2008年高考生物复习专题复习

实验卷 

一、选择题：本题包括20小题。每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。

1．生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是（   ）

A．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀

B．脂肪的鉴定实验中需使用50%的酒精溶液洗去浮色　　

C．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热

D．使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用

2．生物学很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下列对有关实验的叙述中，错误的是（   ）

A．脂肪鉴定：切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察

B．有丝观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察

C．质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察

D．细胞质流动观察：取黑藻小叶→制片→观察

3．某中学科技兴趣小组就温度和食盐对酵母菌发酵的影响进行研究。实验步骤：先配制一定量的酵母菌培养液（按一定比例配成的酵母菌和面粉的悬浊液），分成15等份，并将它们分成A、B、C3组（每组5份）A组各份中分别加入10ml蒸馏水，B组各份中分别加入10ml质量分数为10%的食盐溶液，C组各份中分别加入10ml质量分数为20%的食盐溶液。然后每组按右图甲所示装配好5个同样的实验装置，分别放在5种不同温度的恒温箱中30分钟。然后用直尺分别测量试管内液面下降的高度，再换算成气体的体积。实验测量结果如下表：下列关于该实验的叙述中，错误的是        （    ）

A．在测量产气量时，应都冷却至常温后再测定

B．该实验结果能支持“随温度的增高，食盐对酶的催化效率的抑制程度更强”的假说

C．选择加入不同质量分数的食盐溶液的培养液的目的是有利于增加结论的科学性

D．此实验还能说明酵母菌在一定温度范围内对温度的变化具有较强的适应性

4．下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验，你认为哪一个是不可能有结果（   ）

A．叶绿素的丙酮提取液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱的一侧观察连续光谱中变暗（或出现黑带）的区域是红光和蓝紫光区

B．在温暖晴朗的一天下午，在某植物向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理后做成切片，在显微镜下观察被染成蓝色的结构是叶绿体

C．叶绿素的丙酮提取液在透射光下是翠绿色的，在反射光下是棕红色的

D．在天气晴朗的一天，在上午10左右，用钻有直径为1cm左右的小孔的锡铂纸将田间的一株植物的叶片夹住，下午3时左右取下这片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理，小孔处照光的部位成蓝色，而被锡铂纸遮住的部分呈白色或灰白色

5．下图是高中生物有关实验的操作和叙述（   ）

①：图1是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝期的细胞，应将装片适当向右移动

②：图2是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体。则这块地苦荬菜的种群密度为3.25（单位：株/ m2）

③：图3是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动

④：图4表示的是叶绿体色素分离的装置，正确的是A、B、C、D中的B图

分析以上叙述，选出正确的答案（   ）

A．只有一项叙述是正确的       B．有二项叙述是正确的 

C．有三项叙述是正确的         D．四项叙述都是正确的

6．科学家做过如下的试验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如下图所示）；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块A、B、C、D、E、F的成分变化的叙述正确的是（    ）

A．①含生长素比②多，③含生长素比④多

B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多

C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多

D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中多

7．一系列实验证明细胞膜具有流动性。荧光抗体免疫标记实验就是其中的一个典型例子。下图表示了人、鼠细胞融合的过程，研究中分别将带有绿色荧光，能与人体细胞膜上HLA抗原特异性结合的抗体和带有红色荧光，能与小鼠细胞膜上H－2抗原特异性结合的抗体放入细胞培养液中，对人、鼠细胞进行标记。下列有关该实验的叙述不正确的是（   ）

A．要使实验现象明显，可以适当提高细胞培养液的温度

B．选取不同生物细胞进行融合是因为不同生物细胞表面抗原差异较大

C．实验表明不同种细胞可以杂交，而同种生物细胞不能进行融合

D．实验结果可以直接证明细胞膜上的蛋白质分子可以运动

8．下面甲图示洋葱根尖生长点连续的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果，乙图是一组目镜标有5  ×和16  ×字样、物镜标有10  ×和4 0  × 字样的镜头，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野进行0倍高倍镜观察，正确的镜头组合及操作程序应是（   ）

A．⑴  ×⑶；左上方            B．⑴  ×⑶；右下方    

C．⑵  ×⑶；右下方            D．⑵  ×⑶；左上方

9．在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、黑藻叶片细胞的细胞质流动、植物根尖细胞的有丝和花生子叶中脂肪鉴定的四个实验中，它们的共同点是（   ）

