| 教学基本信息 | |||||
| 课题 | Word中卡片制作 | ||||
| 学科 | 信息技术 | 学段：初中 | 年级：七年级 | 教师 | dingxinyue |
| 教学内容分析 | |||||
| 中小学信息技术课程指导纲要指出：初中学生要学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件，要能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。Word作为一个常用的办公软件，同学们应熟练掌握它的所有功能。这节课学习制作卡片，学会在word中插入和编辑文本框，插入和编辑自选图形，插入和编辑图片。通过这节学习我们要学会通过word制作一个生日卡片，送给自己的朋友 | |||||
学生情况分析 | |||||
| 经过小学阶段的学习，以及前几章word的基本知识的学习，同学们对word的基本知识掌握的差不多啦！ 卡片很漂亮而且很实用，同学们都很乐意去学！ 初一学生自我表现欲比较强，课堂气氛比较容易调动。 | |||||
教学目标分析 | |||||
| ⏹学会在word中插入和编辑文本框 ⏹插入和编辑自选图形 ⏹插入和编辑图片 ⏹学会制作一张生日卡片 | |||||
重点难点分析 | |||||
| 重点： ⏹背景图片及图片的插入和编辑 难点： ⏹文本框的的插入和编辑 | |||||
教学媒体选择 | |||||
| 硬件：计算机网络教室。 软件：Windows操作系统、多媒体网络教室软件。 素材准备：自制课件，制作卡片的卡片 | |||||
教学方法 | |||||
| 讲授与实践结合的方法。 | |||||
教学过程 | ||||
| 教学阶段 | 教师活动 | 学生活动 | 设置意图 | 时间 |
| 创设情境 | 给同学们展示一下老师自己做很漂亮的两张生日卡片 | 议论这张卡片是什么卡片，是通过什么工具做的，是在哪做的，怎么做的 | 通过漂亮的生日卡片引发同学们的学习兴趣 | 课前 |
| 导入问题 | 提问： 同学们知道这是什么吗？这是怎么做成的？ | 回答教师问题，这是张生日卡片，在word中做的 | 引出word制作卡片 | 2分钟 |
| 总的概括过程 | 1.打开课件，将制作卡片的过程归结为两大块，并用特殊图形连接起来，方便学生们记忆 2.在黑板上写下两大过程的关键字 | 认真听老师讲课 | 使同学们有个清晰的总的思路 | 3分钟 |
| 具体步骤 | 1、第一部分，图片的插入及背景图片的插入！先通过课件向同学们具体展示一下具体步骤，然后在黑板上写下具体步骤在第一大步下面 2、然后打开word，带着同学们一块从新建，页面设置，背景插入，图片插入一步步做一遍，每做一步下来看看同学们是否跟上老师，不会的及时辅导，直至第一步全部完成，让同学们保存好此文档 3、第二部分，文本的编辑！打开课件，向同学们展示一下具体过程，以及每个地方应注意的地方，边讲边在黑板上写下具体步骤 4、关掉课件，继续打开上次的word，带着同学们做一遍，一步步的完成，每一步边做边讲，做完都看看同学们是否跟上，确保每一步同学们都会，老师做完卡片 | 1.同学们要认真听讲，听好老师课件上讲的每一步，记下关键步骤 2.跟着老师一块做卡片，保证每一步紧跟老师，有不清楚的及时问老师，老师完成卡片时保证自己的卡片也完成 | 边听边做，让同学们听会做会，培养同学们的动手能力，让同学们真正掌握每一步骤 | 25分钟 |
| 内容回顾总结 | 1.通过黑板上的主要步骤， 第一步的新建word文档，页面设置，背景插入，图片插入，第二步：艺术字的插入，文本框的编辑，简述每一步的具体做法，回顾卡片制作的整个过程 2.通过卡片制作的学习学会使用word中的图片的插入和编辑，以及艺术字的使用，文本的编辑，熟练掌握这些类容 | 边看黑板上的文字边回忆具体过程 | 巩固总结全部类容，让同学们清晰记住全部内容 | 8分钟 |
| 作业布置 | 我们要学以致用，相信同学们都学会了卡片的制作，为了巩固我们的知识，下去我们每个人给自己的最好的朋友做一张生日卡片 | 课后按照老师讲的步骤做一张卡片送给自己的最好的朋友，一定要掌握这一使用方法 | 进一步培养同学们的动手能力，巩固word中图片文字使用的方法，培养同学们对学习的热情 | 2分钟 |
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