大学生考证热调查分析

调查结果分析

●调查内容

●调查方式

●调查时间

●调查地点

●调查对象

●调查目的

调查目的

 1.了解大学生考证的情况；

    2.分析大学生考证的原因以及存在的问题；

    3.提出对考证现象的建议及对策。

调查内容

● 大学生已获证书的类型；

● 大学生期望获得证书的类型和考证时间；    

● 大学生考证的原因；    

● 大学生选择的考前准备方式及费用；

● 大学生对考证作用的看法；

● 大学生对”考证热”的看法。

调查数据分析

 通过调查发现，有83％的高校学生都表示考过证书，有15％的同学没有参加过考证但都准备参加考证，只有2％的同学没有参加过考证也不准备参加考证（见图一）。

由于英语四级证书与学位证挂钩，因此几乎所有的学生都要考    英语四级证书。

根据我们的调查，24%的大学生选择大一考证，55%选择大二考，19%选择大三考，只有2%选择大四考（见图二）。这说明大多数学生早就有考证的意愿，大一是个迷茫阶段，而跨入大二一般大家都有了明确的目标，在这个时期准备考证可以说是比较合适，若等到大三才开始关注并准备，时间有些拖延。被调查的学生都认为在大学时期考证最好，至于考何种证书，是否要与自己的专业有关，各人有各自的看法。大多数是出于自己的意愿，认为考证可以开阔视野，掌握一些技能和增加知识面。不敢保证以后绝对有用，但只要有时间，就可以去多考一些证书，说不定以后用得上。

图二：

二

大学生可考的证书到底有多少?

     有信息表明，近年来可供大学生考试的证书已超过了百种。主要分为三类： 通用型证书，如计算机等级证书、大学英语四、六级证书及大学英语四、六级口语证书，这类证书被用人单位看重，成为大学生考证的首选和“必修课”；能力型证书，有托福（TOEFL）成绩证书、雅思（IELTS）成绩证书、英语中高级口译资格证书、全国计算机软件专业技术资格和水平证书等；职业资格类证书，包括报关员证书、单证员证书、物流师资格证书、国家司法考试证书等、对外汉语教师资格证书、驾驶证等等，范围最广种类最多。

根据调查统计结果显示,从考证类型方面看,被调查者中大部分同学都是一人持有多本证书,其中持有外语等级证书的有67人,计算机等级证书的有34人,法律经济类型证书有23人,其他各种职业资格证书的有41人（见图三）。

图三

    在问及被调查者考证的目的与原因时,有71%的同学认为是为以后的就业做铺垫,希望自己能在众多竞争者中脱颖而出;有13%的同学认为自己考证是出于兴趣和爱好;有6%的同学认为考证是为了证实自己的能力以及充实自己业余的大学生活,以防虚度光阴;有10%的同学认为自己身边的同学都在考,而自己在大学里也没什么目标就随大流了（见图四）。

图四

    以上数据表明绝大部分被调查者认为考证是为了今后工作打算，经过此次调查，被调查者集中认为考英语等级证书和计算机等级证书是很重要的，想自己看书考证的同学占绝大多数，只有少数同学认为应该直接参加培训班。考虑培训费用在100—300元之间被认为是合理的范围，如果考证费用过高，大部分同学会自己复习考证。调查者中有70%以上的人还是愿意花大部分的时间去学习专业课程，可见大部分同学还是比较理性的分配自己的时间。关于考证有48%的同学认为学到了一些有用的知识但却浪费了一些时间，还有32%的同学认为考试浪费了大量的时间而且没有任何成效。有87%的学生认为考证与将来的职业相挂钩，所以是有很多人认为证书越多，就业机会越大，因为他们认为现在的招聘单位大部分看重的是学历与证书。

      学生对考证有着不同的看法，更多的大学生倾向于在校期间获得各种职业资格证，这不但是对知识面广泛的肯定，也为就业上了一份“保险”。那么，拥有职业资格证，就能得到企业的认可吗?

