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外研版三起六年级下册Module 2 Unit 2 It will snow in Harbin

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-03 09:48:01
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外研版三起六年级下册Module 2 Unit 2 It will snow in Harbin

Module2Unit2ItwillsnowinHarbin1学情分析知识目标:学习snow,rain,sunny,cloudy,windy等表示天气的单词,会用ItwillsnowinHarbin.这种语句描述天气;能运用I’mgoingto....等语句描述自己的计划。能力目标:学生能口头描述某地的天气,并根据天气计划假期活动,能运用I’mgoingto....描述自己的计划。情感目标:培养学生有计划的合理安排自己事情的能力,培养他们的小组合作意识。2重点难点能口头运用句型Itwillsn
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导读Module2Unit2ItwillsnowinHarbin1学情分析知识目标:学习snow,rain,sunny,cloudy,windy等表示天气的单词,会用ItwillsnowinHarbin.这种语句描述天气;能运用I’mgoingto....等语句描述自己的计划。能力目标:学生能口头描述某地的天气,并根据天气计划假期活动,能运用I’mgoingto....描述自己的计划。情感目标:培养学生有计划的合理安排自己事情的能力,培养他们的小组合作意识。2重点难点能口头运用句型Itwillsn
Module 2 

Unit 2 It will snow in Harbin

1学情分析 

知识目标:学习snow, rain, sunny, cloudy, windy等表示天气的单词,会用It will snow in Harbin.这种语句描述天气;能运用I’m going to ... .等语句描述自己的计划。

能力目标:学生能口头描述某地的天气,并根据天气计划假期活动,能运用I’m going to ....描述自己的计划。

情感目标:培养学生有计划的合理安排自己事情的能力,培养他们的小组合作意识。

2重点难点 

能口头运用句型It will snow in …. It will be sunny in …等描述天气的语句描述某地的天气。

3教学过程 

Step 1:复习热身

复习表示日常活动的动词,同时做动作,激发了孩子们学习的兴趣,为学生的探究学习做好铺垫。

T: Hello, boys and girls .May Day is coming, what are you going to do during the holiday? You have a good plan, but if it rains, can you...? So, we’re going to learn M2U2

It will snow in Harbin.

Step 2:单词学习

1,利用已会的单词学习表示天气的单词rain, rainy, snow, snowy, sun--sunny, wind—windy, cloud—cloudy,为课文的理解与学习奠定坚实的基础。让学生了解词缀,并利用旧知识记忆新词汇。

2, Match the weather icons with the words we have learnt.

Step 3:文本呈现

通过听音,回答问题;跟读,回答更多问题;自学和小组合作等方式,整体理解课文,提出自己问题。

1.听音,回答问题:How is the weather in Harbin tomorrow?

T: How is the weather tomorrow? Let’s listen to the weather report and find out.

S: It will snow in Harbin.

2.跟读,划出其它三个城市天气,回答问题:

How is the weather in Beijing?

How is the weather in Xi’an?

How is the weather in Sanya?

Step 4:自学讨论

1,小组内读Group work. Read by yourselves, find the words or sentences which you don’t know.

(读课文,找出你不理解的词和句子)

2,突破难点,根据孩子提出的问题讲解重难点:

It will+表示天气的动词。

It will be+表示天气的形容词。

It will snow in Harbin.

=It will be snowy in Harbin.

活动3【活动】活动环节 

熟读课文,争当优秀天气预报播音员,体验学以致用的乐趣。

T:Well, children. Let us see who can be a good weather reporter.

For example:(老师可以示范播报)

活动4【练习】拓展延伸 

1,小组内合作完成任务,看图根据天气,有计划的合理的安排自己五一假期内要做的事情,体验合作的乐趣。

T:在星期日。How to say it in English?

S: On Sunday.

T: 在星期一...在星期六

S: On Monday...on Saturday.

T: Now, look at the weather next week. How’s the weather on Friday?

S: It will...on Friday.

T: ×××, what are you going to do?

S: I’m going to...

2,根据天气计划假期活动,运用句型:

It will ... on...; I am going to....

活动5【作业】课堂作业 

1. use words to describe the weather.(用所学单词描述天气)

2.Make a plan about your weekend with your friends.(和你的朋友做一个关于周末的计划)

活动6【测试】小试牛刀 

Module 2 

Unit 2 It will snow in Harbin.

巩固练习

听力直播间

一、听录音,根据所听内容,用1~4给下列图片排序。

读写俱乐部

一、根据首字母及汉语提示补全单词。

1. It will be w________(暖和的) in Shanghai.

2. It will be h________(炎热的) in Haikou.

3. It will be c________(寒冷的) in Beijing tomorrow.

二、单项选择。

(   ) 1. Amy is going to the park ________ play.

A. for   B. at   C. to

(   ) 2. It will be ________ in Beijing.

A. rain B. windy    C. snow

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