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优质课一等奖高中语文必修二《氓》导学案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 18:22:42
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优质课一等奖高中语文必修二《氓》导学案

《氓》导学案学习目标:1、读准古今异读的字音。2、学习四言诗的朗读,要求流畅。3、了解本首诗的主要内容。4、品析精彩语句,初步体验表达的情感。《诗经》的有关知识:《诗经》成书于公元前6世纪的春秋时期,共305篇,所以又称“诗三百”或“诗”,是我国最早的诗歌总集,开创了我国现实主义文学的先河,是我国现实主义文学的源头,和屈原的《离骚》并成为“风骚”。《诗经》的内容分为“风”“雅”“颂”三部分。《诗经》常用的表现手法为赋、比、兴。一、音读1、学生大声朗读诗歌,完成以下任务。(1)指出下列句子中的通
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导读《氓》导学案学习目标:1、读准古今异读的字音。2、学习四言诗的朗读,要求流畅。3、了解本首诗的主要内容。4、品析精彩语句,初步体验表达的情感。《诗经》的有关知识:《诗经》成书于公元前6世纪的春秋时期,共305篇,所以又称“诗三百”或“诗”,是我国最早的诗歌总集,开创了我国现实主义文学的先河,是我国现实主义文学的源头,和屈原的《离骚》并成为“风骚”。《诗经》的内容分为“风”“雅”“颂”三部分。《诗经》常用的表现手法为赋、比、兴。一、音读1、学生大声朗读诗歌,完成以下任务。(1)指出下列句子中的通
《氓》导学案

学习目标:

1、读准古今异读的字音。

2、学习四言诗的朗读,要求流畅。

3、了解本首诗的主要内容。

4、品析精彩语句,初步体验表达的情感。

《诗经》的有关知识:

《诗经》成书于公元前6世纪的春秋时期,共305篇,所以又称“诗三百”或“诗”,是我国最早的诗歌总集,开创了我国现实主义文学的先河,是我国现实主义文学的源头,和屈原的《离骚》并成为“风骚”。

《诗经》的内容分为“风”“雅”“颂”三部分。

《诗经》常用的表现手法为赋、比、兴 。

一、音读

1、学生大声朗读诗歌,完成以下任务。

(1)指出下列句子中的通假字并解释。

氓之蚩蚩: 

匪来贸丝: 

于嗟鸠兮: 

犹可说也: 

隰则有泮: 

(2)准确写出下列句子中横线字的读音。

 氓           渐 车 帷 裳          将 子 无 怒

2、四言诗节奏一般遵循的原则:

二、释读

1、参照书下注释,疏通文意。把你遇到的困难写下来。

2、小组讨论完成

用一个关键词语来概括每一小节的主要内容并说明理由。

三、品读

1、这首诗的哪句话是你很喜欢的?请写下来并写出喜欢的理由。

四、熟读成诵

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优质课一等奖高中语文必修二《氓》导学案

《氓》导学案学习目标:1、读准古今异读的字音。2、学习四言诗的朗读,要求流畅。3、了解本首诗的主要内容。4、品析精彩语句,初步体验表达的情感。《诗经》的有关知识:《诗经》成书于公元前6世纪的春秋时期,共305篇,所以又称“诗三百”或“诗”,是我国最早的诗歌总集,开创了我国现实主义文学的先河,是我国现实主义文学的源头,和屈原的《离骚》并成为“风骚”。《诗经》的内容分为“风”“雅”“颂”三部分。《诗经》常用的表现手法为赋、比、兴。一、音读1、学生大声朗读诗歌,完成以下任务。(1)指出下列句子中的通
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