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平行四边形的性质和判定习题(基础)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-03 09:50:49
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平行四边形的性质和判定习题(基础)

1.平行四边形的性质班级:_________姓名:_______作业目标:理解平行四边形的性质,会利用平行四边形的性质进行推理和计算一、选择题1.在□ABCD中,∠A∶∠B∶∠C∶∠D的值可以是()A.1∶2∶3∶4B.1∶2∶2∶1C.1∶1∶2∶2D.2∶1∶2∶12.平行四边行的两条对角线把它分成全等三角形的对数是()A.2B.4C.6D.83.在□ABCD中,∠A、∠B的度数之比为5∶4,则∠C等于()A.60°B.80°C.100°D.120°4.□ABCD的周长为36cm,AB=B
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导读1.平行四边形的性质班级:_________姓名:_______作业目标:理解平行四边形的性质,会利用平行四边形的性质进行推理和计算一、选择题1.在□ABCD中,∠A∶∠B∶∠C∶∠D的值可以是()A.1∶2∶3∶4B.1∶2∶2∶1C.1∶1∶2∶2D.2∶1∶2∶12.平行四边行的两条对角线把它分成全等三角形的对数是()A.2B.4C.6D.83.在□ABCD中,∠A、∠B的度数之比为5∶4,则∠C等于()A.60°B.80°C.100°D.120°4.□ABCD的周长为36cm,AB=B
1.平行四边形的性质

班级:_________姓名:_______

作业目标:理解平行四边形的性质,会利用平行四边形的性质进行推理和计算

一、选择题

1.在□ABCD中,∠A∶∠B∶∠C∶∠D的值可以是( )

A.1∶2∶3∶4  B.1∶2∶2∶1 C.1∶1∶2∶2  D.2∶1∶2∶1

2.平行四边行的两条对角线把它分成全等三角形的对数是( )

A.2    B.4    C.6    D.8

3.在□ABCD中,∠A、∠B的度数之比为5∶4,则∠C等于( )

A.60°   B.80°   C.100°   D.120°

4.□ABCD的周长为36 cm,AB=BC,则较长边的长为( )

A.15 cm   B.7.5 cm   C.21 cm   D.10.5 cm

5.如图,□ABCD中,EF过对角线的交点O,AB=4,AD=3,OF=1.3,则四边形BCEF的周长为( )

A.8.3   B.9.6   C.12.6   D.13.6

二、填空题

6.已知□ABCD中,∠B=70°,则∠A=______,∠C=______,∠D=______.

7.在□ABCD中,AB=3,BC=4,则□ABCD的周长等于_______.

8.平行四边形的周长等于56 cm,两邻边长的比为3∶1,那么这个平行四边形较长的边长为_______.

9.在□ABCD中,∠A+∠C=270°,则∠B=______,∠C=______.

10.和直线l距离为8 cm的直线有______条.

三、解答题

11.平行四边形的周长为36 cm,一组邻边之差为4 cm,求平行四边形各边的长.

12.如图,在□ABCD中,AB=AC,若□ABCD的周长为38 cm,△ABC的周长比□ABCD的周长少10 cm,求□ABCD的一组邻边的长.

13.如图,在□ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,MN是过O点的直线,交BC于M,交AD于N,BM=2,AN=2.8,求BC和AD的长.

14.如图,在□ABCD中,E、F分别是BC、AD上的点,且AE∥CF,AE与CF相等吗?说明理由.

15.如图,在□ABCD中,O是对角线AC、BD的交点,BE⊥AC,DF⊥AC,垂足分别为E、F.那么OE与OF是否相等?为什么?

2.平行四边形的判别

班级:___________姓名:________

作业目标:掌握平行四边形的判别方法,利用平行四边形的判别方法进行简单的推理说明.

一、选择题

1.能够判别一个四边形是平行四边形的条件是( )

A.一组对角相等 B.两条对角线互相垂直且相等

C.两组对边分别相等 D.一组对边平行

2.下列条件中不能确定四边形ABCD是平行四边形的是( )

A.AB=CD,AD∥BC    B.AB=CD,AB∥CD  C.AB∥CD,AD∥BC    D.AB=CD,AD=BC

3.一个四边形的三个内角的度数依次如下选项,其中是平行四边形的是( )

A.88°,108°,88° B.88°,104°,108°  C.88°,92°,92° D.88°,92°,88°

4.四边形ABCD中,AD∥BC,要判别四边形ABCD是平行四边形,还需满足条件( )

A.∠A+∠C=180°  B.∠B+∠D=180°  C.∠A+∠B=180°  D.∠A+∠D=180°

5.以不在一条直线上的三点A、B、C为顶点的平行四边形共有( )

A.1个    B.2个    C.3个    D.4个

二、填空题

6.四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,要判别它是平行四边形,从四边形的角的关系看应满足______;从对角线看应满足_______.

7.将两个全等的不等边三角形拼成平行四边形,可拼成的不同的平行四边形的个数为______.

8.四边形ABCD中,AD=BC,BD为对角线,∠ADB=∠CBD,则AB与CD的关系是_______.

9.□ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,E、F分别是OB、OD的中点,四边形AECF是_______.

10.如图,DE∥BC,AE=EC,延长DE到F,使EF=DE,连结AF、FC、CD,则图中四边形ADCF是______.

三、解答题

11.在□ABCD中,点M、N在对角线AC上,且AM=CN,四边形BMDN是平行四边形吗?为什么?

12.如图,□ABCD中,E、F分别在BA、DC的延长线上,且AE=AB,CF=CD,AF和CE的关系如何?说明理由.

13.如图,D、E是△ABC的边AB和AC中点,延长DE到F,使EF=DE,连结CF.四边形BCFD是平行四边形吗?为什么?

14.如图,□ABCD的对角线AC、BD交于O,EF过点O交AD于E,交BC于F,G是OA的中点,H是OC的中点,四边形EGFH是平行四边形,说明理由.

15.如图,平行四边形ABCD中,M、N分别为AD、BC的中点,连结AN、DN、BM、CM,且AN、BM交于点P,CM、DN交于点Q.四边形MGNP是平行四边形吗?为什么?

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平行四边形的性质和判定习题(基础)

1.平行四边形的性质班级:_________姓名:_______作业目标:理解平行四边形的性质,会利用平行四边形的性质进行推理和计算一、选择题1.在□ABCD中,∠A∶∠B∶∠C∶∠D的值可以是()A.1∶2∶3∶4B.1∶2∶2∶1C.1∶1∶2∶2D.2∶1∶2∶12.平行四边行的两条对角线把它分成全等三角形的对数是()A.2B.4C.6D.83.在□ABCD中,∠A、∠B的度数之比为5∶4,则∠C等于()A.60°B.80°C.100°D.120°4.□ABCD的周长为36cm,AB=B
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