2014-2015XX镇XX小学家庭教育培训工作总结

（2014—2015学年度）

良好的家庭教育是孩子成长的基础，对人的影响是终生难忘的！家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。父母对孩子的影响尤为重大，往往可以影响他们的一生。家长素质决定家庭教育质量，高素质的家长，是培养高素质孩子的基础。教育孩子是一门科学，也是一门艺术，良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，这就要求家长们必须学点教育学、心理学知识，了解现代家庭教育的特点、规律和发展的趋势。学校是普及家庭教育知识、提高家庭教育质量的主要阵地，是学校、家庭、社会教育相结合的重要途径，是提高家长素质的有效途径之一。为此，我校坚持进行家庭教育从未动摇，并不断强化管理，提高效益。下面我们对2014-2015学年度工作作如下简单的总结。

一、健全家长学校制度，加强对这项工作的领导。  

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，并作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，建立工作制度作为保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。 

二、 开拓灵活多样的工作形式，努力提高教育效益  

由于各个家庭的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家庭教育工作要有多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。

1、家长学校采用“上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，因此时间不宜占得太多，我们把“上课”与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲家教的专题课，如学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。

2、个别指导和咨询相结合。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“心理问题生”“行为偏差生”等学生家长，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习，家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，这些学生学习有了很大的进步。

3、引导孩子积极参加社会实践活动，参观爱国主义教育基地、科技博物馆，举行国旗献辞、宣誓仪式等活动，让孩子接受传统美德、道德和时代精神的教育；引导孩子积极参加社会公益活动，争当环保卫士、参与志愿者行动服务等等，使他们的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

4、充分利用优势资源，发挥老师的积极作用。

学校一直倡导学校、家庭、社区融合互动的教育模式，构建和谐的教育环境。今年，我们借助多数老师是本地的优势，他们对家长比较熟悉。这一优势进一步提升学校家庭教育指导水平，帮助家长更新家庭教育观念，提高家庭教育质量。通过走进家庭，开展多种形式的宣传教育，如双休日亲子互动、家庭教育宣传、上门走访、电话家访、“说出你的心里话”的写信活动、成功家庭教育案例宣讲、讨论会等形式让家长更新了教育理念，开展家庭教育宣传活动，印制了家庭教育资料分发给来校参加家长会的家长，并在现场就家长关心的学生学习、心理、教育等问题作了详细的解答，前来咨询的家长络绎不绝，得到了家长的欢迎和学校的肯定。这种依托本地老师，利用优势资源，开展家庭教育的形式，是提高学校家庭教育工作的有益尝试。

三、形式多样，多渠道开展家庭教育工作。

    本学年我校除了针对各年级特点召开家长会以外，还在家校互动的形式上动脑筋，让家校互动的形式更加多样，内容更加丰富，进一步加强信息沟通。在中国移动公司的配合下，学校在网络中开设校讯通平台，方便老师与家长的及时沟通。每个学年，学校开设家长开放日，让家长走进课堂，近距离了解孩子的学习状况，与老师亲密接触。召开家长代表座谈会，针对反馈意见分别与班主任及有关老师进行沟通，校领导进行点评总结，促进教育教学更上一个台阶，邀请了退休教师作《家校配合共育成才》的专题讲座，对孩子无法提高学习成绩的因素作了详尽的分析，如：缺乏明确目标、缺乏记忆技巧、缺乏科学的学习方法、缺乏自信心、缺乏学习的毅力、缺乏好习惯、缺乏兴趣、缺乏考试技巧等多个方面。最后希望各位家长对孩子要正面引导、积极帮助，使孩子建立良好的自我形象。家长们对于讲座反响热烈，他们深受启发，纷纷表示会采用老教师的建议去尝试一下。 

总之，我校家庭教育工作通过家校互动，讲座学习等形式，对家庭教育的丰富性和复杂性进行了正确地引导，提高了家长们针对孩子中学阶段的特点进行科学的教育，充分地发挥了家庭教育的功能，真正地提高了家庭教育的水平。有利于学校教育教学质量的提高和发展。当然我校的家庭教育工作还将继续努力，争取取得更好的成绩。

我们期待着每一位家长的成功！期待着每一个孩子的健康成长！期待着每一个家庭的幸福欢乐！

XX镇XX小学

2015年7月