  A．实验全过程都要使实验对象保持活性    B．适当提高温度将使实验结果更加明显

  C．都使用高倍显微镜观察                D．都需要对实验材料进行染色

10．由于实验材料用品所限，有时候需要设法替代，下列各项中正确的是（   ）

A．做DNA粗提取和分离实验时，用新鲜羊血代替鸡血

B．在观察植物细胞的有丝实验时，用洋葱表皮代替根尖

C．做叶绿体色素提取和分离实验时，可用无水乙醇代替丙酮

D．在还原糖的鉴定实验中，用胡萝卜代替苹果

11．下列各项中，依次作为实验试剂、作用和结果。其中不正确的是（  ）

A．丙酮、有机溶剂、提取叶绿素

B．生长激素、促进果类成熟、形成无籽果实

C．醋酸洋红液、细胞核染色、观察细胞有丝

D．甲状腺激素、促进动物个体生长发育、个体发育变化迅速

12．某同学做了一个生态系统功能的实验：在一只透明的金鱼缸内装上适量的河水，水里养2～3条小鱼，放一些水藻，然后把缸口密封起来与外界隔绝，并放在光亮处。这样，缸内的鱼和水藻就能较长时间内保持着成活的状态。下列对这个生态系统的叙述，错误的是（   ） 

A．成分较齐全                         B．营养结构较合理  

  C．有充足的能量来源                   D．有充足的物质来源

13．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是                                （    ）

A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象

B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

C．用不同浓度的钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象

D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能

14．下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是        （    ）

A．“探究水族中的群落的演替”实验中，水族箱应放在黑暗密室中

B．“观察细胞有丝”实验中，洋葱根尖细胞用吡罗红或派洛宁染色

C．“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌

D．“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需染色

15．下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤。                        

①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现     ②汇总结果，统计分析   ③设计记录表格及调查要点   ④分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据,其正确的顺序是（    ）

A．①③②④           B．③①④②           C. ①③④②           D．①④③②

16．为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响，某学生设计了下表中的实验方法步骤。在同学们提出的下列评价中，不合理的是                                        （    ）

B．都置于37℃水浴中可排除温度对酶活性的影响 

C．检验实验结果的试剂选择不恰当         

D．操作步骤设计合理

17．下列关于实验中出现颜色反应的叙述中，正确的是                    （    ）

A．脂肪可以被苏丹Ⅲ染成紫色 

B．向盛有葡萄糖溶液的试管中加入双缩脲试剂，产生砖红色沉淀

C．DNA的鉴定实验中，DNA遇甲基绿会变成绿色 

D．纸层析法分离叶绿体中的色素，滤纸条上出现4条色素带，颜色从上到下依次是：黄绿色、橙黄色、蓝绿色和黄色

18．下列哪项操作会引起发酵液受污染，使发酵失败                    （     ）1

A．榨汁机用温水进行清洗，并晾干 

B．发酵瓶先用温水清洗，再用75%的酒精擦拭后晾干使用

C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次   

D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开

19. 泡菜坛内有时会长一层白膜，这层白膜主要是由       的繁殖造成的    (  )

A．酶母菌    B．毛霉菌    C．乳酸菌    D．醋酸杆菌

20. 下列说法正确的是                                                （      ）     A．加酶洗衣粉就是将酶直接加到洗衣粉中

 B．目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶；脂肪酶；淀粉酶；蔗糖酶

 C．温度、酸碱度和表面活性剂都会影响酶的活性

 D．普通洗衣粉只是缺少酶，不会污染环境。

二、选择题：本题包括5个小题。每小题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。

21.关于酵母菌的叙述，正确的是（　　　）

A.酵母菌是单细胞真核生物        

B.酵母菌可以进行出芽生殖，也可以进行孢子生殖

C.酵母菌的同化作用方式是自养型  

D.酵母菌可以进行有氧呼吸，也可无氧呼吸

22. 豆腐“毛坯”装瓶时的操作，正确的是…(    )

