【期末冲刺】五年级下册语文试题-期末课外阅读专练卷(含答案)人教统编版

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（一）暖 冬

(1)小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，人蹿上去，兴奋得尖叫;拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船，满载着童年的快乐。

(2)照例是午后。照例，他是唯一的舵手，把一根竹竿挥得虎虎生风。突然却从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，那冰已经破裂，在他的两腿之间，裂开一条半尺宽的口子。一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。他急了，怪叫一声，扔掉竹竿，人却掉进河里。冰水像无数把刀子，扎得他浑身刺痛和麻木。

(3)好在河水不深，仅没到胸。他颤抖着牙关爬出来，缩成一团，高呼救命。恰好有村里的老人经过，把他放上独轮车送回了家.

(4)他被母亲大骂一通。屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道?母亲说怎么不淹死你?母亲说棉袄棉裤都湿了，晒不干，你明天穿着炕席上学?他缩在炕头的棉被里说，我明天不上学了。母亲说你敢?辛辛苦苦供你读书，你不去上学?你敢?

(5)母亲把他的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着他，愁眉不展。

(6)那些年月，家里不可能有多余的棉衣棉裤。是啊，明天，冰天雪地的，他怎么上学?

(7)他一直把自己包在棉被里。他小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉。他知道自己闯了大祸。他知道自己得一直呆在炕头，直等到他的棉袄棉裤彻底干燥。

(8)夜里他醉来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。

(9)早展他被母亲推醒。母亲说快起床上学，要迟到了。他惊奇地发现，母亲竞给他捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。他背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着他。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着他，静静地织成一条温暖的路。

(10)那天他突然长大了。他不再爬墙上房，不再去冰河划船。那一天，母亲年轻的容颜永远并深刻地烙进他的记忆。

(11)那年冬天特别冷。但他一直认为，那是他今生最温暖的一个冬天。

(12)可是那个冬天，母亲却落下一生的病根--类风湿。那天，她用了整整一夜，将自己的棉袄棉裤认真地改小，套在他的身上。

(13)然后，整整一个冬天，母亲没有自己的棉衣。

1.从文中找出与题目对应的一句话，用波浪线画出来。

2.第7自然段中“看母亲愤怒并愁苦的脸”中母亲愤怒及愁苦的原因各是什么？

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3.写出对下面句子的理解。

那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着他，静静地织成一条温暖的路。

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（二）秋天的怀念

史铁生

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了 , 挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

(选自《史铁生散文选》)

1．本文题目叫“秋天的怀念”，作者怀念的是(　　)。

A．母亲  　B．妹妹C．北海的花  　　　D．过去的时光

2．以下对本文的主要内容表述最为贴切的一项是(　　)

A．母亲生了一场重病，知道时日不多，所以推“我”去北海看花。

B．母亲整日为我操劳，得了重病，“我”和妹妹却一点儿也不知道。

C．“我”双腿瘫痪后，母亲不顾重病的我，一定要推“我”去北海看花。

D．“我”双腿瘫痪后，母亲为了鼓励我好好儿活下去，不顾重病要推“我”去北海看花。

3．母亲对“跑”和“踩”一类的字眼儿比“我”还敏感，是因为(　　)

A．母亲老了跑不动了。

B．“我”的腿瘫痪了，怕“我”听了难过。

C．母亲不喜欢运动。

D．“我”脾气暴怒无常，怕“我”伤害她。

4．母亲一直央求“我”去看菊花，是因为(　　)

A．她想鼓励“我”学习菊花乐观坚强的精神。

B．她喜欢花，可是“我”的腿瘫痪后，她侍弄的花都死了。

C．她想让“我”散散心，使“我”心情好转，重新扬起生活的风帆。

D．黄色的菊花淡雅，白色的菊花高洁，紫红色的菊花热烈而深沉，令人神往。

5．“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”这句话的含义是(　　)

A．鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去。

B．鼓励自己和儿子都要坚强地活下去。

C．坚信自己的病和儿子的腿都能治好。

D．相信自己一定能够治好儿子的腿。

6．从文中第五自然段的加点词“没想到”“绝没有想到”中，你体会到作者当时怎样的心情？

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7．文中有多处对母亲的细节描写，十分感人，例如：“当一切恢复沉

寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。”请结合课文，透过

母亲的动作、神态，推想母亲看着“我”时，想对“我”说些什么。

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(三)家乡的小河

我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。她是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

傍晚的小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风吹来,倒映着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸窣窣的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静,更清。

家乡的小河啊,你真美!

1.联系上下文,给下面词语中加点的字选择正确解释。

(1)凝固:①结实,牢固;②坚硬;③坚决地。    (　　)

(2)轻掩:①遮盖;②关;③乘人不备。    (　　)

2.本文是按什么顺序记叙的?请说明理由。

3.认真读第一自然段,用“　　”画出描写小河静态的部分;用“　　”画出描写小河动态的部分。这样动静结合的描写,让我感到　　　　　　       　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

4.第二自然段描写了怎样的情景?在表达上有怎样的特点?

5.为什么作者把夕阳西下时的小河比作醉汉?“站定”是什么意思?

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6.文中多处用了　　　   　和　　　   　的修辞手法,哪句话让你印象深刻?请写下来并说明理由。

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参：

（一）1.但他一直认为，那是他今生最温暖的一个冬天。

2.“我”贪玩，掉进冰水里，母亲担心、心疼。

家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地，明天“我”怎么上学。

3.“我”有了棉衣可以御寒，无挨冻之忧愁。“我”有了母亲用爱的目光织成的可以伴随“我”的人生的温暖的路。

（二）1．A　2.D　3.B　4.C　5.B

6．示例：从这两个词中可以看出：一、作者为母亲的去世感到痛苦、伤心、

难过；

二、为只顾自身的悲痛，而疏忽了母亲的病情和用心感到内疚、后悔。

7．示例：母亲看着我，似乎想说：“孩子，不要自暴自弃，只要活着就有

希望。希望你能珍惜生命，振作起来，勇敢面对生活，妈妈永远爱你。”

(三)1.(1)②　(2)①　2.时间顺序。　从“小河的早晨”“太阳爬上了树梢”“夕阳西下”“小河的夜晚”这些短语可以看出来是按时间顺序写的。　3.画横线的句子:她是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树。　画波浪线的句子:她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。　小河在任何一种状态下都是美的,小河仿佛就在我的眼前,画面感强烈　4.描写了早晨的河面薄雾缭绕,朝霞映红了河面的情景。　作者运用了比喻和拟人的修辞手法,把早晨小河朦胧的样子写活了。　5.夕阳西下的小河倒映着桑树、桃树,风一吹,树的倒影晃来晃去,像醉汉一样。　“站定”是指风一停,水波停止,一切都不动了。　6.拟人　比喻　示例:句子:她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。　这句话运用拟人的修辞手法,把明月的影子倒映在小河中的画面生动形象地描写了出来。