的是什么？”她说：“是我上山采来的治腰酸背痛的中药。”“你看这孩子的手多巧啊！”妈妈一边点头一边称赞到。我问她：“你也在放秋假吧！”她摇摇头说：“我没有上学。”“没上学？”我追问道：“你今年多大了？”“9岁了。”我急着问：“那你怎么还没上学？”她怯怯地说：“我家里没钱。”原来，她是一个因家里穷而上不起学的失学儿童，与她同龄的孩子已经是小学三年级学生了。看着她亲手缝制的五颜六色的香布袋，我和妈妈挑选了一个。她卖5角钱一个，妈妈掏了5元钱递给她，她说：“太多了，我找不开。”妈妈一边拉我离开，一边说：“不用找了，不用找了。”我回头向她招手说：“再见！”同时心里默默地祝福她，祝她早日跨入学校大门。

回到家，我仔细地端详着香布袋，才发现上面绣的“桃花洞纪念”5个字中，有两个字的笔画都少了一笔。我想：一定是哪个上过学的小伙伴帮她写的字，她在绣字时，因不识字而漏绣了。看着这香布袋，我的心情有些沉重，也有些苦涩。我把它挂在书桌前，                                                         

                                                                       。

1、写出下列词语的反义词。（2分）

     沉重——（    ）       宽敞——（    ）

2、给第二自然段空白处加上标点。（4分）

3、作者为什么要把这个香布袋挂在书桌前？展开想象，将最后一个自然段补充完整。（2分）

4、为什么“看着这香布袋，我的心情有些沉重，也有些苦涩”？（2分）

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5、假如让你对小女孩说几句话，你想说些什么？（3分）

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第三部分：创意习作。（30分）

我得到了＿＿＿＿＿＿         

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。