A．动作要迅速小心         

B．加人卤汤后，要用胶条将瓶口密封

    C．加人卤汤后，瓶口不用密封，因为其内有盐，不会再滋生其他微生物

D．封瓶时，最好将瓶口通过酒精灯火焰

23. 对“DNA的粗提取和鉴定”实验的叙述，不正确的是              

A．利用DNA能溶于酒精溶液，而蛋白质不溶于酒精溶液，可将DNA与蛋白质分离

B．利用高温能使蛋白质变性，却对DNA没有影响的特性，可将DNA与蛋白质分离

C．利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最大的特点，可将DNA与杂质分离

D．在DNA滤液中加入嫩肉粉，通过木瓜蛋白酶的作用，可将DNA与蛋白质分离

24. 下列有关提取和分离血红蛋白的程度叙述正确的是（     ）

    A. 样品的处理就是通过一系列操作收集到血红蛋白溶液

    B. 通过透析可以去除样品中分子质量较大的杂质，此为样品的粗提取

    C. 可通过凝胶色谱法将相对分子质量较大的杂质蛋白除去，即样品的纯化

D. 可通过SDS－聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度

25．下列关于检验发酵产物的说法中，不正确的是                        （     ）3

A．果汁发酵是否产生酒精，不可用重铬酸钾检验

B．检验醋酸产生的的简单易行的方法是品尝或用pH试纸测定

C．泡菜制作中亚盐的含量不能确定

D．测定果酒、果醋的产生和亚盐的含量均可用品尝法

三、非选择题：本题包括8小题，其中33题为选做题。共65分。

26．（5分）生物实验室里，有下列试剂供实验时选用：

A．10-10M的吲哚乙酸           B．10-4M秋水仙素      C．0.6%NaCl溶液

D．醋酸洋红染液               E．10%HCl溶液        F．50%蔗糖溶液

（1）分别用上述6种试剂处理小麦幼苗根尖细胞30min后观察，经哪些试剂处理后的细胞仍有生活力？                           。

（2）欲观察洋葱根尖细胞染色体，应选用试剂                     。

（3）能促使插条生根的试剂是                。

（4）欲使单倍体水稻结实，应选用试剂                         。

（5）在验证“细胞吸水原理”实验中，用试剂F处理洋葱表皮。过一段时间后，用清水替代试剂F，镜检时发现             。

27．（7分）光学显微镜是中学生最常用的实验仪器。下图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题：

（1）上图表示显微镜的____   ___镜，在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用图中         镜观察。

（2）图中0.17表示盖玻片的厚度为0.17mm，请分析在乙镜下看清观察物时不会碰到玻片的理由是                       

                                               。

下图示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。请看图回答：

（3）要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为       （用标号作答）。此时放大倍数为        。

（4）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍“是指该细小物体的（   ）

A．体积        B．表面积        C．像的面积       D．像的长度或宽度

（5）在观察中，③与④的显微视野中比较明亮的是         。

（6）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于（  ）

A．物镜上      B．目镜上     C．装片上        D．反光镜上

28．（7分）以下是与高中生物实验有关的内容

（1）请将下列实验名称与材料、试剂、用具的对应关系用连线表示，每项只准选择一次（2分）

 （2）做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，画滤液细线要注意的事项是               

__________________________；为了防止丙酮和苯危害我们的身体健康，在研磨和层析分离时应当分别采取的操作措是                     、                   。

 （3）某同学做“观察植物细胞的有丝”实验时，绘制了细胞期的三个时期模式图，请你在下面空白方框中画出细胞期中所缺时期的模式图。（2分）

29．（12分）稳态是机体进行正常细胞代谢等生命活动的必要条件，稳态的维持需要调节。请利用活鸡血完成下列与稳态调节有关的问题。

（l）为了验证血浆中的无机盐含量对红细胞形态的影响，现提供加入柠檬酸钠溶液的活鸡血、生理盐水、10%NaCl溶液、蒸馏水、试管、滴管、显微操作器材等，请设计实验，并预期结果。

A．方法步骤：

①_____________________________________________________________；

②_____________________________________________________________；

③_____________________________________________________________；

④_____________________________________________________________；

B ．预期结果：_____________________________________________________________。

（2）为了研究血浆能否维持pH稳定，某同学将血浆等量分装到2支洁净的试管甲、乙中，分别测定pH值并记录，再向甲管中滴1滴5％的盐酸溶液，乙管中滴1％的氢氧化钠溶液，振荡1min，再分别测定pH值并记录，观察各管颜色变化。

① 试评价并完善此方案：

____________________________________________________________________________。

② 有同学猜想血浆通过缓冲作用来维持pH的相对稳定，他需要的实验证据是：

____________________________________________________________________________。

30．（5分）为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质（或结构）的具体类型，进行了下列实验，现象与结果如下：

