
一、 根据积累、背诵的内容填空。
1.夏天最美是_____________。______________月夜固然美,______________的暗夜,也有____________的萤火虫____________。
2.山一程,_______________,________________向榆关那畔行,______________。词中的“____________”点明庞大。
3.《将相和》一文根据马迁的《________》相关内容改写,文中的“将”指的是____________,“相”指的是____________,以____________两国的矛盾作为背景。
4.我校开展“光盘行动”,拒绝浪费,老师用朱用纯的名言“一粥一饭,_____________;半丝半缕,____________”来教育我们。
5.这一学期,我们认识了____________的海力布,_____________的陆游,_____________的冰心。同时我们也读了有关民间故事的课外书,请写出两个课外的民间故事中的人物_____________和____________。
二、 根据所学知识填空。
1._________的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活的一种_________。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
2.《落花生》一文告诉我们的道理是:人要做____________,不要做______________,而对别人没有好处的人。
3.__________________,非是藉秋风。
4.“只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!”这几句话的主要意思是__________________________。
5.莫等闲,__________________,空悲切。
6.__________________,穿尽红丝几万条。
7.__________________,家祭无忘告乃翁。
8.山外青山楼外楼,__________________。
9.红日初升,__________________。河出伏流,__________________。
三、 根据所学内容填空。
1.《蝉》是一首____诗,其中的经典名句是__________。诗人托物言志,表达______________的品行志趣。
2.《猎人海力布》是一篇___________,主要写了海力布________、__________和_________几件事,展现了他______________________的美好品质。
3.《牛郎织女》是一篇___________ ,由著名作家 _________整理而成,牛郎和织女过着______________生活,其中的王母娘娘是____________的化身。
4.《乞巧》是_____代诗人_________写的,这首诗描写了我国传统节日中的___,表达了人们____________________美好愿望。
5.《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日___________和_______________的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的____________,对侵略者野蛮行径的_________,激发了人们____________、_____________的责任感和使命感。
四、 按课文内容填空。
1.余尝谓读书有三到,谓______到、_____到、_____到。句中“尝”的解释:①曾经;②尝试。应选(______)。“谓”的解释:①称谓;②说。应选(______)。
2.圆明园在___________,是一座____________。它由_______、______和_________组成,所以也叫圆明三园。
3.春天最美是_____________;夏天最美是_________________;秋天最美是________________;冬天最美是________________。
五、 积累与运用。
1.按原文填空。
(1)白鹭是一首__________的诗。 ——《白鹭》节选
(2)王师北定中原日,____________________ ——《示儿》
(3)____________________,夜半钟声到客船。 ——《枫桥夜泊》
(4)问渠那得清如许?____________________ ——《观书有感》
2.同学不努力学习,你想劝他珍惜时间,趁年少努力学习,以免将来后悔。你想用的格言警句或诗句是
________________。
3.读书学习过程中,遇到不懂的问题时,我会不自觉地想到孔子说的(______)的读书名言。有时候也会想起_______说的(______)的读书名言,来勉励自己。
4.这学期,同学们学习了民间故事,你也一定读了很多其他的民间故事,其中你最喜欢的一个故事名称是
《 _________》,主人公是(_________),他(她)深深打动你的原因是:___________________________________
六、 按原文填空。
1.及时当勉励,____________。
2.非澹泊无以明志,____________。
3.问渠那得清如许?_____________。
4.余尝谓读书有三到,谓______、______、______。
5.盖世人读书,第一要______,第二要______,第三要______。
6.成群结队的大雁,在高空中______,更是叫人感动。______,______,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人______。
七、 根据课文理解填空。
1.《威尼斯的小艇》主要介绍了小艇是威尼斯重要的交通工具,分别描写_________________、_________________________和____________________,展示了这座水上城市特有的风光,表达了作者对威尼斯__________________之情。
2.《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场_______、_______、___________的白天和_______、_______、_______、的夜晚,把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致,表达了作者对荷兰由衷地_______之情。
3.《金字塔》一文用不同的方式介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史,写出了建造金字塔所采用的办法,赞美了古埃及人民____________________。
八、 填空。
1.秋天最美是____________。夕阳斜照西山时,动人的是____________归鸦____________地朝窠里飞去。______________的大雁,在高空中______________________,更是叫人感动。夕阳____________________,夜幕____________________,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人____________________。
2.中国人对家国的守卫,留在“王师北定中原日,____________________”的嘱咐里;对家园的眷恋,藏在“月落乌啼霜满天,____________________”的思绪里。
九、 根据课文内容填空。
1.《牛郎织女》中刻画了许多性格鲜明的人物,比如______的老牛、________的牛郎以及_______的王母娘娘……读了这个故事,我不由得想起林杰的《乞巧》这首诗:七夕今宵看碧霄,________。家家乞巧望秋月,_______。
