部编版三年级语文下册第5课《守株待兔》同步练习题(含答案)

一、基础巩固

1．看拼音，写词语。

děng  dài               jiě   shì                 qí   shí               chuī  pěng

qiān  xū                nuò  ruò              chén  tǔ                dài  jià

2．下列成语的书写完全正确的一项是（   ）

A．滥芋充数        源源不续        守株待兔        光采夺目

B．画蛇填足        奔流不吸        南袁北辙        烂漫无比

C．杞人忧天        无忧无虑        精美别致        波光粼粼

D．杯弓蛇景        斤斤有味        没精打彩        相提并伦

3．宋国人为什么笑这个农夫？你觉得主要原因是什么？说法不恰当的是（   ）

A．笑他想不劳而获，最终事与愿违。

B．笑他死守狭溢经验，终究失败。

C．笑他做事方法不对，竹篮打水一场空。

D．笑他捡到了撞死在树桩上的兔子，那是根本不可能

4．下列句子中，加点字的解释有误的一项是（      ）

A．因释其耒而守株（释：放下）    B．冀复得兔（冀：希望）

C．兔走触株（走：走路）    D．田中有株（株：树桩）

5．《守株待兔》这则寓言故事告诉我们的道理是（      ）

A．无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。

B．遇事不能惊慌，而要善于发现现象背后的原因。

C．做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。

D．做什么事情，都不要自欺欺人。

6．查字典，填空。

（1）“释”用部首查字法，先查      部，再查      画。用音序查字法，先查音序      ，再查音节      。

（2）小雨在作文中想写“我们应该zūn守学校的规定”这句话。通过查字典，标拼音处应该用的字是(    )

A．尊（敬重）    B．遵（依照，按照）    C． 樽（古代的盛酒器具）

7．在括号里填入恰当的量词。

一(      )国家        一(      )兔子        一(      )大树        一(      )农民

一(      )歌曲        一(      )马车        一(      )图画        一(      )书信

8．在括号里填上合适的词语。

明亮无比的(      )       烂漫无比的(      )     波光粼粼的(      )

(       )的羽毛      (       )的小燕子    (        )的图画

9．补充下列词语并选词填空。

邯郸(     )　    滥竽(     )    (     )盗铃    (     )添足

杞人(     )    (     )之蛙    (     )蛇影    刻舟(     )

（1）              比喻见识狭小的人。

（2）              借指没有真正的才干，而混在行家里面充数。

10．读句子，按要求完成练习。

（1）兔走触株，折颈而死。

句中“折”的读音是              ，意思是              。这个字还有一个读音是             ，可以组词              。

句中       字与现在的意思有所不同，它在句中的意思是          。

2．因释其耒而守株，冀复得兔。

（1）句中“因”的意思是           ，“释”的意思是           ，“冀”的意思是                            。

（2）农夫为什么“守株”？用自己的话写一写。

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二、阅读提升

（一）课内阅读。

他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇。

从此他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。

11．文中加点词“从此”指             。

12．从此，那个种田人整天     ，想等     ，结果      。

13．这个故事告诉我们（  ）

A．不应该不管庄稼，可以边种地边等兔子再来撞。

B．凡事都应该积极主动地去做，不能寄希望于意外的收获。

（二）阅读短文，完成练习。

啄木鸟和梨树

一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。

一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，树怎么能发芽呢？”

两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见。就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！

这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。

14．联系短文内容解释词语。

（1）僵持： ________________________________________________________

（2）固执己见： ______________________________________________________

15．根据短文内容填空。

两只啄木鸟为病树而争吵，一只啄木鸟认为从            ，另一只啄木鸟认为从            ，结果            。

16．从第三自然段中的“一天”“两天”“一天又一天”“一月又一月”可以看出这两只啄木鸟争执的时间        ，说明这两只啄木鸟都很        。

17．这则寓言告诉我们什么道理？

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参

1．等待   解释   其实   吹捧    谦虚   懦弱   尘土    代价

2．C

3．D

4．C

5．C

6．     采     5     S     shi     B

7．     个     只     棵     个     首     辆     张#幅     封

8．     天空     春天     湖面     乌黑     伶俐可爱     光彩夺目

9．     学步     充数     掩耳     画蛇     忧天     井底     杯弓     求剑     井底之蛙     滥竽充数

10．     zhé     折断     shé     撞折     走     跑     于是     放下     希望     希望再得到撞死在树桩上的兔子。

11．他捡到兔子之后    

12．     坐在树桩旁边     野兔再跑来撞死在树桩上     再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了    

13．B

14．     指相持不下。文中指两只啄木鸟争执不下的场面始终没有改变。     顽固坚持自己的意见，不肯改变。文中指两只啄木鸟都坚持自己的意见，互不让步。    

15．     树尖治起     树根治起     树被虫蛀空    

16．     很长     固执    

17．示例：遇到问题应及时想办法解决，而不应争吵不休，错过最佳时机。