《我的白鸽》教学设计

【教学目标】

1、品味细节描写，感受白鸽带给我的心灵触动。

2、体会作者对美好生命的尊重与追求，树立亲近自然、尊重生命的意识。

【教学立意】 “白鸽”与“我的世界”

【教学方式】 勾画批注

【我的世界】

1、“我”：陈忠实(1942-2016)，陕西西安人。著有短篇小说集《乡村》《到老白杨树背后去》，中篇小说集《初夏》《天折》，长篇小说《白鹿原》，散文集《生命之雨》《告别白鸽》等。其中《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。

2、“世界”：我那时正在远离城市的乡下故园里住着读书写作，大约七八年了，对那种纯粹的乡村情调和质朴到近乎平庸的生活，早已生出寂寞，尤其是陷入那篇小说的写作以来的三年。这三年里我似乎在穿越一条漫长的历史隧道，仍然看不到出口处的亮光，一种劳动过程之中尤其是每一次劳动中止之后的寂寞围裹着我，常常难以诉述难以排解。    

3、背景：文中所说的“那篇小说”指的就是《白鹿原》。1988年，陈忠实把妻儿和长辈安置在城里，只身来到乡下的祖屋，潜心写作。四年的艰苦写作，陈忠实每天都要经受各种人物在脑海中的较量，纠结的心情让他额头上的皱纹如同黄土高原上的沟壑一般深刻。每天作者的感受就是——寂寞。寂寞的原因是作者日复一日地重复着单调、枯燥的写作，无人 说，无从排解，也看不到希望的曙光。

概括：寂寞

【我的白鸽】

1、白鸽的成长：

期盼等待——拥有白鸽——筑巢喂养——获得信赖——幼鸽诞生——观察喂养——幼鸽长成——白鸽飞翔。

2、我的情绪变化：

期盼——惊喜——欣慰——激动——沉静——震颤——陶醉

【我与白鸽】

1、原文：这一刻，世界对我来说就是白鸽。

2、参照示例，完成“我”与白鸽情感的交流。

示例：当四只白鸽在山原河川上空飞翔时，这一刻，世界对我来说就是白鸽，我为白鸽骄傲和自豪。

如：当白鸽挤在纸箱四方洞口探头探脑时 ，这一刻，世界对我来说就是白鸽，我感受到生命的灵动。

预设：A、当白鸽飞落到我肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿时。这一刻，世界对我来说就是白鸽，我感受到了温暖与幸福。

B、当白鸽静静地卧在纸箱里产卵了时，这一刻，世界对我来说就是白鸽， 我的心头漫溢着新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感。    

C、当我听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声时，这一刻，世界对我来说就是白鸽，它是那样令人动心动情。

D、当我看到鸽子那丑陋的形态时，这一刻，世界对我来说就是白鸽，我急切地期盼它的蜕变和成长。

E、当我看到两只幼鸽那漂亮的幼鸽，雪白的羽毛时，这一刻，世界对我来说就是白鸽，它让人联想到刚刚挤出的牛乳。

F、当两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明时，这一刻，世界对我来说就是白鸽，它使人顿时生出诸多的联想，这种美直教我心灵震颤。

【品味细节】

参照示例，深入品析其中的意味，体会其中的情感。

示例：

细节：接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。

分析：“飞落”“跳弹”“挤着抢着”，这些动作细致而生动地描绘了鸽子争抢着啄食的场景，富有画面感，表现出白鸽对“我”的信赖。

预设：

细节：哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的。它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。    

分析：细致描绘初生的小鸽丑陋的形态，与后文小白鸽长成后的美丽形成鲜明对比。

细节：两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。

分析：细致描绘了幼鸽的动作和形态，写出其灵性。

细节：这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。

分析：作者细腻描写了心理感受，表现了作者对小白鸽的美的极度喜爱和赞美之情，以及对美好生命的敬畏和追求。

细节：我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。

分析：采用飞翔的鸽子俯视的视角，使描写的景物显得生机勃勃。

【白鸽与我】

1、我的写作

A、当“我”写得拗手时，那哺食的温情和欢乐的声浪会使人的心绪归于清澈和平静；写得太顺时，到后院里瞅着飞来又飞去的两只忙碌的白鸽，聆听那纸箱里日渐一日愈加喧腾的争夺食物的欢闹，于是我的情绪由亢奋渐渐归于冷静和清醒，自觉调整到最佳写作心态。

B、我给鸽子喂食后，坐在书桌前与我正在交葛着的作品里的人物对话，心里竟有一种尤为沉静的感觉；白鸽哺育幼鸽的动人的情景，有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中。

2、情感升华    

白鸽给我寂寞的写作带来生机，让艰苦的生活充满乐趣。世界对我来说就是白鸽，白鸽就是我的世界。它们展现着独特的魅力，它们丰富着多彩的世界，它们让人类感受到生命的多样性和奇妙，它们让我们学会了尊重生命，它们让我们知道了与自然和谐共生。