① 各种物质（或结构）的性质、染色反应的结果，见下表：

② A为红色，检测A的灰分后发现其中含有Fe元素。

③ 将适量的E溶液加入盛有D的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。

根据以上实验现象和结果，推断出：

A、          ；B、          ；C、          ；D、          ；E、          。

31．（10分）化肥中含有植物生长必需的矿质元素，但过量使用会随雨水流入水体，引起河流富营养化。氮是引起水体富营养化的主要元素之一。为了研究某种水生植物在治理水体富营养化中的作用，某学生设计了以下研究课题：

  课题名称：金鱼藻和凤眼莲对富营养化水体中氮的吸收作用比较

  实验材料：大小合适的相同水箱、金鱼藻、风眼莲、富营养化的河水、检测水体氮浓度的相关仪器和其他必需设备。

  研究过程：将水箱分为三组，一组三个，注入上述河水，模拟富营养化水体，一组作为对照，另两组分别放置相同重量的金鱼藻和凤眼莲，均放置在合适的生长条件下，定期测量各水箱中水体的氮浓度。

（1）为提高实验的精确度，该学生考虑到了实验中水分的蒸发问题。他应该定期在每个水箱添加（      ）

A．相同数量的蒸馏水                       B．相同数量的原水样  

C．与蒸发掉的水量相同的蒸馏水             D．与蒸发掉的水量相同的原水样

（2）下表为该学生实施方案后所得原始数据记录表（水体氮浓度单位为mg/L）：

（3）根据以上数据，该学生可以得出的结论是凤眼莲和金鱼藻均能吸收水中的氮，其中             

的吸收能力更强。但不能据此判断它是理想的治理富营养化河水的植物，说出三条理由：

1_____________________________________________________________

2______________________________________________________________

③ ______________________________________________________________

32．（12分）生活中有很多问题，需要我们仔细地观察，创造性地思维，创造性地实践。中学生需要加强创新精神的培养，课题“延长玫瑰保鲜期的探究”就是一例。

（1）提出问题，进行推测插在水中的玫瑰花过几天就凋谢了，怎样让鲜花开得更久？观察凋谢的玫瑰花茎部的切口，发现有发黑和腐烂现象，这是由于                

                      ，由此推测，玫瑰花凋谢的原因可能是                 

                                  。

（2）查阅资料，获取信息

针对提出的问题，查阅有关资料，发现海藻酸钠是比较合适的实验药品。海藻酸钠又称海藻胶，白色或淡黄色粉末，溶于水，其水溶液与钙离子反应时可形成粘胶膜。无毒，可用作食品添加剂，医学上作血浆代用品、止血剂、胶囊等。

根据以上信息，选择海藻酸钠作为延长玫瑰花保鲜期的比较合适的实验药品的主要依据是                                                               。（2分）

（3）设计实验，实施探究

实验一  不同浓度海藻酸钠对玫瑰切花的保鲜实验。

实验分为5个组，第1组只用自来水处理，第2～5组分别浓度为0.05mol.L-1、0.10 mol.L-1、0.20 mol.L-1、和0.40 mol.L-1的海藻酸钠溶液处理。

实验过程：剪切玫瑰花的茎部→在酒精灯火焰上灼烧切口→将切口放入海藻酸钠溶液浸泡10分钟→放入1.2%氯化钙溶液浸泡10分钟→移入清水中→观察。

实验二   玫瑰花茎部切口处膜外细菌总数检测

用无菌水洗下膜内和膜外的细菌，再用微生物培养技术分别进行计数。

（4）分析数据，得出结论

①实验一结果如下图。据图可以得出的结论是

a                                                                    ；（2分）

b                                                                    。（2分）

②实验二结果表明，经过海藻酸钠溶液处理的玫瑰花，茎部切口处膜外的细菌大约是膜内细菌数的10倍，这说明玫瑰花茎部切口处的粘胶膜具有                  的作用。

33．（7分）选做题：本题有A、B两题。请任选一题作答在答题纸上指定位置，并把所选题目对应字母后的方框涂黑。

A. 果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁和胞间层。在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题。

    实验用具和材料：磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布等；苹果、质量分数为2％的果胶酶溶液、蒸馏水等。