     据宁波大学对102家企事业单位的调查显示，70%的企业主管表示，不少大学生证书虽多，但对专业知识的掌握和对综合能力的培养不够重视，有舍本逐末之嫌;70%被访者希望大学生具备实践应用能力，而真正看重证书的企业却不到8%。调查证明，真正的好公司是不会特别看重这些证书的。职业资格证只能表明通过了相关的考试，但大学生却并不一定有与证书相匹配的能力。

    “对大学生考证热应一分为二地看待。”有关就业专家表示，考证是好事，但要理性对待。有的学生毕业后，会捧着多个证书，其实考证过多，说明就职方向不明确，有用的可以考，但不要为考证而考证。考证从某种程度上说，也是一个学习的过程，一些行业准入门槛证可以考，这样有利于就业应聘，重要的是要有针对性，和自己的职业规划及社会需求结合起来，通过考证提升自己的能力、扩展知识面，以适应用人单位和社会的需求。

调查结果结果分析

（一）大学生考证原因分析

    受金融危机影响,我国就业形势越来越此严峻从的问题也突显了出来。面对就业压力，许多在校大学生对各种各样的技能证书产生了浓厚的兴趣,经常可以看到一些大学生纷纷去报考各种证书,由此大学生考证现象成为了校园的一道风景线。通过问卷调查分析，我们发现,高校大学生考证主要有以下几个方面的原因: 

     如今，“大学生毕业就等于失业”、“大学生越来越不吃香了”等观念在人们的心中根深蒂固。在家长、老师的焦虑声中，刚踏入求学之门的大学生们就已经感受到了一股逼人的压力从四面八方袭来并重重包围着他们。为了增加就业砝码、增强自身的综合竞争力以便在众多竞争者中脱颖而出，不少大学生主动或被动地报考各种证书。

      很多大学生毕业后会直接找工作参加应聘,但用人单位在短期内无法正确识别大学毕业生的能力，在这种情况下,各种能力证书将成为用人单位雇佣劳动力的筛选机制。所以有一些资格证书是职业的“敲门砖”，而没有证书再有能力也是无稽之谈。为了在激烈的就业竞争中处于更有利的地位,大学生就会通过考取更多的证书来增加额外的人力资本投资,并在求职时出示能力证书以保被用人单位录用。

很多大学生都有一种急于求成的心理，他们想在大学四年里“快速成功”地增加就业筹码，考证就理所当然的成为了一种捷径，得到一张证书所花费的力气越小、时间越少，哪怕钱花的再多也无所谓。而其它像论文、竞赛等要得到获奖证书程序比较复杂，还要经过一番艰辛的努力，就自然而然遭到冷遇。

由于英语四、六级和计算机证书作为大多数高校的毕业要求和企业的准入资格，在很长一段时间里他们仍旧是大学生们的必修课和考证首选。

（二）大学生考证存在的问题

     随着金融危机影响程度加深,就业压力的增大,“考证热”在高校中愈演愈烈是必然的。通过考证可以衡量学生所掌握知识的深度,这为社会招聘提供了一定标准,合理地调剂了人才的流动。然而, 面对当前的就业情况和社会条件,大学生考证也存在着不少的问题。 

1、没有协调好考证与专业知识的学习

     大学生就业困难问题会持续相当一段时间,这无不给在校大学生内心产生一股无形的压力。大部分大学生认为在校期间的首要任务就是增加就业竞争力,而考证作为一种捷径无疑会受到青睐。因此许多大学生把学习专业知识和考证本末倒置，以搁置专业课知识的学习为代价去搏取几张甚至一张所谓的“就业通行证”,实际上是在耽误自己的前途。

 2、考证目的不明确，自我认知存在偏差

       通过调查可知,大学生在选择报考证书时,很少会充分考虑自己的实际情况以及了解备考证书的相关信息,他们了解的途径或者通过传单、广告，或者通过同学介绍，针对性和可信度都不强,只是盲目跟风，一味考取所谓的“热门”证书,而不是从自己是否真正需要的角度出发去考取某个证书的。

3、证书含金量低，不能代表大学生的真实水平

        在大学校园里，“卖答案”、“包过”的小广告随处可见，并且很有市场，许多大学生为了得到一纸证书愿意花大价钱买答案，甚至找人。因此，拥有证书的人并不一定就有真才实学，他们除了持有一张含金量不高的纸张外，并没有获得什么知识，动口、动手能力也没有得到实质性的提高。

    高校学生应该真正认识证书，不能一味跟风，要充分考虑自己的实际情况，根据市场的需要和自己的实际情况决定是否考证，考何种证书。我们只能把考证作为就业的“敲门砖”，并不能完全依赖它，要知道含金量再高的证书也只是对招聘人员起参考作用，不能左右求职的成败。 