2.《猎人海力布》讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命,不惜_________,变成一块石头的故事,赞扬了海力布______________的高尚品质。
十、 根据学过的课文填空。
1.非淡泊无以明志,____________。 《诫子书》
2.《枫桥夜泊》一诗中,“___________,___________”一句将夜景与愁思交织在一起,情景交融,成为千古名句。
3.《四季之美》一课中,作者认为春天、秋天最美的时间分别是____、______。
4.青箬笠,绿蓑衣,_________。 《渔歌子》
5.问渠那得清如许,_________。 《观书有感 其一》
6._________,此日中流自在行。 《观书有感 其二》
7.《古人谈读书》,朱熹说读书有三到,即_____;曾国藩认为士人读书,______三者缺一不可。
十一、 读句子,按要求完成练习。
1.故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
该句的意思是____________________。这里将“今日之责任”归结到_______身上,一个“全”字强调了________________。
2.潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。
这段话运用了_________的修辞手法,把少年中国比作________、_________、_________,表现了少年中国生机勃勃,前程灿烂,前途无量。
3.美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
这两句话运用了___的修辞手法,句式工整,充分表达了作者________________之情。
十二、 根据课文内容填空。
1.《忆读书》的作者是______。她永远感到______是她生命中最大的快乐!从书中她得到了____________的大道理。
2.盖士人读书,第一要______,第二要______,第三要______。这是____朝的______说的。
3.读书有三到,谓______、______、______。三到之中,______最急。
4.在学习中我们知道就知道,不知道就不知道,要实事求是,正如《论语》中所说:“________________”
十三、 课内外古诗文积累。
1.本学期,我们初步接触了我国的四大古典名著《_____》《_____》《_____》《_____》。
2.__________,春风不度玉门关。
3.君子坦荡荡,__________。
4.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗句“________,_________”表现了作者希望南宋朝廷的能够尽快收复失地,解救人民于水火之中。
5.《从军行》中的诗句“__________,__________。”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。
6.通过这一个学期的学习,我认识了_____的武松,_____的小嘎子,______的严监生。
十四、 根据积累和课文内容填空。
1.古诗词是中华文化的瑰宝,承载着中国人的情感。诗中有美景,如王维在《山居秋暝》中写的“竹喧归浣女,________”;王安石在《书湖阴先生壁》中写“_______,两山排闼送青来”。诗中也有乡愁,如纳兰性德在《长相思》中写的“________,_______,聒碎乡心梦不成,______”。诗中也有爱国情,如陆游在《示儿》中写的“王师北定中原日,________”;龚自珍在《已亥杂诗》中喊到“我劝天公重抖擞,_______”。
2.关于惜时的名言:______________________。
关于勤俭的名言:________________。
关于古人谈读书的名言:________________。
十五、 填空。
1.《示儿》的作者是_________代诗人_________。诗的后两句是______________,______________。
2.《将相和》讲的是__________和__________的故事。
3.《猎人海力布》中_________给了海力布宝石。这块宝石的好处是_________________;缺点是______________。
4.“________________,由奢入俭难。”是______朝的__________说的。
5.“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。”这句诗是______朝诗人__________所作。
答案
一、 夜晚 明亮的 漆黑漆黑 无数 翩翩飞舞 水一程 身 夜深千帐灯 夜深千帐灯 史记·廉颇蔺相如传 廉颇 蔺相如 秦赵 当思来处不易 恒念物力维艰 舍己救人 忠心爱国 亲切慈祥 夸父 愚公
二、 黄昏 恩惠 有用的人 只讲体面 居高声自远 光的速度比流星体快 白了少年头 家家乞巧望秋月 王师北定中原日 西湖歌舞几时休 其道大光 一泻汪洋
三、 咏物 居高声自远,非是藉秋风 高洁清远 民间故事 热心助人 救小白蛇(得宝石) 救乡亲们 乐于助人、舍己救人 民间故事 叶圣陶 男耕女织美满 封建大家长 唐 林杰 七夕 乞取智巧、追求幸福 耀眼的景观 惨遭侵略者肆意践踏而毁灭 无限热爱 无比仇恨 不忘国耻 振兴中华
四、 心 眼 口 ① ② 北京西北郊 举世闻名的皇家园林 圆明园 万春园 长春园 黎明 夜晚 黄昏 早晨
五、 精巧 家祭无忘告乃翁。 姑苏城外寒山寺 为有源头活水来。 莫等闲,白了少年头,空悲切 敏而好学,不耻下问 陆游 书到用时方恨少,事非经过不知难 猎人海力布 海力布 他热心帮助别人,宁愿牺牲自己也要救乡亲们的品质。
六、 岁月不待人 非宁静无以致远 为有源头活水来 心到 眼到 口到 有志 有识 有恒 比翼而飞 太阳西沉 夜幕降临 心旷神怡
七、 小艇的外观 船夫高超的驾驶技术 小艇的重要作用 美丽风光的热爱 宁静 和谐 辽阔无垠 祥和 寂静 神秘 赞美 杰出的智慧和超凡的才干
八、 黄昏 点点 急急匆匆 成群结队 比翼而飞 西沉 降临 心旷神怡 家祭无忘告乃翁 江枫渔火对愁眠
九、 和善、忠厚 勤劳能干 凶狠粗暴 牵牛织女渡河桥 穿尽红丝几万条 牺牲自己 热心助人、舍己为人
十、 非宁静无以致远 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 早晨 午后 斜风细雨不须归 为有源头活水来 向来枉费推移力 心到、眼到、口到 此
十一、 所以今天的责任,不在于他人,而全在我们年轻人的肩上 少年 少年责任的重大 比喻 潜龙 乳虎 鹰隼 对偶 对少年中国和中国少年的赞美
十二、 冰心 读书 做人处世要思考 有志 有识 有恒 清 曾国藩 心到 眼到 口到 心到 知之为知之,不知为不知,是知也。
十三、 西游记 红楼梦 水浒传 三国演义 羌笛何须怨杨柳 小人长戚戚 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 机敏、争强好胜 武艺高强 爱财胜过生命
十四、 莲动下渔舟 一水护田将绿绕 风一更 雪一更 故园无此声 家祭无忘告乃翁 不拘一格降人材 莫等闲,白了少年头,空悲切 由俭入省易,由奢入俭难 余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到
十五、 宋 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 蔺相如 廉颇 老龙王 只要嘴里含着这颗宝石,就能听懂各种小动物说的话 如果告诉别人动物说的话,就会变成石头 由俭入奢易 宋 司马光 清 龚自珍