[课题一]验证果胶酶在果汁生产中的作用。

实验方法及步骤：

  （1）将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用。

  （2）取两个l00 mL的洁净烧杯，编号1、2，按相应程序进行操作，请把表中未填写的内容填上。

操作

___________________________________________，并记录结果。

  （4）实验结果的预测及结论：如果是__________________________________，则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用。

[课题二]探究果胶酶催化果胶水解的最适pH。

  本课题实验步骤中，在完成[课题一]中的①、②步骤、编号、编组之后，有下面两种操作：

  方法一：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合，再把混合液的pH分别调至4、5、6、…、10。

  方法二：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH分别调至4、5、6、…、10，再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。

  （1）请问上述哪一种操作更科学?________________________。

  理由是__________________________________________________________________。

  （2）如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，以横坐标表示pH，纵坐标表示_________________(果汁体积或试管体积)，实验操作和记录是比较切实可行的。根据你对酶特性的了解，请在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图_____________。

B.  随着科学技术的发展，人们可以根据人类的需求来改造生物的性状，在许多领域取得了可喜的成果，下图是利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的图解，根据下图回答：

  （1）在此工程过程中涉及到的现代生物技术主要有：__________________________

____________________________________________________。

  （2）能实现②直接进入③吗? _________________。

为什么?_______________________________________________________。

  （3）图中①一般经_____________处理可以得到③，从③到④的过程中一般用未受精的卵细胞去核为受体，不用普通的体细胞，原因是：____________________。

  （4）从④到⑤的过程中正确的操作方法是下列的_____________，把⑤送入⑥的最佳时期为_______________________________________。

候补题：

1. 下列关于固定化酶的说法不正确的是                            （    ）

A．固定化酶是一种新型酶制剂            

B．固定化酶可再次利用，降低了生产成本

C．固定后的酶既能与反应物接触，又能与反应物分离         

D．固定化酶易溶于水

2. 在DNA粗提取的实验中，先后两次向烧杯中加入蒸馏水的作用分别是（    ）

A.稀释血液；冲洗样品               

B.使血细胞破裂；降低NaCl浓度，使DNA析出

C.使血细胞破裂；增大DNA溶解量    

D.使血细胞破裂；提取含杂质较少的DNA

3.为了探究植物呼吸作用过程是否消耗氧气，李明同学设计了如图所示的简易实验装置下列说法中错误的是                             （    ）

A.实验过程中，该装置应放在黑暗的环境中 

B.一段时间后，若将燃烧的火柴放进图中的塑料袋中，火柴

很可能会熄灭

C.一段时间后，若将塑料袋中的气体通入溴麝香草酚蓝水溶

液中会使溶液变成灰绿色

D.该实验设计不够严密，应再准备另一套相同的装置但用一

株相同的死亡植物代替活的植物 

4.（8分）以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：

①用显微镜观察细胞质的流动            ②观察植物细胞的有丝

③比较过氧化氢酶和Fe＋的催化效率        ④生物组织中还原糖的鉴定

⑤生物组织中蛋白质的鉴定            ⑥生物组织中脂肪的鉴定            

⑦叶绿体中色素的提取和分离            ⑧观察植物细胞的质壁分离与复原    

（1）在上述实验过程中需要制作临时装片的有　▲　，需要水浴加热的是　▲　，产生特定颜色反应的有　▲　，上述某些实验中还用了染液，请说出所用两种染液：  ▲  。

（2）可以以洋葱为实验材料的实验有  ▲  。

（3）在高中生物的某些实验中需要酒精，不同实验中所需的酒精浓度不同，如：95%的酒精可用于上述的　▲　实验中；50%酒精用于上述　▲　实验中，其作用是　▲　。

4.（8分）(1)① ②⑥⑧　 ④  ④⑤⑥   龙胆紫溶液、苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ

　  (2)②⑧  (3)②   ⑥　   洗去浮色

5.（11分）某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：“在28℃的条件下，培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。

实验材料、用具：菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板、滴管、显微镜等。

（1）作出假设：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，最终酵母菌呈“S”型增长。

（2）制定、实施计划：首先通过显微镜观察，估算出10 mL培养液中酵母菌的初始数量(N0)，此后在28℃的条件下连续观察7天，分别记录下这7天的数值，并设计表格记录。

a、将配制好的液体培养基煮沸，接种、培养酵母菌均在无菌条件下进行，目的是  ▲  。

b、在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是　▲　。

c、该实验在前后时间上已经形成自身对照，故不必另外设置对照，但需要进行重复实验以保证 ▲ 。

d、计数、记录结果：该小组在28℃条件下完成了该实验（数据如表中“A”），另外两个小组也分别在5℃和68℃下完成了该实验（如表中“B、C”），三个小组的实验结果见下表。

