八年级物理下册第七、八章测试题

一、选择题（每小题3分，共36分）

1．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（　　）

A．力的大小有关    B．力的方向有关

C．力的作用点有关    D．受力面积有关

2．以下是我们生活中常见到的几种现象：

①篮球撞击在篮板上被弹回；

②用力揉面团，面团形状发生变化；

③用力握小球，球变瘪了；

④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．

在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　）

A．①②    B．①④    C．②③    D．②④

3．随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球的力（　　）

A．改变了足球的运动状态    B．比足球撞击脚的力先产生

C．大于足球撞击脚的力    D．与足球撞击脚的力是平衡力

4.李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针指在0.2N处，他测量时指针的示数为3.6N，则实际拉力的大小为（　　）

A．3.8 N    B．3.6 N    C．3.4 N    D．无法确定

5.对下列物理量的认识中，最接近实际的是（　　）

A．托起两个鸡蛋的力约为10N

B．初中物理课本的长度约为26cm

C．初三学生百米成绩约为8s

D．一个普通中学生的质量约为500kg

6. 关于二力平衡，正确的是（　　）

A．只要两个力大小相等，方向相反，这两个力就相互平衡

B．只要两个力方向相反且在一条直线上，这两个力就相互平衡

C．只要两个力相等，方向相反，作用在同一条直线上，这两个力就相互平衡

D．作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这两个力就相互平衡

7.手握油瓶，油瓶不从手中滑落．下列分析和解答中正确的是（　　）

A．手对瓶的压力和重力平衡

B．手对瓶的摩擦力和瓶子重力平衡

C．瓶子重力小于手对瓶的摩擦力

D．手对瓶子的压力大于瓶的重力

8.大家都知道，通常情况下，在教室内推动课桌比较容易，而推动讲台就比较困难．这一事实能够说明的道理是（　　）

A．物体越重，摩擦力越大

B．物体越大，摩擦力越大

C．接触面越大，摩擦力越大

D．粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大

9. 下列情况下，物体的运动状态发生变化的是（　　）

A．物体做匀速直线运动    B．直升机悬停在空中

C．火车进站    D．做匀速圆周运动的小球

10.重98牛的物体在水平地面上运动时，受19.6牛的阻力，要使物体做匀速直线运动，需加多大的水平力（　　）

A．19.6牛    B．98牛    C．117.6牛    D．无法确定

11.关于惯性，下列说法正确的是（　　）

A．只有保持静止或匀速直线运动状态下的物体才有惯性

B．汽车的运动速度越大惯性也越大

C．汽车关闭了发动机后仍可行进，是因为汽车受到惯性的作用

D．物体在任何情况下都具有惯性

12.下列与惯性有关的生活现象中，为了防止物体惯性带来危害的是（　　）

A．锤头松了，将锤柄向下撞击地面，锤头紧套在锤柄上

B．汽车行驶时，驾驶员需佩戴安全带

C．洗过手后，用力向下甩手，可以甩掉手面上的水珠

D．跳远运动员为了跳得更远，在起跳前总要助跑一段距离

二、填空题（每空1分，共17分）

13.用手提书包时，对于提书包的力，受力物体时_________,施力物体是_________；同时手也受到竖直向下的拉力，对于这个拉力，施力物体是_________。

14.一天，发生了两辆车相撞的交通事故，一个交警前来处理，说“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的。”从物理学角度分析，这个交警________（填“能”或“不能”）找出那辆车，因为一对相互作用力是________（填“同时”或“先后”）产生的。

15.某同学在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”时发现，在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量__________（填“成正比”或“成反比”）。

16.在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，（如图）但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的　　　　　，后者主要改变了运动员的　　　　　　．

17. 在①肥皂、②被拉长的橡皮筋、③弹簧、④铝导线中，具有弹性的是　　　　，具有塑性的是　　　　，具有弹力的是　　　　（均填写序号，可重复选）．

18. 如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为　　　　N，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2=　　　　N．

19．小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小

为　　　　N；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中．课桌受到的摩擦力　　　　10N．（选填“大于”、“等于”或“小于”）

20.班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重　　　　（选填“较重”或“较轻”）的同学，同时全体队员应穿鞋底较　　　　（选填“粗糙”或“光滑”）的鞋子．

三、作图题（共6分）

21．如图所示，重为10N的物体静止在斜面上，此时物体对斜面的压力为6N，请画出物体所受重力G、摩擦力f和物体对斜面的压力F的示意图．

四、实验探究题（22题9分，23题16分）

22.力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题．如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）．

（1）通过甲和乙中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的　　　　有关．

（2）通过比较甲和丙中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的　　　　有关．

（3）通过比较甲和丁钢片的形变情况，可发现：力的作用效果与力的　　　　有关．

23. 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

请针对以上操作回答下列问题：

（1）以上操作中错误的一次是　　　　（选填“a”、“b”或“c”）．

（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越　　　　．

（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做　　　　运动．

（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时　　　　．

（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力　　　　（“是”或“不是”）一对平衡力．

（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有　　　　（只要求写出一种即可）．

五、计算题（每小题10分，共20分）

24.一盒小铁丸的重量为25N，它的质量是多少千克？假如一粒小铁丸的质量是0.025kg，那么一盒小铁丸有多少粒？（g=10N/kg）

25.瓶子的质量是300g，瓶内装有重4.5N的水。求（1）瓶和水的总质量；（2）瓶和水的总重。（g=10N/kg）