知识经济时代，知识需要不断学习。一味地满足于现有的知识，会自己将来的发展。所以，在校大学生必须培养成良好的学习习惯，注重学习的持续性。在校学生为考证而进行学习只是为了应付考试，带有一定的功利色彩，有些学生甚至在上专业课的时候拿出考证的书复习备考，舍本逐末，眼光短浅。建议同学们在考证的同时或者之前把本专业的知识先学精学透，这样报考的证书才能真正成为提升自己的手段。

虽然证件确实与你的未来利益有一定关系，但在考证之中学到知识，提高素质与能力，更加重要。很多调查与访问都表明，真正的好公司是不会特别看重这些证书的，资格证只能表明通过了相关的考试，但不表示持多种证书的大学生就会有与证书相匹配的能力。要记住证书最多能给你赢得一个面试的机会，能不能留用还是要看专业知识、自身能力。因此，要端正考证态度，凭自己的真才实学考取证书，获得相关的能力。

目前，许多大学生在选择报考资格证书时并没有与自己的专业以及未来的职业定向结合，只是一味考取所谓的“热门”证书，但是有些所谓的热门证书可能只是某个阶段的流行“产品”，往往由于广告效应暂时红火，这不利于学生综合素质的提高。因此，大学生在考证前，一定要对证书的开发机构、考试内容、证书市场口碑等方面有所了解，而不能盲目跟风。所以我建议大学生应该尽早的规划未来，树立明确的职业目标，在对社会和企业有一定了解的基础上再结合自己的兴趣、能力、专业等方面的要素，根据自己想要从事的行业决定是否要考取职业资格证书和考取什么证书。 

●  理性对待考证 

●  处理好考证与本专业学习的关系

●  端正考证态度

●  设计人生，规划未来 

　1、理性对待考证 

　　高校学生应该真正认识证书，不能一味跟风，充分考虑自己的实际情况，根据市场的需要和自己的实际情况决定是否考证，考何种证书。我们只能把考证作为就业的“敲门砖”，并不能完全依赖它，要知道含金量再高的证书也只是对招聘人员起参考作用，不能左右求职的成败。 

　　2、处理好考证与本专业学习的关系 

　　知识经济时代，知识需要不断学习，一味地满足于现有的知识，会自己将来的发展。所以，在校大学生必须培养成良好的学习习惯①，注重学习的持续性。在校学生为考证而进行学习只是为了应付考试，带有一定的功利色彩，有些学生甚至在上专业课的时候拿出考证的书复习备考，舍本逐末，眼光短浅。建议同学们在考证的同时或者之前把本专业的知识先学精学透，这样报考的证书才能真正成为提升自己的手段。 

　　3、 注重实践应用能力的培养。 

　　高校在校学生在按照职业要求进行必要考证的同时，更重要的是要寻找机会不断提高自身的能力。现在企业一般都有对应聘员工的上岗培训，以使其尽快融入到本企业，而高额的培训费用增加了企业运营成本⒄，所以，现在用人单位越来越希望应届毕业生具有相应的实践能力，能直接并地工作②。由此可见，培养学生的实践应用能力非常重要。因此，学生要树立注重培养实践应用能力的意识。 

　　4、 设计人生，规划未来 

　　大学生考证不仅仅是方便求职，同样也是进入自己理想行业的前提。据劳动和社会保障部颁发的持职业资格证书就业的职业目录，规定了90个行业的从业人员必须要有职业资格才能进入，让有意从事这些行业的大学生不得不考取相关的证书，现在和以后的趋势是既要有学历，又要有某个职业资格才能进入人力资源市场⑤。目前大学生在选择报考资格证书时并没有与自己的专业以及未来的职业定向结合，只是一味考取所谓的“热门”证书，但是有些所谓的热门证书可能只是某个阶段的流行“产品”，往往由于广告效应暂时红火。这不利于学生综合素质的提高。以此，大学生在考证前，一定要对证书的开发机构、考试内容，证书市场口碑等方面有所了解，而不能盲目跟风⑨。所以我建议大学生应该尽早的规划未来，树立明确的职业目标对社会和企业有了一定了解的基础上再结合自己的兴趣、能力、专业等方面的要素，根据自己想要从事的行业决定是否要考取职业之隔证书。