（3）分析结果，得出结论： 

a、出现B、C这两种实验结果的原因是  ▲  （2分）。

b、请据表中28℃下的一组数据，在右图的坐标中画出相应的曲线　▲ （在答卷上作答）。

c、从表中A组数据及其曲线图可以看出：在28℃的条件下，当时间进入第4天之后，该培养液的环境容量  ▲  （选填“升高”、“不变”和“降低”）。出现这种结果的可能原因是

  ▲  。为了能继续扩大培养酵母菌，你认为可以采取的措施是  ▲  。据此判断：该兴趣小组在实验前所作的假设是  ▲  （选填“完全正确”或“不完全正确”）的。在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，确定一个继续探究的研究课题：  ▲  。

5.（11分）（2）a、（消灭培养液中杂菌，）防止杂菌与酵母菌竞争,影响酵母菌生长

b、适当稀释酵母菌培养液   c、实验数据的准确性

（3）a、低温条件下酵母菌体内酶的活性降低抑制了酵母菌的生长繁殖，高温条件下在较短的时间内，酵母菌体内的酶会丧失活性，酵母菌最终死亡。

b、见右图c、降低   环境中资源和空间逐渐变得有限

不断加入新的培养基等（言之有理即可）  不完全正确

酵母菌的种群数量与营养物质（代谢废物或pH或溶氧量等）

的变化关系（合理即可得分）

6.（10分）某学校生物兴趣小组用依乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝依乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃、CO2浓度为0.03％)，可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线1，请回答：

(1)该实验研究的是 ▲ 对光合速率的影响，以 ▲ 衡量光合速率，B点的含义是  ▲  。

(2)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3。从图中看，D点光合速率的因素是  ▲  ；A点的C3含量  ▲  (大于、小于、等于)C点。

(3)该小组分离出依乐藻中的叶绿体(见图2的模式图)在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为    ▲   ，暗反应的主要场所是  ▲  （选填有关字母）。 

(4)若将该植物放置于CO2浓度为0.02％、温度为10℃的环境中进行该实验，请在图1中画出相应的曲线4   ▲   。分析图中4根曲线，你觉得该研究对大棚作物的生长有指导意义吗？请据图列举2点：①   ▲   ；②   ▲   。    

6.（10分）(1)光照强度  单位时间气泡产生数目(或气泡产生速率)

当光强为某一定值时，植物光合作用速率等于呼吸作用速率。

   (2)温度  小于  (3)光能→（电能）→活跃的化学能  C

   (4)如右图

      适当增加CO2浓度；适当提高光照强度；适当提高白天的温度

08年高考生物实验复习专题试卷

生物参及评分标准 

一、选择题：本题包括20小题。每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。

1．A  可溶性还原糖的鉴定实验中所用的是水浴加热。

2．B  有丝观察中，对洋葱根尖是先漂洗后染色。

3．B 随着温度的升高，产气量有上升后又下降的动态变化，所以并不能说明B选项。

4．D 被锡铂纸遮住的部分呈碘液的颜色——红棕色。

5．D  考查学生对常规实验的熟悉程度。

6．D 典型的生长素实验的考查题。生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，且在光照的作用下，可在胚芽鞘尖端发生横向运输，所以①含生长素比②多，③④中生长素含量一样多，⑤⑥中无生长素。

7．C  细胞膜的流动性与细胞代谢旺盛程度、环境温度等正相关；由于不同细胞的细胞膜结构基本相似，因而同种或不同种生物细胞可以相互融合；人、鼠细胞融合实验中，由于采用了免疫荧光标记法，而同类生物细胞膜上的蛋白质相似程度很大，因而难以找到特异性蛋白，而采用异种生物细胞可以达到这一目的。

8．D  目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大。物镜越长，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。

