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“我读书-我快乐”读书手抄报活动方案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 18:22:36
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“我读书-我快乐”读书手抄报活动方案

“我读书,我快乐”手抄报比赛方案一、活动目的:为了进一步推动“培养学生课外阅读兴趣"课题研究,激发学生热爱阅读的兴趣,积极引导小学生爱读书、读好书、多读书,在阅读中陶冶情操,提高阅读能力,增强协作能力、操作能力和设计创造力;为了丰富学生的课外生活,提高学生动手、动脑、运用知识的能力等.同时也为了丰富同学们的校园文化生活,创建书香校园,营造浓厚的学习气氛,开阔视野,丰富知识,让学生端正书写,养成良好的书写习惯.我校积极开展课外阅读活动及“我读书,我快乐!”手抄报评比活动。二、活动要求:1、参赛的
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导读“我读书,我快乐”手抄报比赛方案一、活动目的:为了进一步推动“培养学生课外阅读兴趣"课题研究,激发学生热爱阅读的兴趣,积极引导小学生爱读书、读好书、多读书,在阅读中陶冶情操,提高阅读能力,增强协作能力、操作能力和设计创造力;为了丰富学生的课外生活,提高学生动手、动脑、运用知识的能力等.同时也为了丰富同学们的校园文化生活,创建书香校园,营造浓厚的学习气氛,开阔视野,丰富知识,让学生端正书写,养成良好的书写习惯.我校积极开展课外阅读活动及“我读书,我快乐!”手抄报评比活动。二、活动要求:1、参赛的
“我读书,我快乐”手抄报比赛方案

 一、活动目的:

    为了进一步推动“培养学生课外阅读兴趣"课题研究,激发学生热爱阅读的兴趣,积极引导小学生爱读书、读好书、多读书,在阅读中陶冶情操,提高阅读能力,增强协作能力、操作能力和设计创造力;为了丰富学生的课外生活,提高学生动手、动脑、运用知识的能力等.同时也为了丰富同学们的校园文化生活,创建书香校园,营造浓厚的学习气氛,开阔视野,丰富知识,让学生端正书写,养成良好的书写习惯.我校积极开展课外阅读活动及“我读书,我快乐!”手抄报评比活动。

二、活动要求:

1、参赛的作品采用手抄报的形式,要求紧扣读书的主题,图文并茂,字迹端正清楚。

2、主题突出、围绕“我读书,我快乐"的主题组织材料、编写内容。

3、版面统一,单面写;有报头和栏目;版面设计美观,字迹工整规范。

4、三至六年级学生.

三、成果展示及奖励办法:

评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

四、比赛时间:

   2013年11月27日下午。

砖埠小学教研室

2013年11月

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“我读书-我快乐”读书手抄报活动方案

“我读书,我快乐”手抄报比赛方案一、活动目的:为了进一步推动“培养学生课外阅读兴趣"课题研究,激发学生热爱阅读的兴趣,积极引导小学生爱读书、读好书、多读书,在阅读中陶冶情操,提高阅读能力,增强协作能力、操作能力和设计创造力;为了丰富学生的课外生活,提高学生动手、动脑、运用知识的能力等.同时也为了丰富同学们的校园文化生活,创建书香校园,营造浓厚的学习气氛,开阔视野,丰富知识,让学生端正书写,养成良好的书写习惯.我校积极开展课外阅读活动及“我读书,我快乐!”手抄报评比活动。二、活动要求:1、参赛的
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