9．C  要求学生熟悉教材所列实验。

10．C  哺乳动物红细胞无核，所以不能用羊血；洋葱表皮细胞不，不能用此作有丝的实验；胡萝卜中含的是蔗糖，不具有还原性。

11．B  生长激素不等同于生长素，生长素才能促进果类成熟，形成无籽果实。

12．D 既然是一个封闭的微型生态系统，那它的物质来源是很贫乏的，不可能再有外界的物质输入。

13、答案：B 

解析：此题考查质壁分离及复原实验。质壁分离及复原实验中需要的细胞是活细胞，因此不能加热；钾浓度过高也会使细胞死亡，不再发生复原；不再发生复原的细胞说明是死细胞，不再具有正常的生理功能。将细胞置于清水中，由于细胞壁的作用，细胞吸水涨大但不会破裂。

14、答案：C 

解析：“探究水族箱中群落的演替”实验中，水族箱应放在有光照的条件下，否则水中的生物会因缺氧而短期内死亡；“观察细胞有丝”实验中，洋葱根尖细胞用龙胆紫溶液或者醋酸洋红液染色；“用高倍显微镜观察线粒体”实验中，观察线粒体时应用健那绿染色。

15、答案：C 

解析：开展调查类的社会实践活动，一般分为四个步骤：第一步要确定好调查的内容，了解有关的要求；第二步是设计调查方案（包括设计印刷用于记录的表格、确定调查的地点和要点、分析和预测可能出现的问题及应对措施等）；第三步是实施调查，在调查过程中，要注意随机性和要获得足够多的调查数据；第四步是汇总、统计数据，根据数据得出结论，并撰写调查报告。

16、答案：D

解析：以表格形式展示实验步骤和过程，考查pH对唾液淀粉酶活性影响的实验评价等相关知识。本表格所列实验操作有许多问题，缺少pH为6.8（中性左右）的对照组，应该用斐林试剂进行检验，要预先让酶和淀粉溶液在相应的pH条件下，然后再让酶催化淀粉。

17、答案：C

解析：考查生物体内有机物的鉴定。脂肪可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色，被苏丹Ⅳ染成红色；还原性糖与斐林试剂在水浴加热煮沸的情况下，出现砖红色沉淀；蛋白质与双缩脲试剂反应出现紫色。纸层析法分离的色素带从上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色。

18．C  应先将葡萄冲洗多次，再除枝梗，以减少水中杂菌的污染

19．白膜是由于产膜酶母的繁殖，泡菜发酵液营养丰富，其表面氧气含量也很丰富，适合酵母菌繁殖。

20．C              21、D             22、B

二、多项选择题（5×3分=15分）

21、ABD    22、ABD    23、ABC    24、ABD     25、ACD

第Ⅱ卷（65分）

三、简答题（除特殊说明外每空1分，计65分）

26．（1）A、B、C    （2）D    （3）A    （4）B    （5）质壁分离后不能复原

27．（1）物   甲       

（2）用乙镜观察清楚时，镜头与观察物的距离为0.5mm，而该玻片厚度只有0.17mm，之间还有一定的空隙（0.33mm）

（3）②③  600  （4）D  （5）④   （6）B

28、（1）

（2）滤液细线均匀且直，滤液干后重复2—3次   研磨时研钵上加开洞的纸盖   层析装置要加培养皿盖

（3）解析：第（1）题对教材实验的综合考查，是新课标强调的内容，要求考生要理解记忆。观察细胞质流动最好的实验材料是黑藻；探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用需要用到斐林试剂；温度对淀粉酶活性影响的实验中，淀粉的鉴定用碘液；观察植物细胞的有丝需要载玻片，叶绿体中的色素不溶于水而溶于有机溶剂——乙醇。

第（2）题为了使色素能清楚地分离，画滤液细线时，要均匀、齐，还要等晾干后重复2一3次，以增加滤液细线中色素的含量，使实验效果明显。为了防止苯和丙酮对人体的危害，在研磨过程中要在研钵上加一个开洞的纸盖，层析时要在烧杯上加盖培养皿。

第（3）题给出了有丝前期、中期和末期图，还缺后期图，后期最大的特点是染色体着丝点分开，一条染色体变成两条子染色体，并分别在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动。

29、（1） A．① 取3支试管，编号甲、乙、丙分别加入生理盐水、10%NaCl溶液、蒸馏水各2mL ② 在3支试管中分别滴入1滴活鸡血，振荡摇匀，放置5min ③ 分别取3支试管中的混合液各1滴置于3张洁净的载玻片上（编号），做成临时装片④ 用显微镜检查红细胞的形态，并记录结果B．甲中细胞正常，乙中皱缩，丙中胀大。

（2）① 缺少对照。应再增设一个蒸馏水对照组，处理方法同甲、乙两组② 增设两个缓冲液对照组，处理方法同甲、乙两组。加入盐酸、氢氧化钠溶液，前后的pH值也基本不变

30、血红蛋白、脂肪、染色质（体）、纤维素、纤维素酶

解析：此题考查考生对细胞分子组成、课本中各种试剂及鉴定对象的理解和掌握，以及正确分析实验现象和结果、推理与归纳、读表获取信息的能力。根据题意A物质中含有铁元素，且可以与双缩脲试剂发生反应，因此可以判断为血红蛋白；B物质能够和苏丹Ⅲ染液发生反应，因此为脂肪；C物质能和双缩脲试剂反应，说明内含蛋白质，又可以和甲基绿反应说明内含DNA，因此可以判断出为染色质（体）；D物质中没有灰分，说明只含有C、H、O三种元素，且不与提供的各种试剂反应，因此最可能为纤维素；E物质能与D物质反应，且反应后能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，因此可以考虑为纤维素酶。

31、（1）C    （2）见右图 （3）凤眼莲

①单凭氮浓度变化不足以说明风眼莲是治理富营养化水体最有效的植物；

②实验时间不够长，不足以确定长期效果；

③植物样本选择范围太小，只在两种植物，也许还有更好的植物。

解析：第（1）题考查了实验设计的单因子变量原则。该实验的自变量是N元素含量的变化。实验中水分的蒸发主要有两个方面的原因，一是植物的蒸腾作用散失大量水分，二是正常的蒸发作用，使水减少，结果会使水中无机盐浓度增加，影响植物的正常生长，对N等矿质元素含量没有影响。所以实验中应加入与蒸发掉的水量相同的蒸馏水保持三装置的水量不变。第（2）题考查了从图表数据获取信息、分析信息并以不同的形式来表达信息的能力。把表中的三组数据用描点作图法绘制出来即可。第（3）题考查了取样调查结果准确的拓展分析。从表格中给出的数据可以看出，实验中用到的这两种植物，凤眼莲吸收水中氮的能力最强，但不能据此判断它是最理想的治理富营养化河水的植物，应该选若干种植物进行实验，经过反复对比、综合考虑，从中选出最能符合要求的植物种类。

32. （1）切口处微生物污染    微生物感染影响水分吸收（2）海藻酸钠溶液与钙离子反应可形成黏胶膜，无毒（4）① a. 0.10 mol•L-1海藻酸钠对玫瑰切花的保鲜效果最好   b.海藻酸钠对玫瑰切花保鲜的适宜浓度范围是0.05一0.20mol•L-1。② 阻止细菌通过（过滤细菌或抑制细菌）

解析：（l）鲜切花调谢姜蔫的主要原因是病菌的侵害，导致切口处发黑和腐烂。花枝切口处常易滋生大量微生物，以及切口处产生的聚苯等胶体物质，使导管失去吸水功能，导致基部吸水不能补偿蒸腾失水。（2）海藻酸钠可与钙离子反应，在切花的切口处形成黏胶层，阻止微生物入侵。第二问的计算如下：设需用氯化钙溶液的体积为V，则根据配制前后溶质的物质的量相等可得：（250ml × 1g•ml-1 × 1.2%）/111g•mol-1＝lmol•L-1 × V, 求出V ＝ 27mL 。（4）分析题中坐标图可以很容易得出结论，一是在海藻酸钠浓度为0.10mol•L-1时保鲜效果最好，海藻酸钠使用时的最佳温度是0．05一0.20 mol•L-1，使用海藻酸钠比使用自来水保鲜效果要好。从实验二可以看出玫瑰花茎部切口处的黏胶层具有阻挡细菌入侵的作用。

33．选做题：A题和B题选做1题，如果都做，以A题计分。

A. （2）注入果胶酶        2ml

  （3）相同时间内滤出的果汁体积和果汁的澄清度

  （4）相同时间内1号烧杯滤出的果汁体积比2号滤出的体积多，澄清度高

  课题二

  （1）方法二    方法二的操作能确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH

  （2）果汁体积        甲

B．（1）基因工程技术、核移植技术、胚胎移植技术

  （2）  不能        外源基因很难与受体细胞的基因连接和表达

  （3）胰蛋白酶        卵细胞体积大易操作，且其细胞质中含有促进细胞核表现出全能性的物质

  （4）C    桑椹胚和囊胚